Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151076), страница 19

Файл №1151076 Диссертация (Инновационные способности организаций методы оценки и управления) 19 страницаДиссертация (1151076) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Второй фактор108былназванинтеллектуальнойинформационнойсоставляющей.составляющей,Такоеаделениепервыйбылоосталсятеоретическиобосновано, вследствие чего, анализ проводился по каждой составляющейотдельно. Модель оценки информационной составляющей показала высокиекоэффициенты качества подгонки, значения нагрузок на индикаторыоказались значимыми на уровне 0,01, и существенно превысили пороговоезначение 0,5. В таблице 38 представлены результаты анализа.Таблица 38Таблица38.Результатыподтверждающегофакторногоанализаинформационной составляющей инновационных способностейПоказатель CMIN/DFGFIAGFITLICFIRMSEAЗначение0,8530,9200,8141,0191,000 0,000ИндикаторыЗначение нагрузок на индикаторыВнедрение передовых информационных технологий0,812***Внедрения методов создания и развития знаний и0,870***компетенцийПрактики формирования потока инновационных идей0,863***Взаимодействие участников инновационного0,779***процесса за счет внедренных средств коммуникацииВзаимодействие знаний и компетенций сотрудников,0,764***направленное на инновационное развитиеПланирование объемов и качества информационных0,804***ресурсовКомпозитная надежность0,92Средняя объясненная дисперсия0,67Как видно из представленных результатов, внедрение методовсоздания и развития знаний и компетенций является наиболее важнойформойразвитияинформационнойсоставляющейинновационныхспособностей.

Кроме того, индикатор, оценивающий формирование иуправление потоком инновационных идей с целью дальнейшего ихвнедрения также оказался среди наиболее значимых.Подтверждающийсоставляющей,факторныйхарактеризующейанализиспользованиеинтеллектуальнойинформационногопотенциала, показал высокое качество подгонки модели после исключения изанализа индикатора создания объектов интеллектуальной собственности.109Значения коэффициентов нагрузки на индикаторы оказались достаточнонадежными в данной модели и представлены в таблице 39.Таблица 39Таблице39.Результатыподтверждающегофакторногоанализаинтеллектуальной составляющей инновационных способностейНомера индикаторов первоначальной4,7,8,9,10моделиПоказатель CMIN/DFGFIAGFITLICFIRMSEAЗначение2,1880,8790,6360,7870,894 0,199Номера индикаторов7,8,9,10модифицированной моделиПоказатель CMIN/DFGFIAGFITLICFIRMSEAЗначение,510,983,9141,0811,000 ,000ИндикаторыЗначение нагрузок на индикаторыФинансовая поддержка инновационных идей0,682***Использование объектов интеллектуальной0,652**собственностиПрименение знаний и компетенций в операционных0,845***процессахЭффективность освоения информационных0,736***технологийКомпозитная надежность0,82Средняя объясненная дисперсия0,54Наиболееважнымиоказалисьуменияорганизацийосваиватьинформационные технологии, а также применять знания и компетенции воперационныхпроцессах.Приэтомиспользованиеобъектовинтеллектуальной собственности как таковых отошло на второй план, скореевсего это можно объяснить тем, что до превращения их в знания долженпройти процесс освоения.Анализ общей модели переменной информационной составляющейпоказал, что разделение на два фактора является как научно, так истатистически обоснованным, это доказывают результаты показателейкомпозитной надежности модели и валидности, так как их значение больше0,5; композитная надежность составляет 0,85, а средняя объясненнаядисперсия – 0,74.110Структурным отличием теоретической модели оценки инновационныхспособностей от модели оценки инновационных ресурсов является наличиеорганизационнойсоставляющей,заформированиекоторойотвечаетсовокупность инновационных ресурсов.

По результатам объясняющегофакторногоанализавсеиндикаторыэтойсоставляющейбылисгруппированы в один фактор. Результаты подгонки модели, включающейвсе индикаторы, оказались приемлемыми, а значения коэффициентовнагрузки значимыми на уровне 0,01 и достаточно высокими. Полученныерезультаты анализа представлены в таблице 40.Таблица 40Таблице40.Результатыподтверждающегофакторногоанализапоорганизационной составляющей инновационных способностейНомера вопросов первоначальной1,2,3,4переменнойПоказатель CMIN/DFGFIAGFITLICFIRMSEAЗначение1,7900,9520,7610,9250,975 0,162ИндикаторыЗначение нагрузок на индикаторыСоздание и развитие ресурсов инновационной0,796***деятельностиСбалансированное распределение ресурсов по0,800***инновационным проектамПрименение инновационных ресурсов в0,866***операционной деятельностиПланирование ресурсов для выполнения задач0,794***инновационного развитияКомпозитная надежность0,89Средняя объясненная дисперсия0,66Организационнаясоставляющаяинновационныхспособностейотвечает за принципы применения всех видов инновационных ресурсов,соответственно, достаточно предсказуемым стало примерно равномерноераспределение нагрузок на все индикаторы.Заключительным этапом факторного анализа было включение всехиндикаторов инновационных способностей, доказавших свою значимость напредшествующих этапах анализа, в единую модель, но из-за малой выборкии, следовательно, недостаточного количества степеней свободы, результаты111подгонки оказались недостаточно высокими.

Тем не менее, значениянагрузок на индикаторы оказались значимыми, а показатели качества моделивыше пороговых значений. Результаты этого этапа анализа представлены втаблице 41.Таблица 41Таблица41.Результатыподтверждающегофакторногоанализапоиндикаторам инновационных способностей организацииСоставляющие(I2i)Индикаторы составляющих структуры оценкиинновационных способностей (J2ij)Финансовая(I21)Эффективность использования различныхисточников финансирования инновационнойдеятельностиРаспределение финансовых средств междуфункциональными подразделениямиРавномерность потребления бюджета наинновацииУспешность реализации программ развитиясотрудниковВовлечение сотрудников в инновационнуюактивность в результате обученияРеализация инновационного потенциаласотрудников в рамках организационнойкультурыНеформальное взаимодействие в рамкахорганизационной культурыПланирование развития каждого сотрудникаРаспределение должностных обязанностей повремениУскорение инновационного развития за счетвнедрения современных технологий иоборудованияСоответствие функциональных возможностейприменения технологий потребностяминновационного развитияПланирование развития технологической базыМощность использования оборудованияпредприятияВнедрение передовых информационныхтехнологийВнедрения методов создания и развития знанийи компетенцийПрактики формирования потокаинновационных идейВзаимодействие участников инновационногоКадровая(I22)Технологическая(I23)Информационная(I24)Нагрузка (β2ij)Уровни значимости:*0,1; **0,05; ***0,010,538***0,623*0,835**0,762***0,811***0,832***0,625***0,759***0,605***0,648***0,720***0,738***0,668***0,824***0,850***0,830***0,789***112Интеллектуальная(I24)Организационная(I25)процесса за счет внедренных средствкоммуникацииВзаимодействие знаний и компетенцийсотрудников, направленное на инновационноеразвитиеПланирование объемов и качестваинформационных ресурсовФинансовая поддержка инновационных идейИспользование объектов интеллектуальнойсобственностиПрименение знаний и компетенций воперационных процессахЭффективность освоения информационныхтехнологийСоздание и развитие ресурсов инновационнойдеятельностиСбалансированное распределение ресурсов поинновационным проектамПрименение инновационных ресурсов воперационной деятельностиПланирование ресурсов для выполнения задачинновационного развития0,780***0,827***0,706***0,663***0,779***0,774***0,903***0,723***0,759***0,801***В результате проведения этапов объясняющего и подтверждающегофакторного анализа число индикаторов с 37 сократилось до 27, и всеиндикаторыбылираспределенывшестьсоставляющихоценкиинновационных способностей организации.Следующим этапом анализа стал расчет нагрузок интегральной оценкиинновационных способностей по шести составляющим.

С этой целью былирассчитаны интегральные значения каждой составляющей (формула 1) вкачестве сумм значений индикаторов, умноженных на коэффициенты ихнагрузок из таблицы 41. Например, рабочую модель оценки финансовойсоставляющей инновационных способностей (3) можно представить вследующем виде:I 2.1.  0.538  J 2.1.1.  0.623  J 2.1.2.  0.835  J 2.1.3. (3)где:I2.1. – финансовая составляющая инновационных способностей;J2.1.1. – индикатор диверсификации источников финансированияинновационной деятельности;113J2.1.2. – индикатор рациональности распределения финансовых средствмежду функциональными подразделениями;J2.1.3.

– индикатор равномерности потребления бюджета на инновации.Соответствующим образом были получены значения всех шестисоставляющих инновационных способностей по каждому респонденту и вкачестве измеряемых переменных включены в модель интегральной оценки.Качество подгонки модели оказалось достаточно высоким, согласноключевым коэффициентам, представленным в таблице 42.Таблица 42Таблица42.Результатыподтверждающегофакторногоанализаинновационных способностейНомера вопросов первоначальнойВсе составляющиепеременнойПоказатель CMIN/DFGFIAGFITLICFIRMSEAЗначение,683,944,8701,0381,000 ,000СоставляющиеЗначение нагрузок на составляющиеФинансовая0,612***Кадровая0,828***Технологическая0,894***Информационная0,907***Интеллектуальная0,816***Организационная0,850***Композитная надежность0,93Средняя объясненная дисперсия0,68Чтокасаетсякачествапредложеннойструктурыоценкиинновационных способностей, то коэффициент композитной надежностипоказал высокий результат, а средняя объясненная дисперсия составила 0,68,что существенно превышает пороговое значение в 0,5.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,84 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Инновационные способности организаций методы оценки и управления
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее