Диссертация (1152259), страница 25

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

2016.http://www3.weforum.org/docs/Media/WEF_FutureofJobs.pdf307Каталог навыков www.cyfrowaprzyszlosc.pl Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- иинформационной грамотности. – М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (МЦБС),2013. – 68 с.303108который показывает изменение навыков от минимального ее уровня домаксимума (таблица 1.6.). В условиях распространения информационнокоммуникационных технологий рост данного потенциала работника будетприводить к более высоким доходам, что может сформировать еще большеесоциальное неравенство308.Таблица 1.6 - Классификация информационной компетентностиработников по уровням развития 309ПризнакУровниНизкийСреднийВысокийи/или СовмещениеИспользование СтационарноеПреобладаниерабочее стационарногорабочего места.

передвижноеи/или дистанционногоместопередвижного рабочего рабочего места.места с дистанционнымрабочим местом.КоллективнаяКоллективнаяи ИндивидуальнаяСтепеньответственность,когдаиндивидуальнаяответственности.ответственность.большаядоля ответственностьРаботодательиответственности лежит на работника. Работодатель работникодинаковоменеджере. Работодатель более заинтересован взаинтересованывболее заинтересован в получении оговоренногополучении оговоренного результата труда, чем результатах труда.результата труда, чем работник.работник.Приоритетность Участие в обыкновенных Формирование навыков Использованиевцелейсоциальных сетях, работа работыс профессиональнойииспользования со стандартным пакетом профессиональнымибытовой деятельностиИКТ.информационныхинформационнымитолько передовых ИКТ.программ,выполнение ресурсамиистандартных операций в технологиями.информационной сети.Восприятиеи НевозможностьРавнозначноеПолноценноеиспользование полноценного восприятия восприятие информации восприятие информацииинформации на информации,на любых носителях и из толькопосредствоминформационно- находящейся в Интернет- любыхисточников, ИКТ,скоммуникацион- доступеилина способность ее найти, предварительнойных носителях.

электронных носителях. обработать и передать с профессиональнойпомощью ИКТ.обработкойееспомощью специальныхпрограмм для болеерезультативногоиспользования.ИспользованиеИнтернет- воздействиядляосуществленияДоклад I генерального директора МОТ «Инициатива столетия, касающаяся будущего сферы труда».104 сессия. ILC/104/DG/I. 2015. С. 13309Новикова И.В. Регулирование занятости населения на Дальнем Востоке Российской Федерации:монография./ И.В. Новикова – Москва: РУСАЙНС, 2017.

– С. 59-60.308109ПризнакУровниСреднийНизкийВысокийсвоейпрофессиональнойдеятельности.СпособностьЖесткоОпределенныеЧастичноработатьв зарегламентированыотношениязарегламентированыразных трудовых законодательством,урегулированызаконодательно,отношениях.трудовымиполностью,другие внутренние соглашениясоглашениями, правилами основываются только на восновномносятвнутреннего распорядка, формальных договорных рекомендательныйдолжностнымисоглашениях.характер.Равенствоинструкциями. Работник Сочетание бессрочных и сторон: работника иболеезащищен,чем срочныхтрудовых работодателя.работодатель.отношений,Преобладание гибкихПреобладаютдолговременныхи формзанятостиввзаимоотношениякраткосрочныхсочетании с высокимиработника и работодателя контрактов.доходами и страховымина основе бессрочныхгарантиями работника итрудовых договоров.работодателя.Существуют разные факторы, оказывающие влияние на изменение уровняинформационной компетентности работника.

Одна группа факторов являетсявнутренней (внутренняя среда человека), зависящая от психотипа человека, егобазовой грамотности, культурного развития, менталитета.факторов–внешние,образовательнаяполитикаформируемыегосударства,окружающейкультурноеВторая группачеловекаразвитиесредой:общества,действующее законодательство и государственное регулирование, обеспечениеинформационнойбезопасности,распространениеинформационно-коммуникационных технологий, их доступность, открытость к глобальному мируи технологиям. К данной группе можно отнести информационные помехи,рассматриваемые В.А.

Зиминым и А.А. Поповым, такие как «географические – сувеличением расстояния от источника информации ее полнота уменьшается;исторические – со временем часть информации безвозвратно пропадает;государственные, а также режимные, диктуемые безопасностью государства;ведомственные – информация не выходит за пределы учреждения (ведомства);экономические, связанные с отсутствием материальных ресурсов; технические –отсутствие технических средств (прежде всего, компьютеров) для обеспечениянаилучшего информационного взаимодействия; языковые и терминологические;110психологические – в отличие от машины (компьютера) человек сознательно илинеосознанно накладывает свое «я» на прием, передачу и обработку информации,тем самым деформируя и искажая ее»310.На государственном уровне можно выделить следующие факторы,сдерживающие развитие информационной компетентности работника: «нестабильность и динамичность российского рынка; сравнительно высокая стоимость компьютерной техники; недостаточное качество телекоммуникационных услуг; недостаточное развитие системы электронных платежей; отсутствие правового регулирования телеработы.На уровне работодателя можно выделить следующие факторы: склонность к стереотипизации со стороны работодателя; недостаточнаяосведомленностьруководителейовозможностяхтелеработы; отсутствие управленческого персонала для организации телеработы; ограничения по профпригодности телеработника».311А.В.

Ильин выделяет следующие основные факторы, способствующиераспространениютрудачеловека,обладающегоинформационнойкомпетентностью работника: «дальнейшее увеличение производительности компьютерной техники; постепенноеснижениестоимостинакомпьютерыисредствакоммуникации; необходимость находить новые возможности успешного ведения бизнеса; развитие сетевой экономики, рост числа электронных сделок; «интеллектуализация» труда; переход от «системы рабочих мест» к «возможностям для работы»; трансформация отношений «работник – работодатель»;Зимин В.А., Попов А.А.

Институциональные параметры информационного общества. – Самара:АсГард, 2008. – С. 70.311Ильин А.В. Телеработа как новая форма деятельности в информационном обществе.// ИзвестияСПбГЭТУ «ЛЭТИ» Серия «Гуманитарные науки». – 2004. - № 2. – C. 38310111 изменение отношения к труду»312.Информационная компетентность работника является базовым элементомрегулирования занятости населения, позволяющая определить перспективы ивозможности развития национальной экономики и ее место в глобальномцифровомрынкетруда.Исследованиеиопределениеинформационнойкомпетентности работников необходимо для сопоставления с информационнымикомпонентами рабочих мест и оценки информационного потенциала системызанятости.Информационные компоненты рабочих местУчитывая изменения, происходящие в системе занятости, основанные натрансформации рабочего места, необходимо выявить основные компоненты,которые его формируют.

При этом рабочее место в диссертации рассматриваетсяи с точки зрения определенного набора функцийорганизационно-технологического содержания314313и с точки зрения. По мнению диссертанта,основными компонентами в цифровой экономике становятся информационныекомпоненты рабочих мест – социально-экономические показатели составляющихэлементов и требований к организации и функционированию рабочего места,способствующие реализации информационной компетентности работника.Для характеристик информационных компонент рабочего места и егосопоставления с информационной компетентностью работника диссертантомсформирован профиль информационных компонент рабочих мест (таблица 1.7.)Ильин А.В.

Телеработа как новая форма деятельности в информационном обществе.// ИзвестияСПбГЭТУ «ЛЭТИ» Серия «Гуманитарные науки». – C. 39313«Рабочее место – это динамическая система средств труда, обязанностей и полномочий, мотивов иорганизационной культуры, обеспечивающая выполнение трудовых функций одним или группойработников». Горшенин Н.В. Трансформация рабочего места в современных системах управлениятрудовыми процессами// Вестник челяб. Гос. Ун-та. 2012. № 3 (257). Управление. Вып. 7. С. 55-59.314«Рабочее место - место и находящиеся на нем средства производства, орудия труда для выполненияработы, приспособленные к осуществлению трудовых функций одним работником определеннойпрофессии». Райзберг Б.А.

Современный экономический словарь. – М.: ИНФРА-М, 1999. С.358312112Таблица 1.7 - Профиль информационных компонент рабочего места315КритерийВеличина и преобладание видатрудозатрат на рабочем месте.Уровень оплаты труда нарабочем месте.Сложность труда на рабочемместе.Затраты и гибкость трудовоговремени.Основной объект оценки.Вид занятости.Субъект,создающийиобслуживающийрабочееместо.ХарактеристикаНизкоэнергозатратный, требует незначительных, в некоторыхслучаях, минимальных физических нагрузок316.Чем ниже, с точки зрения интеллектуального креативногоучастия, использования информационных технологий, темон дешевле.317Сложность труда относительна, в зависимости от уровнясформированнойинформационнойкомпетентности318работника .Дает больше свободного времени, при этом рабочий графикмобильный, выстраиваемый по желанию занятого.319Оценивается только достигнутый результат труда, которыйбыл взаимосогласован участниками трудовых отношений.320Гибкая, дистанционная занятость, самозанятость.321Отсутствие обозначенного работодателем конкретногорабочего места322.

Рабочее место создается работником там,где ему будет угодно323 и когда угодно.Новикова И.В. «Информационный человек» - основа будущих трудовых ресурсов. Сборник тезисоввыступлений междунар. науч. конф. «Ломоносовские чтения-2016». «Экономическая наука и развитиеуниверситетских научных школ» (к 75-летию экономического факультета МГУ имени М.

Характеристики

Список файлов диссертации