Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150270), страница 9

Файл №1150270 Диссертация (Микрочиповая аналитическая система для обнаружения рибонуклеиновых кислот с помощью лиофилизированных реактивов методом ПЦР с обратной транскрипцией) 9 страницаДиссертация (1150270) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

При определении антител влунки с сорбированным антигеном последовательно добавляют сыворотку кровибольной птицы, антиглобулиновую сыворотку и смесь растворов субстрата дляфермента и хромогена. При положительном результате цвет хромогенаизменяется. Твердофазный носитель можно сенсибилизировать не толькоантигеном, но и антителами. Тогда в лунки с адсорбированными антителамивносят искомый антиген, добавляют иммунную сыворотку против антигена, азатем смесь растворов субстрата для фермента и хромогена [150].~ 55 ~Рис.

22. Схематическое изображение метода ELISA.Метод ИФА применяется для диагностики вирусных, бактериальных ипаразитарных болезней, содержащихся в исследуемом материале в минорныхконцентрациях — 10–10–10–12г/л. Преимуществами данного метода являетсяпростота и возможность проведения анализа большого объёма образцов.Существенным недостатком является сложность проведения количественногоанализа.Большинство ПЦР-методик для определения болезни Ньюкасла и куриногобронхита основаны на проведении ОТПЦР в пробирке с последующимэлектрофоретическим детектированием продуктов амплификации.

К сожалению,такой подход сильно снижает распространенность метода ПЦР в диагностическихветеринарных лабораториях. Многие птицефабрики имеют свои диагностическиецентры, однако сложность постановки ПЦР эксперимента требует особыхнавыков. С другой стороны, использование микрочипов с лиофилизированнымиреактивами в методе ОТПЦР с детектированием продуктов в режиме реальноговременизначительноупрощаетвысококвалифицированных операторов.процедуруПЦРинетребует~ 56 ~II.АППАРАТУРА, МЕТОДИКИ И ТЕХНИКА ЭКСПЕРИМЕНТОВII.1 Топология и устройство алюминиевого микрочипаВвиду высоких коэффициентов теплопроводности, в настоящей работеиспользовалисьалюминиевыемикрочипы,которыепредставляютсобойалюминиевую пластину с штампованными микрореакторами в виде обратнойусеченной пирамиды.На рис.

23 показана топология микрочипа, состоящего из алюминиевойпластины толщиной 0.7 мм и пластиковой рамки, которые соединялись междусобой с помощью герметика на основе силикона.Рис. 23. Топология алюминиевого микрочипа и габаритные размеры отдельногомикрореактора..Внутри пластиковой подложки, изготовленной из полиакрила, имелосьотверстие 17×17 мм, которое заполнялось минеральным маслом для герметизациипроб и предотвращения их испарения (рис. 24, а). Собранный таким образоммикрочип закреплялся в картридже (рис. 24, б), который в свою очередьвставляли в ПЦР-анализатор.Рис.

24. Изображения собранного алюминиевого микрочипа: а – микрочип до раскапыванияреактивов, б – микрочип, помещенный а картридж перед началом ПЦР-анализа.~ 57 ~II.2. Изготовление алюминиевого микрочипаСхема изготовления алюминиевых микрочипов состояла из несколькихэтапов:1) предварительной подготовки поверхности алюминиевой подложки;2) плазменной обработки алюминиевой подложки;3) локальной обработки отдельных участков микрочипа — гидрофилизации игидрофобизации поверхности алюминиевой подложки;4) соединения готовой алюминиевой подложки с пластмассовой рамкой.Стадия плазменной обработки поверхности будет детально рассмотрена вследующем подразделе.

Рассмотрим детально остальные стадии изготовлениямикрочипа.II.2.1. Оборудование для изготовления микрочиповМагнитнаямешалка,центрифуга(Sigma3-16P,Sartorius,Россия),безворсовые салфетки (Defender, Германия), ультразвуковая ванна ("Сапфир",Россия), вытяжной шкаф, дозатор (100–1000 мкл, Biohit) и наконечники к нему,силиконовый тампон, ПЦР-бокс с УФ (ЗАО «Ламинарные системы», Россия),пластиковые подложки для чипа (изготовлены по заказу), чашки Петри,стеклянные стаканы 200 мл, шприцы объема 1 и 10 мл.II.2.2. Реактивы для изготовления микрочиповПоливинилпирролидон (Aldrich Chemistry), фосфатно-солевой буфер (0.01 M,pH 7.3–7.5, Биолот, Россия), спирт изопропиловый, ТВИН-20 (Helicon),полидиметилсилоксан «Пента 107» (ООО «Пента Север», Россия), бутилацетат(х/ч, Экос-1), деионизованная вода, герметик силиконовый Loctite 5910, спиртэтиловый.~ 58 ~II.2.3.

Стадия 1: предварительная подготовка поверхности алюминиевойподложкиАлюминиевыеподложкипомещаливспециальныхфторопластовыхдержателях в смесь ацетона и этилового спирта в соотношении 1:1и облучалиультразвуком в ультразвуковой ванне в течение 10 минут при комнатнойтемпературе. Далее картриджи вынимали из стакана и центрифугировали втечение 10 с при скорости вращения 1500 об/мин. Подложки вынимали изкатриджей и досушивали при температуре 50 °С в течение 2 минут.Таким образом, подложки обезжиривали и очищали от возможныхзагрязнителей.II.2.4.

Стадия 2: плазменная обработка алюминиевой подложкиДанная стадия изготовления микрочипа включает в себя несколько подходови несколько этапов и будет рассмотрена далее в разделе.II.2.5. Стадия 3а: гидрофилизация поверхности алюминиевой подложкиАлюминиевые пластины в специальных фторопластовых картриджахпомещали в пассивирующий раствор (стакан объемом 250 мл) состоящий изводно-изопропанольного раствора ТВИН-20, поливинилпироллидона и фосфатносолевого буфера и облучали ультразвуком в ультразвуковой ванне в течение 10мин при комнатной температуре.

Далее картриджи центрифугировали дляудаленияизлишков пассивирующего раствора в течение 10 с при скоростивращения 1500 об/мин. После окончания центрифугирования алюминиевыепластины извлекали из картриджей, помещали в чашки Петри и досушивали 5–10мин на воздухе.~ 59 ~II.2.6. Стадия 3б: Гидрофобизация внешней (между микрореакторами)поверхности алюминиевой подложкиНа двойную безворсовую салфетку, помещенную в чашку Петри, выливали0.6 мл раствора П-107 в бутилацетате (1:3). Далее на внешнюю поверхностькаждой из пластин дважды наносили слой гидрофобного соединения методомтампонной печати (интервал между повторными нанесениями 1 мин).

Послегидрофобизации алюминиевые пластины помещали в чашку Петри и высушивали5–10 мин на воздухе.II.2.7. Стадия 4: соединение готовой алюминиевой подложки с пластмассовойрамкойПластиковые рамки предварительно очищали от загрязнений. Для этого ихпомещали в стакан объемом 250 мл, заливали этиловым спиртом и облучалиультразвуком в ультразвуковой ванне в течение 10 мин. Далее для нанесениясиликонового герметика подготавливали иглы шприцев. Для этого продажныеиглы 0.7 мм × 40 мм обрезали до длины 3–5 мм при помощи гравировальногоинструмента с наждачным кругом, торцевали и тщательно удаляли заусенцы снаружной и внутренней сторон иглы.

Инсулиновые шприцы объемом 1 млзаполняли герметиком в количестве 0.5–0.7 мл и только после заполнения нашприцы одевали подготовленные иглы. Далее на середину выступа тыльнойстороны пластиковой подложки выдавливали сплошной слой герметика,визуально контролируя отсутствие разрывов. Лицевую сторону алюминиевойподложки прижимали к клеевому слою, затем микрочип переворачивалиалюминиевой пластиной вниз, прижимали с усилием 1–2 кг до полногорастекания клеевого шва, центрировали расположение пластины относительноокна пластиковой подложки.

Готовый микрочип помещали в чашку Петри и~ 60 ~оставляли на ночь при комнатной температуре для завершения полимеризациисиликонового герметика.СобранныетакимобразоммикрочипыисплользовалидляОТПЦРисследований на жидких реактивах. Для того, чтобы подготовить микрочипы длялиофилизацииреактивовстадиюгидрофилизациипропускали,таккакстабилизаторы, которые использовались в процессе лиофилизации полностьюсправились с приданием гидрофильных свойств поверхности алюминия внутримикрореакторов.II.3.

Плазмохимическое осаждение покрытий на поверхности алюминиевойпластины и методы исследования полученных пленокII.3.1. Оборудование и реактивы для плазмохимического осажденияПлазмохимический синтез и очистка алюминиевых пластин проводились вустановке Diener Pico (Германия) с высокочастотным генератором (40 кГц / 200Вт) (рис.

25). Диаметр камеры составлял 150 мм, глубина: 320 мм, объем камеры:5 литров, подвод газа осуществлялся с помощью двух регуляторов расхода сигольчатыми клапанами. Ввод в камеру веществ с температурой кипения ниже130 °С производился путем его впрыскивания из отделения для жидкихмономеров.Рис. 25. Установка для плзамохимического синтеза пленок на поверхности алюминия.~ 61 ~Для ПХО также использовали генератор кислорода (Oxy 6000, Bitmos).Реактивы для ПХО: баллон c Аргоном (х/ч), ГМДС (Aldrich, х/ч), баллон сацетиленом (тех/ч).II.3.2. Методика проведения ПХО на поверхности алюминиевых микрочиповПодготовка пластин к плазмохимическому синтезуДо начала эксперимента камеру прожигали в низкотемпературной (50 – 60°С) плазме кислорода в течение 30 мин для очистки. Затем обезжиренныепластины размещали на подложке в камере генератора плазмы и закрываликамеру.Обработка в плазме аргонаНа регуляторе игольчатого насоса устанавливали объемную скорость потокааргона на 25 мл/мин и продували камеру до установки постоянного значениядавления (16 Па), затем устанавливали значение объемной скорости потока аргонана 5 мл/мин, значение мощности генератора на 100% (200 Вт), время обработки на5 мин и включали генератор.Обработка в плазме кислородаВключалигенераторкислорода,устанавливализначение 0.2л/мин,устанавливали скорость подачи кислорода 10 мл/мин и продували камеру втечение 5 минут.

Характеристики

Список файлов диссертации

Микрочиповая аналитическая система для обнаружения рибонуклеиновых кислот с помощью лиофилизированных реактивов методом ПЦР с обратной транскрипцией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее