Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151076), страница 6

Файл №1151076 Диссертация (Инновационные способности организаций методы оценки и управления) 6 страницаДиссертация (1151076) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Эволюционная концепция и концепциядинамических способностей подчеркнули роль рутин фирмы, как основ дляразвития способностей. Повторяемость рутин как устоявшихся практикобеспечивает компании нацеленность на общие стратегические цели, а,следовательно, создание и рост способностей фирмы [Grant, 1991]. Всоответствии с подходом Коллиса, все способности можно разделить на двегруппы: способности, отвечающие за реализацию основной функциональнойдеятельности и способности, позволяющие усовершенствовать и обновлятьсуществующие операции [Collis, 1994]. Второй тип способностей отвечаеткак за усовершенствования и инкрементальные инновации, так и зарадикальные инновации в компании, в том числе выведение на рынок новыхтоваров и услуг.Несмотрянаналичиебольшогоисследованию инновацийицелостногопонятияопределениячислаинновационнойработ,посвященныхактивностиинновационныхорганизаций,способностей,ихизмерения и роли в менеджменте инноваций пока не сложилось.

Отсутствуютсоответствующиеопределенияивдействующихмеждународных28регламентахинновационнойдеятельности.Системныйсравнительныйанализ отечественных и зарубежных источников позволил установить тригруппыподходов к определению понятия инновационных способностей,различающиеся по ключевому признаку предмета исследования: ресурсы,процессыирезультатыинновационнойдеятельности.Большинствоисследователей придерживаются ресурсного подхода и рассматриваютинновационные способности в качестве совокупности ресурсов. Например,Чавируг и Усахаванитчакит определяют инновационные способности какинновационность, способность к инновациям, стремление к изменениям,оценивая в качестве факторов их формирования, набор ресурсов организации[Chaveerug, 2008]. Парашар, Сунил и др. определяют инновационныеспособности как способности постоянного создания знаний, которыеспособны принести компании доход в краткосрочной или долгосрочнойперспективе, базируясь на анализе объектов интеллектуального капитала[Parashar,2005].Втораягруппаисследователейрассматриваетподинновационными способностями инновационныепроцессы компании.

Врамкахследующиеданногоподходаможновстретитьтрактовкиинновационных способностей – способность постоянно трансформироватьзнание и идеи в новые продукты, процессы и системы для полученияприбыли фирмы и дохода стейкхолдеров [Lawson, 2001]. В соответствии сподходомХерлииХалта,инновационныеспособности–этоорганизационные способности фирмы создавать и реализовывать инновациис такой необходимой скоростью, которая позволяет компании получатьконкурентные преимущества за счет этих инноваций [Hurley, 1998].

Третьягруппаисследователейвкачествеинновационныхспособностейрассматривает набор результатов инновационной деятельности. Один и такихподходов продемонстрировали исследователи из Финляндии, в их трактовкеинновационные способности — это совокупность управленческих итехнологических инноваций [Tuominen, 2004].29Наиболее целесообразным представляется, принятый в настоящейработеподход,примененияоснованныйресурсовдлянаанализепроцессныхформированияключевыххарактеристиккомпетенцийорганизации.

Этот подход способен создать основу для количественнойоценки, анализа и формирования стратегии управления ими. Приверженностьк процессному подходу демонстрировал впервые Д. Тис, не сужая областьисследования до анализа инновационных способностей.Сравнительный анализ по принятым ключевым признакам предметаисследований,применительнокотдельныморганизациям,позволяетсформулировать следующее определение инновационных способностей.Инновационныесовокупностьспособностиееспецифическихорганизациисвойств,представляютсобойхарактеризующихумениядинамично планировать, создавать и использовать инновационные ресурсы воперационных процессах для осуществления инновационной деятельности вцелях формирования ключевых компетенций организации.

Предложенноеопределениеинновационныхспособностейорганизацииноситинтеграционный характер, так как учитывает весь спектр ключевыхпризнаковрассмотренныхподходовиотражаетосновныефункцииуправления инновационной деятельностью, начиная от ее планирования,заканчивая учетом и контролем результатов.Разнородность подходов к определению инновационных способностейи множественность типов инноваций, требует формирования типологии дляупорядоченного описания характеристик инновационных способностей.Типология инновационных способностей организации систематизируетосновные подходы к выделению признаков классификации, а такжепозволяет описать многообразие типов инновационных способностейорганизации.

Каждый подход к классификации по-своему определяетпредмет исследования инновационных способностей организации. На данномэтапе развития теории исследований инноваций присутствует несколько30групп мнений относительно признаков классификации инновационныхспособностей организации.В качестве одного из признаков классификации выделяют уровеньновизны изменений, происходящих в компании на базе тех или иных типовинновационных способностей. Инновация может обладать различнымиуровнями новизны, может быть новой для всего мира, может быть новой дляотрасли или просто для компании, которая ее внедрила в свою практику.

Дляцелей анализа и управления инновации делят на два основных типа,отличающиеся по уровню новизны – радикальные и инкрементальные.Инкрементальные инновации представляют собой деятельность, процесс,который осуществляется организацией постоянно и ведет к улучшениюрезультатовдеятельности[Vyas,2005С.14].Впромышленностиинкрементальные инновации – это чаще всего процессы стандартизации,унификации,повышенииоптимизациикачества,бизнеспроцессов,производительностиисфокусированныесокращениинапотерь[Cetindamar, 2008]. Радикальные инновации наоборот могут показать низкиезначения улучшений, если продолжать анализ тех же показателей.

Такиеинновации приводят к созданию новой ценности, выведению на рынок новыхисточников получения прибыли, которые в свою очередь могут привести кизменению ключевых компетенций компании, смене основных способностейи создать новую парадигму операционной деятельности на стратегическомуровне [Christensen, 2003]. Несмотря на различия в степени влияния разныхпо уровню новизны инноваций, компания должна осуществлять ирадикальные и инкрементальные инновации для обеспечения развития ироста конкурентоспособности [Fiore, 2007].Например,ЭйзенхардиМартинисследовалиинновационныеспособности, позволяющие разрабатывать и внедрять новые продукты ипроцессы, описывая их через ряд специфичных организационных рутин[Eisenhardt, 2000].Бессант и Франсиц выделили тип способностей31улучшения и описали их через кластер поведенческих рутин, состоящих изорганизационных процессов, сфокусированных на практике внедренияинкрементальных инноваций [Bessant, 1999].Источниками способностейулучшения считаются: постоянная нацеленность на незначительные изменения, которые всовокупности могут приводить к существенному росту эффективностидеятельности компаний [Bessant, 1999]; деятельность по модификации и реформированию существующихпродуктов,оборудования,технологийпроцессапроизводстваиоперационных практик [Jayanthi, 1998]; управление процессами, ориентированное на улучшения за счетсокращения издержек и повышения эффективности деятельности[Benner, 2003; Rungtusanatham, 2001]; вовлеченностьменеджментавпроцессулучшениякачестваиобучения[Flynn, 2001, Hackman,1995; Pande, 2000].Другой тип инновационных способностей – способностей радикальныхинноваций базируются на кросс-функциональной разработке продукции, тоесть включении различных подразделений в процесс НИОКР на раннихстадиях.

Такая вовлеченность персонала позволяет ускорить процессвнедренияпродукта,болеетщательнопроработатьпотребительскуюценность и дизайн, а также сократить издержки на доработку [Brown, 1995;Ettlie, 1995].Другим признаком классификации инновационных способностейявляется источник формирования идей и поиска технологий. По источникамприобретения новых технологий можно выделить два типа способностей,базирующихся на внутрифирменном развитии или приобретении технологийна внешнем рынке [Rosenkoph, 2002; Hayes, 1984].

Как правило, компаниииспользуют одновременно оба типа способностей, самостоятельно улучшаясуществующие технологии и внедряя новые, приобретенные со стороны32[Burgelman,2002].Вслучаесопоставленияразличныхподходовкклассификации, можно говорить о том, что способности улучшенийбазируютсянавнутреннихресурсахкомпании,аинновационныеспособности, направленные на радикальные изменения, основаны наприменении как внутренних, так и внешних ресурсов.Важным признаком классификации инновационных способностейорганизации представляется функциональная область их применения, то естьпредметнаяобластьлитературевыделяютинновационногодостаточноменеджменташирокийспектрорганизации.Всоответствующихфункциональных областей, включающий: способности стратегической инновационной ориентации; способности мотивации персонала на осуществление инновационнойдеятельности, выработки системы поощрений; способности управления инновационным процессом; способности учета и контроля инновационной деятельности и еерезультатов; способности управления брендом; способности анализа и взаимодействия с клиентом с целью выявленияновых потребностей; способности к созданию и поддержанию организационной культуры,поощряющей и провоцирующей инновации и др.Более строгая систематизация функциональных областей предполагаетвыделение пяти ключевых, а именно: финансы, персонал, технологии,информация и организационные процессы.Обобщение представленных типов инновационных способностейпозволяет выделить три группы признаков и их возможных значений: поуровню новизны изменений – улучшающие и радикальные; по характеруисточников формирования и применяемых ресурсов – внутренние и внешние;33а также по функциональной области управления – финансы, персонал,технологии, информация, организационные процессы (табл.

3).Таблица 3Таблица 3. Типология инновационных способностей организацииПризнакклассификацииУровень новизныизмененийИсточникформированияФункциональнаяобластьуправленияТипы инновационных АвторыспособностейEisenhardt, 2000; Bessant, 1999; УлучшающиеJayanthi, 1998; Benner, 2003; РадикальныеRungtusanatham, 2001; Flynn, 2001;Hackman,1995; Pande, 2000; Brown,1995; Ettlie, 1995Rosenkoph, 2002; Hayes, 1984 Внутренние ВнешниеZollo, 2002; Lowson, 2001; Salomo, Финансы2007 Персонал Технологии Информация ОрганизационныепроцессыПредставленная типология инновационных способностей организациипозволяетсделатьвыводыонеобходимостиразвитиякомплексакомпетенций организации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,84 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Инновационные способности организаций методы оценки и управления
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее