Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151073), страница 4

Файл №1151073 Диссертация (Инновационная активность фирм и интенсивность конкуренции учет фактора технологического уровня секторов экономики) 4 страницаДиссертация (1151073) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Ломоносова, 2009 год), на международной12научной конференции «Мировой экономический кризис и Россия: причины, последствия, путипреодоления» (экономический факультет СПбГУ, Санкт-Петербург, 2009 год). Результатыисследования роли высокотехнологичных отраслей в экономическом развитии России былиудостоены в апреле 2009 г.

первой премии XII Всероссийского конкурса научных работмолодёжи«ЭкономическийростРоссии»средиаспирантов,научныхсотрудников,соискателей, молодых учёных научно-исследовательских институтов и высших учебныхзаведений России, ежегодно проводимого Вольным экономическим обществом России.Публикации по теме исследования.

Основные результаты исследования изложены в 14печатных работах общим объёмом 7,2 п. л. (вклад автора 5,4 п. л.), в том числе 7 печатныхработы в журналах из обновлённого перечня Высшей аттестационной комиссии приМинистерстве образования и науки Российской Федерации (по состоянию на 01 декабря 2015г.), 3 печатных работы в журналах из перечня Russian Science Citation Index на платформе Webof Science.Логика и структура исследования. Структура работы соответствует цели и задачамисследования. Диссертация состоит из введения, трёх глав, тринадцати параграфов,заключения, списка использованной литературы.

Библиографический список составляют 338источников, в том числе – 183 иностранных.В первой главе «Теоретико-экономический анализ инновационной активности фирмы:подходы, типология, формы» анализируются базовые положения концепции инновационнойактивностифирмы,классифицированытеоретико-экономическиеподходыканализуинновационной активности фирмы и параметры ее измерения, раскрываются моделиорганизации инновационной активности фирмы, даётся оценка их эффективности, исследуютсяфакторы инновационной активности фирмы.Вторая глава «Анализ взаимосвязи инновационной активности фирм и интенсивностиконкуренции: принципы анализа, подходы, эмпирические результаты» посвящена анализутеоретических подходов и результатов эмпирических исследований характера взаимосвязимежду интенсивностью конкуренции и инновационной активностью фирм.

В главе проведёнстатистический анализ результативности секторов экономики на мезоуровне, оцененавзаимосвязь инновационной активности и структурных характеристик фирм для разных контрольных выборок.В третьей главе «Государственная политика стимулирования инновационной активностифирм с учётом фактора технологического уровня секторов» обосновывается авторский подходк раскрытию роли государственной политики в стимулировании инновационной активностифирм. В заключении сформулированы основные результаты выполненного исследования в видевыводов и рекомендаций.13Глава 1. Теоретико-экономический анализ инновационной активностифирмы: подходы, типология, формы1.1Инновационная активность фирмы: теоретические основы ипараметры оценкиИстоки изучения инновационной деятельности фирмы уходят к работам представителейклассической экономической школы.

Вклад А. Смита, который и не сформулировал категорийный аппарат в отношении новых продуктов, идей, технологий, является фундаментальным. Онпервым описал обособленное предприятие - булавочную мануфактуру, говорил об «изобретении машин, облегчающих и сокращающих труд» [Смит А., 1997, с. 33]. Согласно идеям Смита,основанием существования фирмы как первичной производственной единицы является разделение труда и специализация, а условие повышения эффективности выдвигает на первый планидею прибыли как цели производства [Смит А., 1997, с. 145].Впоследствии, в XIX веке Дж. Милль в работе «Основы политической экономии» описалрезультаты внедрения в производство технологических усовершенствований. По его мнению,эффект от внедрения нововведений достигается в результате роста производительности труда исостоит в сокращении удельного веса издержек заработной платы в структуре прибыли.

Онуказывал на основополагающую роль внедрения нововведений в противодействии тенденциисредней нормы прибыли к понижению [Милль Дж. Ст., 1981, с. 3,62].Продолжили традиции классической политической экономии К. Маркс и Ф. Энгельс. Они,различая роль интенсивного и экстенсивного технического прогресса, обращали свое вниманиена существование революционных скачков технологических усовершенствований [Маркс К.,Энгельс Ф., т.49, с. 220].

Маркс и Энгельс определили, что промышленные кризисы способствуют «отмиранию» старых, отживших форм организации производства и, ускоряя моральноестарение производственного оборудования, подталкивают технический прогресс. Стимулом квнедрению инноваций согласно Марксу и Энгельсу выступало периодическое обесценение основного капитала в промышленности и связанное с ней периодические колебания нормы прибыли [Маркс К., Энгельс Ф., т.24, с. 191, 207-208].Основы изучения инноваций как источника экономического развития в XX веке заложилавстро-американский экономист Йозеф Шумпетер. Он одним из первых обратил внимание напервостепенную важность динамических аспектов эффективности функционирования отраслейи рынков, сформулировал ключевые организационные элементы технологических изменений вэкономике [Шумпетер Й.А., 1982; Шумпетер Й.А., 1995].14Объектом анализа для Шумпетера выступали не равновесные ситуации, а процессы, связанные с массивными изменениями в экономике, включая предложение новых товаров, освоение новых технологий, новых форм организации бизнеса и т.п.

Форма и содержание экономического развития Шумпетером задавались понятием «осуществление новых комбинаций», подкоторым он понимал иное применение имеющихся в народном хозяйстве запасов средств производства. Оно охватывает пять вариантов [Шумпетер Й.А., 1982, с.159]:– Изготовление нового блага или создание нового качества того или иного блага.– Внедрение нового метода производства.– Освоение нового рынка сбыта.– Получение нового источника сырья или полуфабрикатов.– Проведение соответствующей реорганизации, например, обеспечение монопольного положения или подрыв монопольного положения другого предприятия.Однако следует отметить, что согласно статистике статей и цитирований, которую приводят в статье Я. Фагерберг и Б.

Фершпаген, до 1960-х годов значимых исследований феномена«инновации» было мало, даже несмотря на выдающиеся научные результаты Шумпетера (подробнее см.: [Fagerberg J., Verspagen B., 2009, p. 220]).С начала 1960-х годов отмечается подъем в исследовании инноваций, и прежде всего, вСША. К этому периоду времени создан научно-исследовательский и технологический центрRAND Corporation (год создания – 1946 год), в котором впоследствии работали известные ученые Р.Нельсон, С. Уинтер, Ц. Грилихес [Fagerberg J., Verspagen B., 2009, p. 220].

Указанныеэкономисты, а также К. Эрроу, Й. Брозен, Я. Шмуклер и другие, в 1962 году выпустили совместную монографию «The Rate and Direction of Inventive Activity: Economic and Social Factors»,в которой исследовались вопросы происхождения изобретений, взаимосвязи науки и исследований и разработок в промышленности.Особое внимание у исследователей в тот период времени было сосредоточено на изучениепроблем научно-технического прогресса, которые вытекали из положений Шумпетера и рассматривались главным образом на макроуровне, в качестве мероприятий, способствующих илипрепятствующих устойчивому экономическому развитию стран. Основополагающую рольнаучно-технического прогресса как экзогенного фактора установили неоклассические моделиэкономического роста Солоу-Свана, Рамсея-Касса-Купманса и других (подробнее см.: [Swan T.,1956; Solow R., 1957; Плакунов М.К., Шалабин Г.В., 2002; Шараев Ю.В., 2006; ВоронцовскийА.В., 2006]).Ограниченность моделей, где темп технологического прогресса устанавливается экзогенно, за рамками модели, привели исследователей в области макроэкономики к разработке моделей эндогенного экономического роста, описывающие механизмы исследований и разработок15как на уровне совершенствования промышленных технологий (модели П.

Ромера), так и науровне создания новых типов потребительских товаров, улучшения процесса их производства икачества благодаря эффекту «переливания» знаний либо эффекту спилловер (spillover effect)(модели Дж. Гроссмана, Э. Хелпмана) (подробнее см.: [Romer P., 1990; pp. 71-102; Grossman G.,Helpman E., 1991, pp.43-111; Шараев Ю.В., 2006]).

Под данным эффектом понимается внешнийэффект от сделанных открытий и знаний, которые свободно «растекаются» по экономике, приводя к некопенсируемому увеличению полезности у других экономических агентов, служитважным источником инноваций и экономического роста (подробнее см.: [Romer P., 1990; Шараев Ю.В., 2006]). Хотя идеи диффузии техники были сформулированы Р. Нельсоном и Е. Фелпсом ещё в середине 1960-х гг.

Характеристики

Список файлов диссертации

Инновационная активность фирм и интенсивность конкуренции учет фактора технологического уровня секторов экономики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее