Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151304), страница 20

Файл №1151304 Диссертация (Физиологические особенности и продуктивные качества овец, разводимых в условиях Республики Таджикистан) 20 страницаДиссертация (1151304) страница 202019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Всередине опыта наблюдается повышение данного показателя, что закономерноведет к усилению энергетических затрат организма растущего молодняка наформирование мясной продуктивности в зависимости от уровня кормления.Интенсивный прирост живой массы баранчиков при разном уровне кормления110в середине опыта ведет к увеличению уровня теплопродукции, как уконтрольных, так и у опытных групп животных, соответственно на 37,0; 18,5 и30% по отношению к показателям на начало опыта. В конце опытного периодапоказатели теплопродукции несколько снижаются.Степень изменения показателей легочной вентиляции, глубины дыхания,утилизации СО2 и соответственно дыхательного коэффициента зависела отопытного периода и колебалась в соответствии с показателями животных,приведенных в таблице 13.Таблица 13. Газоэнергетический обмен у баранчиков гиссарскойпородыПерио Группадыопыта овецПотребление Выделение Дыхател ГлубинаО2,мл/кг.ч СО2,мл/кг.ч ьныйдыхания,коэф.млВначалеопыта1Теплопродукция,кДж/кг.ч351,12±55,10 243,22±30.59 0,69±0,04 266±25,98 6,86±1,04Легочнаявентиляция, л/кг.ч2298,04±28,76 235,33±30.72 0,79±0,02 214±25,35 5,97±0,63 15,93±2,073284,62±33,38 212,87±31.04 0,75±0,02 219±14,55 5,63±0,67 16,36±3,28Всерединеопыта1407,02±22,00 326,42±25.17 0,80±0,03 319±15,34 8,18±0,46 21,45±1,442472,47±25,97 395,29±22.48 0,84±0,01 350±14,06 9,57±0,54 27,60±1,123368,70±20,55 305,67±20.44 0,83±0,01 333±20,88 7,46±0,42 20,29±2,41Вконцеопыта1498,31±26,73 442,60±20.67 0,89±0,01 339±17,67 10,24±0,54 24,8±1,322530,15±46,31 470,85±41.79 0,88±0,02 327±17,19 10,88±0,96 26,4±2,843410,42±46,31 378,32±29.60 0,92±0,01 376±18,25 8,50±0,62 17,0±1,4816,01±2,69Таким образом, анализируя состояние газоэнергетического обмена,можно сказать, что показатели газообмена варьируют в зависимости от уровнякормления, как между группами, так и между опытными периодами, что ведетк изменению обменных процессов.

Сравнительный анализ физиологическихпоказателей у подопытных баранчиков показывает, что уровень питания и егопериодичность оказывает существенное влияние на клиническое состояние,дыхание и сердечно - сосудистую систему.111Частота дыхания у баранчиков всех трех групп, в начале, середине иконце опытного периода варьирует в зависимости от температуры воздуха ипериоды опыта. Частота пульса у баранчиков всех групп, в зависимости отпериода опыта, характеризутеся несущественными различиями.Изменение данного показателя за весь опытный период происходитволнообразно, с параллельным увеличением к концу опыта, особенно убаранчиков опытных групп.

Температура колеблется в зависимости от периодаопыта в пределах 39,3-39,90С. Полная физиологическая характеристикаклинических показателей наблюдалась при температуре окружающей среды 20- 220С, в покое после ночного отдыха.Вентиляция легких у баранчиков в началеопытного периода в зависимости от группы колеблется от 17,0 до 26,4 л/кг. ч.Но, в конце опытного периода, уровень легочной вентиляции незначительноснижается у всех групп животных.

Уровень потребления кислорода в началеопытного периода был значительно выше, чем в последующие периоды опыта.Максимальное снижение уровня потребления кислорода отмечается в концеопытного периода и составило у 1,2 и 3 групп животных, соответственно - 41;77 и 44% по отношению к начальному периоду.Затраты корма на 1 кг прироста представляют собой величину, слагаемуюиз затрат на поддержание всех физиологических процессов и продуктивности.В наших опытах повышенный коэффициент использования энергии корма наотложение энергии питательных веществ имеют животные 2 и 3 опытныхгрупп, которые получали рацион на 15 - 20% больше, чем баранчикиконтрольнойгруппы.Приэтомвыявленаопределеннаязависимостьфизиологических особенностей животных всех групп.

Так в начале опытногопериода в годовалом возрасте баранчики отличаются более высокимипоказателями потребления кислорода - 1 группы на 41,9, 2 - на 77,8 и 3 - 44,4%соответственно.Уровень теплопродукции выше в начале опыта соответственно - на 49,1;82,1 и 50,8% (Р>0,999) по сравнению с конечным периодом опыта. Этиразличия с возрастом увеличиваются. Следовательно, по среднесуточному112приросту живой массы за весь период опыта баранчики 2 и 3 опытных групппревосходят животных контрольной группы, соответственно - на 20,4 и 37,2%(Р >0,999).Таким образом, проведенные исследования на овцах гиссарской породы взависимости от разного уровня кормления молодняка показывают, что уровеньфизиологических показателей зависит от адекватных факторов среды обитания,которые в свою очередь оказывают существенное влияние на дыхательнуюфункцию, сердечно - сосудистую деятельность, газообмен и энергетическиезатраты.Известно, что уровень кормления оказывает значительное влияние наобмен веществ в организме животного.

Знание особенностей обменныхпроцессов позволяет регулировать нормы и характер кормления и добитьсязначительного повышения продуктивности.В рубце жвачных происходит расщепление растительного и животногобелка до пептидов, аминокислот, аммиака и одновременно синтезируетсябактериальный белок высокой биологической ценности. Кроме того здесьможет происходить видоизменение или пополнение состава аминокислот,содержащихся в потребленном белке, а также изменение количества азота,доступного для животного организма.В связи с этим нами было изучено влияние разного уровня кормления нафизиолого-биохимические показатели рубцового пищеварения.Изучение биохимических показателей рубцовой жидкости и кровипроводилось путем взятия проб в начале, середине и в конце опыта, утром докормления и водопоя.

В рубцовой жидкости и крови изучали: содержаниеобщего, остаточного и белкового азота, (рН) концентрацию ЛЖК (табл. 14.).Из анализаполученных данных следует, что в начале опыта в рубцовойжидкости в содержании общего азота существенных различий между группамине наблюдается. Остаточный азот в третьей группе был меньше на 4,95 и 7,07мг% (Р>0,95), чем в контрольной и второй группе соответственно.

Некоторыеотличия наблюдались в соотношении белкового и остаточного азота у113баранчиков, получавших корм выше нормы на 15 - 20%, что сопровождалосьотносительно низким содержанием аммиака.Таблица 14. Биохимические показатели рубцой жидкости у баранчиковПериодыГрупАзот, мг %опытапарНобщийостаточныйбелковый72,80±6,7415,60±1,8057,20±2,036,6±0,11В начале74,51±7,4417,72±1,2556,79±5,886,9±0,1374,17±10,6016,65±0,9657,52±10,576,8±0,1893,87±2,3820,87±1,8973,00±3,266,5±0,02В середине96,37±3,3121,77±1,5374,60±3,596,4±0,06104,75±4,9926,40±1,1878,35±4,736,9±0,07116,20±8,7626,00±0,7990,20±8,807,1±0,06В конце97,53±10,8722,63±1,8274,90±11,967,2±0,08112,80±7,0720,00±1,6792,80±6,867,1±0,08По мере роста животных наблюдалось увеличение концентрации123123123азотистых фракций белкового обмена у всех подопытных животных и наиболеесущественно в середине, и в наибольшей степени при более высоком уровнекормления.

Из этого следует, что уровень кормления заметно влияет на процесспищеварения жвачных животных.Концентрация летучих жирных кислот (ЛЖК) в начале и конце опытногопериода почти на одном и том же уровне, а в середине опыта еѐ концентрацияповышается как в первой группе, так и во второй и третьей группах на 20.6:58.8: 16.6 % соответственно. Повышение концентрации ЛЖК в рубцовомсодержимом в середине опыта свидетельствует о том, что данный рационсодержит меньше клетчатки и больше растворимых углеводов, либо в неммного ферментируемых углеводов, повышающих усвояемость. Несколькопониженный уровень, отмеченный в начале и в конце опыта, можно объяснитьтем, что в эти периоды выращивания в рационе молодняка содержалиськомбикорма, богатые легкоусвояемыми углеводами.Следовательно, из наших экспериментальных данных видно, чтосоответствующим подбором кормов в рационе, можно изменить соотношениекислот в желаемую сторону, создавая преобладание той или иной кислоты врубцовой жидкости.114Величина (рН) рубцового содержимого оказывает значительное влияниена метаболические процессы в рубце.

От величины (рН) зависит степеньобразования той или иной жирной кислоты. Введение в рацион кормов,богатыхкрахмалом(зерновыеконцентраты,комбикорма),значительноизменяет характер брожения в рубце, что и подтверждается нашими данными(рН) = 6,6 – 6,9 в начале и 6,4 и 6,8 в середине опыта) т.е. практическиодинаковая концентрация водородных ионов у всех опытных групп животных.В конце опытного периода отмечается значительное увеличение величины (рН)содержимого рубца. Уровеньводородных ионов (рН) в конце опытаколеблется в пределах 7,1 – 7,2 т.е. - на 7,6 – 4,3 % соответственно выше, чем вначале опыта. Конечным продуктом распада белковых и небелковых азотистыхсоединений корма является аммиак, который играет важную роль впищеварительных процессах, особенно в рубце.

Характеристики

Список файлов диссертации

Физиологические особенности и продуктивные качества овец, разводимых в условиях Республики Таджикистан
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее