Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151076), страница 9

Файл №1151076 Диссертация (Инновационные способности организаций методы оценки и управления) 9 страницаДиссертация (1151076) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Результаты статистической проверки теоретической моделипоказали значимость влияния на инновационные способности такихфакторов как техническое и инженерное образование среди менеджеров иоснователей предприятий и наличие у них опыта работы в крупныхкомпаниях. Кроме того, позитивное влияние на способности оказывает ростдоли сотрудников с образованием в сфере инжиниринга и дизайна. Такжесреди внутренних источников, оказывающих позитивное влияние, авторамибыли выделены технологические усилия и обучение. Среди внешнихисточников в качестве значимых агентов для взаимодействия были выделеныисследовательские институты и обучающие центры.45В своем исследовании Парашар и Синг в виде элементной структурыспособностей выделили три составляющие: знания, креатив, поведение.

Вкачестве индикаторов измерения этих составляющих авторы рассмотрелиследующие индикаторы [Parashar, 2005]: для знаниевой составляющей – разнообразие знаний работников,знаниепотребителей/клиентов,инвестициивисследованияиразработки, обучение; длякреативнойресурснойсоставляющейбазы,применяемые–техническиехарактеристикикоммуникационныетехнологии,инновационное пространство; для отношенческой составляющей – открытость, информированность,любознательность и гибкость персонала при выполнении задач.Особенностьюинновационныхработников,данногоспособностейприсущихисследованиякакисключительноявляетсяиндивидуальныхиминевосприятиехарактеристиксохраняющимсяворганизации при смене кадрового состава.В исследовании Капалдо, Иандоли, Раффа и Золло инновационныеспособности были представлены двумя составляющими способностей –рыночной и технологической, индикаторами для каждого типа способностейприменялись параметры ресурсов по следующей структуре [Capaldo, 2003]: предпринимательские ресурсы; человеческие ресурсы; технологические инновационные способности; предпринимательские ресурсы; человеческие ресурсы; ресурсы внешней сети; экономические индикаторы.46Такая типология ресурсов является недостаточно сбалансированной,что оказало влияние на полученные результаты, подтвердившие значимостьлишь части предложенных индикаторов.В качестве индикаторов инновационных способностей Лоусон иСамсон использовали характеристики инновационного процесса [Lawson,На2001].примерекомпанииCiscoSystemsавторыразработалиуниверсальную модель инновационных способностей, которая способнаобеспечить компании конкурентное преимущество, независимо от отрасли ивида деятельности.

Данная модель стала развитием модели Кантера,предложенной в 1989 году [Kanter, 1989]. В модель Кантера, состоящей изследующих элементов: обеспеченность компанией ресурсами и сырьем,инновации и показатели основной деятельности; авторы добавили новыйэлемент — инновационную способность. Инновационные способностикомпании авторы определили как способности постоянной трансформациизнаний и идей в новые продукты, процессы и системы для повышениядоходов фирмы и собственников. В качестве составляющих инновационныхспособностей были предложены [Lawson, 2001]: видение и стратегия; использование базы компетенций; организационные знания; создание и управление идеями; структура и система; культура и климат; менеджмент технологий.Важноотметить,чтоавторырассматривалиинновационныеспособности в качестве элемента независимого от ресурсов, кроме того, прианализересурсовинновационнойдеятельностиоцениваласьтолькообеспеченность, остальные управления функции не рассматривались.47Достаточно узкая трактовка инновационных способностей организации непозволяет обобщить полученные результаты.Фрулинг и Сиау оценивали инновационные способности по десятисоставляющим [Fruhling, 2007]: результаты инновационной деятельности; образование и развитие; обучение в сети; позиционирование рынка знаний; научные продукты и услуги; совместный процесс; совместное рыночное проникновение; рыночное позиционирование; лидерские компетенции; коммуникационные технологии.ПредставленныйспособностейпереченьорганизациибылсоставляющихзаимствованинновационныхавторамиизметодикиД.

Амидона [Amidon, 1997]. Полученные ими результаты не позволилисделать вывод об универсальности предложенной Д. Амидоном моделиоценки, так как большинство составляющих не подтвердили своейстатистической значимости.Третий тип методов, оценивающих инновационный способности черезпоказатели результатов инновационной деятельности, представлен в статьефинских исследователей Тоуминена и Хувонена [Tuominen, 2004]. В своемподходе авторы предложили модель «Среда — стратегия — созданиеценности»,гдеинновационныеспособностипозволяютпревращатьрыночные и динамические источники в конкурентные преимуществакомпании.

В работе они выделили две составляющих инновационныхспособностей:управленческуюитехнологическую.Результаты48статистической проверки позволили подтвердить гипотезы о влияниистабильного окружения на управленческую составляющую и о влиянииизменчивого окружения на технологическую. Несмотря на то, чтоинновационные способности рассматривались как модератор в моделиинновационной системы организации, индикаторами оценки служилихарактеристики результатов инновационной деятельности. Применяемаяавторами структура оценки не позволяет оценить модерирующий эффектинновационных способностей, предлагаемый в модели исследования.Авторами из Тайвани Вангом, Лу и Ченом было проведеноисследование, направленное исключительно на анализ технологическихинновационных способностей компаний в условиях неопределенности.

Вкачестве составляющих технологических инновационных способностейавторы выделили области исследований и разработок, процесса принятиярешений, маркетинга, производства и капитала [Wang, 2008]. Полученныерезультатыподтвердиликачествопредложенныхмоделейдлятехнологического типа инноваций, но в виду ограниченного предметаисследования не могут быть применены для оценки инновационныхспособностей организации в рамках предлагаемой трактовки.Крометеоретическихменеджментаприсутствуютисследованийподходы,всферепредлагаемыеинновационногоконсалтинговымиагентствами, например, McKinsey и Boston Consulting Group, которыепроводили собственные обследования, направленные на сбор информации оприменяемыхкомпаниямипрактикахинновационнойдеятельности.существующийнедостатоквнутреннегоуправленияВучетаходеразвитияанализаисследованийунифицированныхиибылподходовинновационнойданныхдляобвыявленцелейдеятельностиорганизаций.

Согласно полученным результатам, у 30% опрошенныхкомпаний стратегические приоритеты инновационного развития определенычетко как для всей компании, так и для отдельных подразделений. При этом49компании, чьи направления инновационного развития определены четко,показывают большую эффективность результатов деятельности [Barsh, 2008].Анализ исследований по разработке и применению методов оценкиинновационных способностей позволил выявить перечень составляющихинновационных способностей, рассматриваемых авторами. В таблице 4представлен обзор составляющих и индикаторов оценки инновационныхспособностей организаций, применяемых в статьях и статистических формах,с целью анализа их применимости в модели диссертационного исследования.Базой для обобщения структуры оценки инновационных способностей сталанализ всех индикаторов, примененных в различных исследованиях,релевантность которых была статистически подтверждена.

Полный переченьсоставляющих с индикаторами оценки, примененных в рассмотренныхисследованиях, представлен в Приложении 1.Таблица 4Таблица 4. Аналитический обзор составляющих и индикаторов оценкиинновационных способностей организацийЭлементы оценкиинновационныхспособностейФинансовая иинвестиционнаясоставляющиеПерсонал иинтеллектуальныйкапиталИнформационныепотоки икоммуникацииПрименяемые в различныхподходах параметры оценкиИнвестиции в исследования иразработкиКвалификация высшегоруководстваПрограммы обучения персоналаПроцесс управление идеямиКомпетенции и знаниясотрудниковЧисленность работников,вовлеченных в инновационнуюдеятельностьФормы коммуникации свнешними агентами, внешняясетьИспользование рынка знанийАвторы, использующиесоответствующиеэлементыParashar, Росстат,Руководство Осло,Руководство ФраскатиRomijn, ZolloParashar, Chaveerug,Zollo, FruhlingLawson, Parashar, FruhlingLawson, Fruhling, Salomo,Christensen, TuominenRomijn, Parashar, Zollo,Christensen, РосстатRomijn, Parashar,Fruhling, Christensen,РосстатFruhling, Parashar, Zollo50ТехнологииСтратегия,организационныйменеджментРезультатыинновационнойдеятельностиТехнологические усилияУровень и качествоприменяемых технологийИнформационнокоммуникационные технологииМенеджмент технологийОрганизационная культураОрганизационная структураВидение и стратегическоепланированиеНаучные продукты и услугиФинансовые результатыСтепень новизны продуктов иуслугСтепень инновационнойактивностиRomijn, Tuominen,SalomoChristensen, SwinkFruhling, Parashar,Tuominen, РосстатLawson, SalomoParashar, Chaveerug,Lawson, ChristensenLawson, SalomoLawson, Fruhling, Salomo,Christensen, TuominenFruhling, Росстат,Руководство ОслоChristensen, SalomoRomijn, Росстат,Руководство ОслоChaveerug, Romijn,Fruhling, Росстат,Руководство ОслоСодержательный анализ различных подходов к формированиюэлементного состава инновационных способностей организации позволилвыделить пять составляющих, которые должны формировать интегральнуюоценку уровня развития: финансоваясоставляющая–характеризуетспособностьаккумулировать финансовые ресурсы из различных источников,рационально их распределять и использовать для реализации целейинновационной деятельности; кадровая составляющая – определяет способность формировать иуправлять структурой квалифицированного персонала, обеспечиваяреализацию программ инновационного развития; технологическая составляющая – оценивает способность поиска,развития и применения прогрессивных технологических решений длявнедрения новшеств; информационнаяспособностьсоставляющаяорганизации–внедрятьпозволяетпередовыеанализироватьинформационно51коммуникационные технологии для формирования и использованияпотока новых идей и решений, а также защищать и использоватьобъекты интеллектуальной собственности; организационная составляющая – обуславливает способность ксбалансированнымресурсовиорганизационнымвыстраиваниюрешениям,эффективногопланированиюстиляуправленияинновационной деятельностью.Четкое разграничение элементов инновационных способностей пофункциональным областям управления позволяет исследовать взаимосвязьмежду выделенными элементами инновационной системы организации, что,в свою очередь, делает возможным целенаправленное управление развитиеминновационных способностей и формирование специфических ключевыхкомпетенций организации.Втеорииклассификациименеджментаресурсов.встречаютсяПервоначальновразличныеподходыэкономическойктеориирассматривались три фактора производства: труд, земля и капитал.Четвертым фактором в данной классификации стал предпринимательскийталант, предложенный А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,84 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Инновационные способности организаций методы оценки и управления
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее