Диссертация (1152259), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Информационное общество и его социально-философский аспект. – С. 98.Там же – С. 98 – 99.171Там же – С. 216.172Духовно-нравственные проблемы информационного общества: монография/ под ред. А.Д. Елякова,С.В. Краснова. – Самара: изд-во Самар. гос. экон.ун-та, 2012. – С. 65.16917063 изменение условий и содержание трудовой деятельности людей.
Понятиеинформатизациииинтеллектуализациитрудаобразуютсвоегородаконцептуальный тандем, в котором на первый план выходит их неразрывноеединство, приводящее порой к смысловой неразличимости; возникновение новых рабочих мест, профессий; формирование нового качественного разделения труда; создание новых сетевых форм организации производства с отходом оттрадиционных иерархических связей и усилением связей горизонтальных; актуализация производственной демократии с принципами развитияинициативы сотрудников, самопрограммирования и самоуправления и др.»173Таким образом трансформация трудовых отношений происходит восновном под влиянием модернизации трудовых ресурсов и условий труда,которыеформируюткачественноновоевзаимодействиеработникаиработодателя, что в первую очередь связано с: появлением нестандартных форм трудовых отношений, бизнес-моделей,которые напрямую связывают работника и работодателя в рамках сиюминутногокоммерческого правоотношения; распространением трудоустройства посредством интернета; трансформацией организационно-экономических отношений; появлением новых аспектов трудовых отношений, возникающих напересечении технологических, экономических и социокультурных векторовразвития новой экономики.Трансформация трудовых ресурсовТрансформациятрудовыхресурсоврассматриваетсянамеждисциплинарном уровне: социологами, экономистами, психологами иполитологами.
При этом все ученые согласны с тем, что информационноеобщество и цифровая экономика формирует новый вид трудовых ресурсов,обладающий определенной специфичностью, отличающей его от работникаСанкова Л.В. Занятость инновационногоисследования: монография. – С. 278.173типа:теоретико-методологическиекоординаты64фордистского и постфордистского типа. При этом единый профиль данногосовременного трудового ресурса пока не сформирован, хотя в этом существуетобъективнаянеобходимостьдлявыработкиэффективныхмеханизмоврегулирования его занятости.Так Бодрунов С.Д. указывает на формирование под влиянием новыхтехнологий«обществапрофессионалов».«Главнымипрофессионаламинаступающего нового индустриального производства должны стать не менеджер,маркетолог и финансист, а инженер, ученый и педагог.
Существенноизменяется…облик индустриального рабочего. Это человек, имеющий среднееспециальное образование и высокую профессиональную квалификацию, которуюон регулярно повышает. В условиях такого материального производства ученый,инженерирабочийстановятсяучастникаминетолькособственнопроизводственного процесса, но и процесса образования через всю жизнь». 174 Поего мнению «в высокотехнологичном производстве определяющую рольначинают играть операции и процессы, в которых человек выступает ни какпридаток машины (станка, конвейера), а как носитель знания, трансформируемогов технологию, «человек становится рядом с производством» и «относится ксамому процессу производства как его контролер и регулировщик»175.Зимин В.А., Попов А.А.
указывают на то, что «в обществе генерируетсяновая социальная группа – производители знания. Речь идет об ученых, деятеляхобразования и культуры, технических работниках и т.д. Эта группа со временемпревратится в самую крупную часть социальной структуры. Ее рост определяетсяи естественными преимуществами, поскольку она строит свое благоденствие нена базе наследства или собственности, а исходя из информации, знания,квалификации, интеллекта…».176По мнению Бокова Д.Ю.
«Индивидуализация условий найма работниковфактически делит рабочую силу на две категории – тех, кто являетсяБодрунов С.Д. Грядущее. Новое индустриальное общество: перезагрузка./Монография. – СПб.: ИНИРим. С.Ю. Витте. 2016 – С. 148.175Там же – С. 135.176Зимин В.А. , Попов А.А. Институциональные параметры информационного общества. – Самара:АсГард, 2008. – С. 22-2317465высококвалифицированным специалистом и/ или обладает способностью кобучению и тех, кто может выполнять только определенные операции»177.ИгнатьевВ.И.утверждает,чтоотношениявсовременном(информационном) обществе «предполагают работника совсем иного социальнопсихологического склада с другой дисциплиной, с другим типом поведения.Возникает «многомерный человек», отличный от одностороннего человекаработника индустриальной цивилизации. Основой его социального бытия всебольше становится не труд как одномерная деятельность по добыче средствсуществования, а многомерная деятельность, соответствующая самой сутииндивидуальности.
Переход от общества «трудового» к обществу «деятельному»предполагаетреформированиесистемыценностей,мировозренческуюпереориентацию в обществе»178.Игнатова Т.В. и Васильев П.П. указывают на следующее: «Радикальныеизменения осуществляющиеся в организации общественного производствапостиндустриальногоинновационногообществастановятсяследствиемкачественной трансформации как производственных сил общества, так и самогоработника.
Перемены, происходящие в обществе, затрагивают саму природучеловеческой деятельности. Они изменяют не только тип деятельности, но ихарактерееценностейипредпочтений.Длясовременногоработникаотличительными чертами служат: стремление к увеличению своих знаний,способностей, умений, развитие собственной личности, творчества».179По мнению Санковой Л.В., «квалификация, профессионализм, знания испособность к творчеству становятся наиболее важной характеристикойчеловеческих ресурсов.
Безликая «рабочая сила» уступает место личностям,предлагающим свои услуги на весьма специализированных сегментах рынкатруда, что отражается на функционировании механизмов и институтов рынкаБоков Д.Ю. Социально-правовые основания информационного общества. – Балашиха, изд-во «ДеПо», 2011. – С. 34.178Игнатьев В.И. Социология информационного общества: учебное пособие/ В.И. Игнатьев. –Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2016.
– С. 49.179Игнатова И.В., Васильев П.П. Трансформация структуры и механизма человеческого потенциала всовременной экономике. Монография. Ростов н/Д: Дониздат, 2012. – С. 4817766труда». 180 Также, диссертант полностью согласен с Санковой Л.В. в том, что«формируется особый тип работника – «информационный работник». Онспособен к переобучению, следит за новейшими достижениями в своей областидеятельности и колебаниями на рынке, способен совершенствовать продукттруда, мобилен и сам формирует свою карьеру» 181 .
По мнению диссертанта,термин «информационный работник» должен быть принят как основополагающаякатегория цифровой экономики и информационного общества.Цифровую направленность развития трудовых ресурсов отмечает МаклюэнМ., который утверждает, что «…общество, находясь на современном этаперазвития, трансформируется в «электронное общество» или «глобальнуюдеревню»изадает,посредствомэлектронныхсредствкоммуникации,многомерное восприятие мира.
Развитие электронных средств коммуникациивозвращаетчеловеческоемышлениекдотекстовойэпохе,илинейнаяпоследовательность знаков перестаёт быть базой культуры»182.Современные трудовые ресурсы обладают клиповым мышлением, что тожеопределяет развитиекоммуникационныхтрудовыхресурсовтехнологий.ФрумкинподвлияниемК.Г.информационно-характеризует«клиповоемышление, как вектор в развитии отношений человека с информацией,способностьфрагментами,быстронопереключатьсянеспособностькмеждуразрозненнымивосприятиюсмысловымидлительнойпоследовательности — однородной и одностильной информаци»линейной183. Дляадаптации к громадному потоку информации в интернет-пространстве ужеразработаны и применяются демотиваторы, позволяющие при помощи яркихвиртуальных образов и простейших коротких текстов представить необходимуюинформацию. При этом наблюдается «тенденция дифференциации общества поСанкова Л.В.
Занятость инновационного типа: теоретико-методологические координатыисследования: монография. – Саратов: Изд. дом «Наука», 2007. – С. 27.181Санкова Л.В. Занятость инновационного типа: теория, методология исследования, управление:диссертация доктора экономических наук: 08.00.05.
Московский государственный университет. Москва, 2008. – С. 28.182Маклюэн, М. Галактика Гуттенберга: Становление человека печатающего. (The Gutenberg Galaxy: TheMaking of Typographic Man). – М.: Академический проект, 2005. – 496 с.183Фрумкин, К. Клиповое мышление и судьба линейного текста. //ТОПОС. Литературно-философскийжурнал.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
