Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150529), страница 3

Файл №1150529 Диссертация (Равновесие в теоретико-игровых моделях переговоров и коллективных решений) 3 страницаДиссертация (1150529) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

XII Âñåðîññèéñêîå ñîâåùàíèå ïî ïðîáëåìàì óïðàâëåíèÿ (ÂÑÏÓ-2014),Ðîññèÿ, Ìîñêâà, ÈÏÓ ÐÀÍ, 16-19 èþíÿ, 2014.6. Âîñüìàÿ ìåæäóíàðîäíàÿ êîíôåðåíöèÿ Òåîðèÿ èãð è ìåíåäæìåíò, ÑàíêòÏåòåðáóðã, Ðîññèÿ, 25-27 èþíÿ, 2014.Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû äèññåðòàöèè áûëè ïîëó÷åíû â ðàìêàõ âûïîëíåíèÿ èññëåäîâàíèé ïðè ôèíàíñîâîé ïîääåðæêå ÐÔÔÈ (ïðîåêòû 13-01-91158-ÃÔÅÍ_à,13-01-00033-a), ÐÃÍÔ (ïðîåêò 15-02-00352), Îòäåëåíèÿ ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóêÐÀÍ (ïðîãðàììà "Àëãåáðàè÷åñêèå è êîìáèíàòîðíûå ìåòîäû ìàòåìàòè÷åñêîé11êèáåðíåòèêè è íîâûõ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì") è Ïðîãðàììû ñòðàòåãè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ÏåòðÃÓ â ðàìêàõ ðåàëèçàöèè êîìïëåêñà ìåðîïðèÿòèé ïî ðàçâèòèþíàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè.Ïî òåìå äèññåðòàöèè îïóáëèêîâàíî 11 ðàáîò, èç íèõ 5 ñòàòåé â ðåöåíçèðóåìûõ íàó÷íûõ æóðíàëàõ [5660] è òåçèñû 6 äîêëàäîâ [6166].Ëè÷íûé âêëàä àâòîðà.

Âñå ïðåäñòàâëåííûå â äèññåðòàöèè ðåçóëüòàòûïîëó÷åíû ëè÷íî àâòîðîì. ïåðâîé ãëàâå ðàññìàòðèâàåòñÿ òåîðåòèêî-èãðîâàÿ ìîäåëü ïåðåãîâîðîâ ïðèçàêëþ÷åíèè ñäåëîê íà ïðèìåðå äâóõñòîðîííåãî äâîéíîãî çàêðûòîãî àóêöèîíà. ðàçäåëå 1.1 ðàññìàòðèâàåòñÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷è.  òîðãàõ ó÷àñòâóþò äâå ãðóïïû èãðîêîâ: ïðîäàâöû è ïîêóïàòåëè. Äëÿ ïåðåãîâîðîâ ñëó÷àéíûì îáðàçîì ôîðìèðóþòñÿ ïàðû ïðîäàâåö-ïîêóïàòåëü.

Ãëàâíûì ïàðàìåòðîì êàæäîãî ó÷àñòíèêàÿâëÿåòñÿ åãî ðåçåðâíàÿ öåíà, êîòîðóþ íå çíàþò äðóãèå ó÷àñòíèêè. Äëÿ ïðîäàâöàýòî öåíà, íèæå êîòîðîé îí íå ñîãëàñåí ïðîäàâàòü ñâîé òîâàð, à äëÿ ïîêóïàòåëÿýòî ìàêñèìàëüíàÿ öåíà, êîòîðóþ îí ãîòîâ çàïëàòèòü. Ïðè ñëó÷àéíîì ôîðìèðîâàíèè ïàðû ðåçåðâíàÿ öåíà ïðîäàâöà è ïîêóïàòåëÿ ÿâëÿþòñÿ íåçàâèñèìûìèñëó÷àéíûìè âåëè÷èíàìè. Èãðîêè îäíîâðåìåííî îáúÿâëÿþò öåíó íà òîâàð. Åñëè ïðåäëàãàåìàÿ ïîêóïàòåëåì öåíà íå ìåíüøå ïðåäëàãàåìîé öåíû ïðîäàâöîì,òî ðåçóëüòàòîì ïåðåãîâîðîâ ÿâëÿåòñÿ çàêëþ÷åíèå ñäåëêè ïî ñðåäíåé öåíå. Åñëèïðåäëîæåííàÿ ïîêóïàòåëåì öåíà ìåíüøå, ÷åì çàïðàøèâàåìàÿ ïðîäàâöîì öåíà,òî ñäåëêà ñ÷èòàåòñÿ íåñîñòîÿâøåéñÿ äëÿ äàííîé ïàðû ó÷àñòíèêîâ.

Ó÷àñòíèêèïåðåãîâîðîâ ñòðåìÿòñÿ ìàêñèìèçèðîâàòü ñâîé äîõîä îò ñäåëêè. Äîõîäîì ó÷àñòíèêîâ ÿâëÿåòñÿ ðàçíèöà ìåæäó ðåçåðâíûìè öåíàìè è öåíîé ñäåëêè. Ïðîôèëü÷èñòûõ ñòðàòåãèé ó÷àñòíèêîâ ýòî ôóíêöèÿ îò ðåçåðâíûõ öåí, ò. å. èãðîêè ñîäèíàêîâîé ðåçåðâíîé öåíîé ïðåäëàãàþò îäèíàêîâûå öåíû. Èãðîêè èñïîëüçóþò÷èñòûå ñòðàòåãèè, íî ïîñêîëüêó ïàðà ïðîäàâåö-ïîêóïàòåëü ôîðìèðóåòñÿ ñëó÷àéíûì îáðàçîì, òî â êà÷åñòâå âûèãðûøåé ðàññìàòðèâàåòñÿ îæèäàåìûé äîõîä.Èññëåäóåòñÿ ðàâíîâåñèå ïî Íýøó â äàííîé èãðå ñ ïðîôèëåì ÷èñòûõ ñòðàòåãèé èãðîêîâ è âûèãðûøàìè, îïðåäåëÿåìûìè êàê îæèäàåìûé äîõîä.

Ðàâíîâåñèåíàçûâàåòñÿ ñòèìóëèðóþùèì äîõîä, åñëè ñðåäè âñåõ ðàâíîâåñèé îíî ìàêñèìèçèðóåò ñóììàðíûé îæèäàåìûé äîõîä âñåõ ó÷àñòíèêîâ. ðàçäåëå 1.2 â òåîðåìå 1.1 íàéäåíû íåîáõîäèìûå è äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿðàâíîâåñèÿ â êëàññå äèôôåðåíöèðóåìûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé äëÿ ñëó÷àÿ íåïðåðûâíîé ïëîòíîñòè ðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí.  òåîðåìå 1.2 íàéäåíû íåîá-12õîäèìûå è äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿ äëÿ ðàâíîâåñèÿ ñðåäè ñòðîãî âîçðàñòàþùèõ èäèôôåðåíöèðóåìûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé áåç îñîáûõ òî÷åê.  ðàçäåëå 1.3 â òåîðåìàõ 1.3-1.5 íàéäåíû íåîáõîäèìûå è äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿ äëÿ ðàâíîâåñèÿ âêëàññå ïîðîãîâûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé äëÿ ñëó÷àÿ íåïðåðûâíûõ ôóíêöèé ðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí.

 ðàçäåëå 1.4 íàéäåíû ðàâíîâåñèÿ äëÿ ñëó÷àÿ ðàâíîìåðíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí.  òåîðåìå 1.6 â êëàññå ïîðîãîâûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé íàéäåíî ñòèìóëèðóþùåå ðàâíîâåñèå äëÿ ëþáîãî ÷èñëà ïîðîãîâ.  ðàçäåëå 1.5 ïðèâîäÿòñÿ ïðèìåðû ðàâíîâåñèé äëÿ ñëó÷àåâ íåðàâíîìåðíîãîðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí.Âî âòîðîé ãëàâå ðàññìàòðèâàþòñÿ ìîäåëè ìíîãîøàãîâûõ ïåðåãîâîðîâ.  ðàçäåëå 2.1 ïðåäëîæåíà ìîäåëü ìíîãîøàãîâîãî äâóõñòîðîííåãî çàêðûòîãî àóêöèîíà, îáîáùàþùàÿ êëàññè÷åñêóþ ìîäåëü èç ïåðâîé ãëàâû.

Ââîäèòñÿ êîýôôèöèåíò äèñêîíòèðîâàíèÿ, è ðàññìàòðèâàåòñÿ èãðà ñ áåñêîíå÷íûì âðåìåííûì ãîðèçîíòîì. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî íà êàæäîì øàãå êîëè÷åñòâî ïðîäàâöîâ ðàâíîêîëè÷åñòâó ïîêóïàòåëåé, à ðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí íå ìåíÿþòñÿ. Íà êàæäîì øàãå äëÿ ïåðåãîâîðîâ ôîðìèðóþòñÿ ñëó÷àéíûì îáðàçîì ïàðû ïðîäàâåöïîêóïàòåëü. Ïîñëå ýòîãî èãðîêè îäíîâðåìåííî îáúÿâëÿþò öåíó íà òîâàð. Åñëè çàïðàøèâàåìàÿ ïîêóïàòåëåì öåíà íå ìåíüøå ïðåäëàãàåìîé ïðîäàâöîì, òîðåçóëüòàòîì ïåðåãîâîðîâ ÿâëÿåòñÿ çàêëþ÷åíèå ñäåëêè ïî ñðåäíåé öåíå. Ïîêóïàòåëü è ïðîäàâåö, çàêëþ÷èâøèå ñäåëêó, ïîêèäàþò èãðó. Åñëè ïðåäëîæåííàÿïîêóïàòåëåì öåíà ìåíüøå, ÷åì çàïðàøèâàåìàÿ ïðîäàâöîì öåíà, òî ñäåëêà íå çàêëþ÷àåòñÿ, èãðîêè ïåðåõîäÿò íà ñëåäóþùèé øàã, íà êîòîðîì ïîêóïàòåëü (ïðîäàâåö) âñòóïàåò â ïåðåãîâîðû äëÿ çàêëþ÷åíèÿ ñäåëêè ñ äðóãèì ïðîäàâöîì (ïîêóïàòåëåì).Ó÷àñòíèêè ïåðåãîâîðîâ ñòðåìÿòñÿ ìàêñèìèçèðîâàòü ñâîé äîõîä îò ñäåëêè.Äîõîäîì ó÷àñòíèêîâ ÿâëÿåòñÿ ðàçíèöà ìåæäó ðåçåðâíûìè öåíàìè è öåíîé ñäåëêè.

Ïðîôèëü ÷èñòûõ ñòðàòåãèé ó÷àñòíèêîâ ýòî ôóíêöèè îò ðåçåðâíûõ öåí. Èãðîêè èñïîëüçóþò ÷èñòûå ñòðàòåãèè, íî ïîñêîëüêó ïàðû ïðîäàâåö-ïîêóïàòåëüôîðìèðóþòñÿ ñëó÷àéíûì îáðàçîì, òî â êà÷åñòâå âûèãðûøåé ðàññìàòðèâàåòñÿñóììàðíûé îæèäàåìûé äîõîä ïðè çàêëþ÷åíèè ñäåëêè íà òåêóùåì øàãå è ïðèïðîäîëæåíèè èãðû. Èññëåäóåòñÿ ðàâíîâåñèå ïî Íýøó â äàííîé èãðå ñ ïðîôèëåì ÷èñòûõ ñòðàòåãèé èãðîêîâ è âûèãðûøàìè, îïðåäåëÿåìûìè êàê îæèäàåìûéäîõîä.13 òåîðåìå 2.1 ïîëó÷åíû íåîáõîäèìûå è äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿ ðàâíîâåñèÿ âêëàññå äèôôåðåíöèðóåìûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé. Ñëó÷àé äèñêîíòèðîâàíèÿ, ðàâíîãî íóëþ, ñîîòâåòñòâóåò îäíîøàãîâîé çàäà÷å èç ïåðâîé ãëàâû.  òåîðåìå 2.2íàéäåíû íåîáõîäèìûå è äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿ ðàâíîâåñèÿ ñðåäè ñòðîãî âîçðàñòàþùèõ (ò.÷.

ïðîèçâîäíàÿ êîíå÷íà è áîëüøå íóëÿ âî âñåõ òî÷êàõ) è äèôôåðåíöèðóåìûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé. Ïî òåîðåìå 2.3 ìîæíî íàéòè âñå ðàâíîâåñèÿñðåäè ïîðîãîâûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé äëÿ ëþáûõ (íåîáÿçàòåëüíî íåïðåðûâíûõ)ðàñïðåäåëåíèé äëÿ ðåçåðâíûõ öåí. Ïî òåîðåìå 2.4 äëÿ ëþáîé ìàðãèíàëüíîé öåíû ïðè îãðàíè÷åííûõ ïëîòíîñòÿõ ðàñïðåäåëåíèÿ èãðîêîâ è äîñòàòî÷íî áëèçêîì ê åäèíèöå êîýôôèöèåíòå äèñêîíòèðîâàíèÿ áóäåò èìåòü ìåñòî ðàâíîâåñèå ñîäíèì ïîðîãîì. Ïîêàçàíî, ÷òî äëÿ ñëó÷àÿ ðàâíîìåðíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí ó÷àñòíèêîâ ðàâíîâåñèå ñ îäíèì ïîðîãîì ñóùåñòâóåò, åñëè êîýôôèöèåíòäèñêîíòèðîâàíèÿ íå ìåíüøå 2/3, à ðàâíîâåñèå ñ âîçðàñòàþùèìè è äèôôåðåíöèðóåìûìè ïðîôèëÿìè ñòðàòåãèé íå ñóùåñòâóåò ïðè äèñêîíòèðîâàíèè áîëüøåì4/5. ðàçäåëå 2.2 èññëåäóåòñÿ ìîäåëü ïîñëåäîâàòåëüíûõ ïåðåãîâîðîâ î ìîìåíòåâñòðå÷è.

 ïîäðàçäåëå 2.2.1 ðàññìàòðèâàåòñÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷è. Ó÷àñòíèêè äîãîâàðèâàþòñÿ î âðåìåíè âñòðå÷è èç çàìêíóòîãî èíòåðâàëà. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òîèõ ïðåäïî÷òåíèÿ îïèñûâàþòñÿ íåîòðèöàòåëüíûìè íåïðåðûâíûìè ôóíêöèÿìè ñîäíèì ëîêàëüíûì ìàêñèìóìîì. Èãðîêè ïî î÷åðåäè ïðåäëàãàþò îäíó àëüòåðíàòèâó, äëÿ ïðèíÿòèÿ êîòîðîé íóæíî ñîãëàñèå âñåõ ó÷àñòíèêîâ. Íà ïåðâîì øàãåïåðâûé èãðîê ïðåäëàãàåò àëüòåðíàòèâó, è îñòàëüíûå èãðîêè ëèáî ïðèíèìàþò,ëèáî îòâåðãàþò åå. Åñëè âñå èãðîêè ñîãëàñíû, òî âðåìÿ âñòðå÷è âûáðàíî è ïåðåãîâîðû çàâåðøàþòñÿ. Èíà÷å, èãðà ïåðåõîäèò íà âòîðîé øàã, íà êîòîðîì âòîðîéó÷àñòíèê ïðåäëàãàåò ðåøåíèå, à îñòàëüíûå ãîëîñóþò.

È òàê äàëåå, ïîêà èãðîêè íå ïðèäóò ê ñîãëàñèþ. Ðåøåíèå èùåòñÿ â âèäå ñòàöèîíàðíîãî ñîâåðøåííîãîïî ïîäûãðàì ðàâíîâåñèÿ ïî Íýøó.  ïîäðàçäåëàõ 2.2.2 è 2.2.3 íàéäåíû òî÷íûåðåøåíèÿ äëÿ ñëó÷àåâ òðåõ è ÷åòûðåõ ó÷àñòíèêîâ.  ïîäðàçäåëå 2.2.4 â òåîðåìå2.6 íàéäåí òî÷íûé âèä ñîâåðøåííîãî ïîäûãðîâîãî ðàâíîâåñèÿ äëÿ ëþáîãî êîëè÷åñòâà ó÷àñòíèêîâ ïðè áëèçêîì ê åäèíèöå êîýôôèöèåíòå äèñêîíòèðîâàíèÿ. òðåòüåé ãëàâå ðàññìàòðèâàåòñÿ çàäà÷à êîëëåêòèâíîãî ðàíæèðîâàíèÿ àëüòåðíàòèâ ñîãëàñíî ëè÷íûì ïðåäïî÷òåíèÿì ó÷àñòíèêîâ ïåðåãîâîðîâ. Ëè÷íûåïðåäïî÷òåíèÿ ó÷àñòíèêîâ çàäàþòñÿ ëèíåéíûì ïîðÿäêîì íà êîíå÷íîì ìíîæåñòâå àëüòåðíàòèâ, âîçìîæíî è íåñòðîãèì. Ïðîôèëåì ïðåäïî÷òåíèé íàçûâàþòñÿ14ñãðóïïèðîâàííûå ñ ó÷åòîì âåñà ó÷àñòíèêà ëè÷íûå ïðåäïî÷òåíèÿ âñåõ ó÷àñòíèêîâ.

Ïðîöåäóðà ðàíæèðîâàíèÿ êàæäîìó ïðîôèëþ ïðåäïî÷òåíèé ñîïîñòàâëÿåòëèíåéíûé ïîðÿäîê íà ìíîæåñòâå àëüòåðíàòèâ, âîçìîæíî è íåñòðîãèé. Òàêàÿïðîöåäóðà ïîçâîëÿåò îïðåäåëèòü êîëëåêòèâíîå ðåøåíèå: âûáîð îäíîé àëüòåðíàòèâû, âûáîð íåñêîëüêèõ àëüòåðíàòèâ, ðàíæèðîâàíèå àëüòåðíàòèâ ïî ìåñòàì.Ïðåäëàãàþòñÿ ïðîöåäóðû ðàíæèðîâàíèÿ. Äëÿ ýòîãî ñïåöèàëüíûì îáðàçîìñòðîèòñÿ õàðàêòåðèñòè÷åñêàÿ ôóíêöèÿ íà ìíîæåñòâå àëüòåðíàòèâ, è äîêàçûâàåòñÿ åå ìîíîòîííîñòü è íåîòðèöàòåëüíîñòü.

 êà÷åñòâå êðèòåðèÿ ðàíæèðîâàíèÿèñïîëüçóåòñÿ óñðåäíåíèå ïî âñåì ïåðåñòàíîâêàì àëüòåðíàòèâ, àíàëîãè÷íîå âåêòîðó Øåïëè â êîîïåðàòèâíîé òåîðèè èãð. ðàçäåëå 3.1 ðàññìàòðèâàåòñÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷è.  ðàçäåëå 3.2 õàðàêòåðèñòè÷åñêàÿ ôóíêöèÿ ñòðîèòñÿ êàê çíà÷åíèå áèìàòðè÷íîé èãðû ñ ïîñòîÿííîéñóììîé.

 òåîðåìàõ 3.1 è 3.2 äîêàçàíû ñâîéñòâà ïîñòðîåííûõ ïðîöåäóð.  ðàçäåëå 3.4 ïðèâîäÿòñÿ ÷èñëåííûå ïðèìåðû èñïîëüçîâàíèÿ ïðîöåäóð, è ïðîâîäèòñÿñðàâíåíèå ñ êëàññè÷åñêèìè ïðîöåäóðàìè Øóëüöå, Áîðäà, Êîóïëåíäà è ìàêñèìèíà íà îñíîâå òóðíèðíîé ìàòðèöû.Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû, âûíîñèìûå íà çàùèòó:1. Íàéäåíû íåîáõîäèìûå è äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿ äëÿ ñòðîãî âîçðàñòàþùèõäèôôåðåíöèðóåìûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé áåç îñîáûõ òî÷åê ÿâëÿòüñÿ ðàâíîâåñèåì ïî Íýøó â êëàññè÷åñêîé ìîäåëè äâóõñòîðîííèõ òîðãîâ ñ îäíîâðåìåííûìè ïðåäîæåíèÿìè, â ïðåäïîëîæåíèè íåïðåðûâíîñòè ïëîòíîñòèðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí.2. Ïîñòðîåíà òåîðåòèêî-èãðîâàÿ ìîäåëü ìíîãîøàãîâûõ äâóõñòîðîííèõ òîðãîâ ñ äèñêîíòèðîâàíèåì. Íàéäåíû íåîáõîäèìûå è äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿäëÿ äèôôåðåíöèðóåìûõ ïðîôèëåé ñòðàòåãèé â ïðåäïîëîæåíèè íåïðåðûâíîñòè ïëîòíîñòè ðàñïðåäåëåíèÿ ðåçåðâíûõ öåí è äëÿ ïðîôèëåé ñòðàòåãèéñ îäíèì ïîðîãîì â ñëó÷àå ïðîèçâîëüíûõ ðàñïðåäåëåíèé ðåçåðâíûõ öåíáûòü ðàâíîâåñèåì ïî Íýøó.

Характеристики

Список файлов диссертации

Равновесие в теоретико-игровых моделях переговоров и коллективных решений
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее