Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150066), страница 10

Файл №1150066 Диссертация (Спектроэлектрохимические и каталитические свойства материалов на основе полимерных комплексов никеля и кобальта с основаниями Шиффа) 10 страницаДиссертация (1150066) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Полимер poly[Ni(SaltmEn)] (Рис. 3.12 (в)) имеет редкие далеко отстоящие друг от другаглобулы. Этот полимер в микроскопическом масштабе обладает однороднойповерхностьюинеимеетглобулярнойструктуры.Полимерpoly-[Ni(CH3OSaltmEn)] (Рис. 3.12 (г)) имеет структуру, сходную с poly[Ni(SaltmEn)].Наблюдается,восновном,одноуровневыйрельефсотдельными включениями макроглобул, выступающими над основнымрельефом. Полимерpoly-[Ni(SalPhen)] имеет отдельные глобулярныеструктуры, однако в целом поверхность однородная. Образец poly[Ni(CH3OSalPhen)] (Рис. 3.12 (е)) не имеет глобул.На Рис. 3.13.

представлены СЭМ – фотографии для полимерных плёноккобальта с основанием Шиффа саленового типа. Четко прослеживаетсявлияние метокси-заместителя в фенильном кольце лиганда на морфологиюполимеров. Для неметоксилированных полимеров характерно образованиеплотных плёнок, с отдельно отстоящими друг от друга глобулами (Рис.

3.13.(а), (в)). При этом для полимеров, содержащих – ОСН3 группу в фенильномкольце лиганда, наблюдается образование пористой структуры (Рис. 3.13. (б),(г)).Можно отметить, что эти структурные особенности плёнок полимеровопределяются конкретным видом лигандного окружения и не однозначнокоррелируют с особенностями их вольтамперограмм. Следовательно,причина расщепления пиков на ЦВА полимерных комплексов poly[M(Schiff)]с большей долей вероятности связана с особенностями переноса заряда припротекании окислительно-восстановительных превращений в полимерахразличного состава.68(а)(б)(в)(г)(д)(е)Рис. 3.12.

СЭМ poly-[М(Schiff)]: а) poly-[Ni(SalEn)], б) poly Ni(CH3OSalEn)], в) poly-[Ni(SaltmEn)], г) poly-[Ni(CH3OSaltmEn)], д) poly[Ni(SalPhen)], е) poly-[Ni(CH3OSalPhen)].69(а)(б)(в)(г)Рис. 3.13. СЭМ poly-[Со(Schiff)], а) poly-[Со(SalEn)], б) poly[Со(CH3OSalEn)], в) poly-[Co(SaltmEn)], г) poly-[Co(CH3OSaltmEn)].Для углубления представлений о природе окисленных форм данныхполимерных металлокомплексов и носителей заряда в них полимерныекомплексы никеля и кобальта с основаниями Шиффа саленового типа приразличных степенях допирования были изучены с помощью метода in situУФ-видимой электронной спектроскопии.3.1.3 Исследование полимерных металлокомплексов poly-[M(Schiff)]методом электронной спектроскопии поглощенияОдним из способов экспериментально подтвердить присутствие вэлектронопроводящем полимере тех или иных заряженных квази-частиц (в70частности, поляронов и биполяронов) является применение in situспектроэлектрохимических методов.

Метод in situ УФ-видимой электроннойспектроскопии позволяет обнаружить и идентифицировать оптическиепереходы, возникающие в полимере при приложении к нему потенциала отвнешнего источника тока, в том числе – оптические переходы междуорбиталями поляронов и биполяронов. В основу такого анализа может бытьположена схема энергетических уровней, разработанная для органическихпроводящих полимеров, или так называемая «поляронная» модель [26] (Рис.3.14).Рис.3.14.Схематическоепредставление электронной структурыокисленного органического проводящегополимера.W1 – переход из валентной зоныполимера на связывающие орбиталиполярона;W2 – переход из валентной зоныполимера на разрыхляющие орбиталиполярона;W3 – переход между связывающими иразрыхляющими орбиталями полярона;WI – ширина запрещенной зоныполимераОтметим,организацииinчтоособенностьюsituданнойработыспектроэлектрохимическихсточкиисследованийзрениябылопроведение экспериментов в условиях сухого светозащищенного бокса синертнойатмосферой(аргон).Необходимостьтакойорганизацииэксперимента связана как с указанной ранее склонностью мономерныхсоединений кобальта к образованию аддуктов с молекулярным кислородом,так и с тем, что мономерные и полимерные комплексы [M(Schiff)], где M =Co, Ni, Pd, Pt, при освещении видимым светом вступают с молекулярным71кислородом в фотохимическую редокс-реакцию даже при очень низкихконцентрациях кислорода [86].Действительно, даже для относительно устойчивых в воздушной средекомплексов поли-[Ni(Schiff)] нами было установлено, что на воздухе имеетместо сдвиг полос поглощения на 10-20 нм в длинноволновую область поотношению к спектрам, зарегистрированным в инертной сухой атмосфере.Этим сдвигом в данной работе можно пренебречь, поскольку прикачественном сопоставлении спектры (с учетом сдвига) совпадают.На Рис.

3.15 (а) представлены характерные спектры поглощениякомплекса poly-[Ni(SalEn)], зарегистрированные при различных степеняхдопирования и имеющие вид, типичный для всех исследованных никельсодержащих полимеров. На Рис. 3.15 (б) приведены аналогичные спектры вразностной форме, полученные путём вычитания спектра восстановленнойформы полимера (при потенциале 0 мВ) из спектров, зарегистрированныхпри всех остальных потенциалах.72(а)0,70 мВ500 мВ900 Мв1100 мВ1200 мВ1300 мВ0,6Поглощение0,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100lнм(б)30,242Поглощение0,10,00 мВ700 мВ800 мВ900 мВ1000 мВ1100 мВ1300 мВ-0,1-0,21-0,330040050060070080090010001100l, нмРис.

3.15. Спектры поглощения плёнки poly-[Ni(SalEn)] в 0,1МN(Et)4BF4 в АН: а) выдержанной при различных потенциалах, б)разностные спектры.73Основные оптические переходы, имеющие место в полимерныхкомплексах никеля с исследованными основаниями Шиффа, приведены вТабл. 3.1. Как следует из таблицы, в спектрах всех указанных полимеровприсутствует ряд типовых полос поглощения. Номер полосы поглощенияприводится для спектров в разностной форме.Табл. 3.1. Основные оптические переходы в полимерных комплексах poly[Ni(Schiff)].ПолимерныйкомплексPoly-[Ni(SalEn)]Poly-[Ni(CH3OSalEn)]Poly-[Ni(SaltmEn)]Poly[Ni(CH3OSaltmEn)]Poly-[Ni(SalPhen)]Poly[Ni(CH3OSalPhen)]Натипичномλmax, нм320410540→490>800320409600→560>800320400560→490>800320410610→573>800320390610→550>800320390650→620>800спектреНомерполосы123412341234123412341234изучаемыхИзобестическая точка,нм (при Е, В)360 (0-0,8В)350 (0-0,8В)440 (0,9-1,3В)800 (1-1,3В)360 (0-0,8В)450 (1-1,3В)702 (1-1,3В)360 (0-0,8В)450 (1-1,3В)340 (0-0,9В)445 (1-1,3В)815 (1-1,3В)400 (0-0,8В)457 (0,7-1,3В)755 (0,9-1,3В)полимерныхкомплексовнаблюдаются следующие полосы поглощения:(1) – полоса с максимумом при 320 нм (Рис.

3.15 (б)) – обычнорассматривается как внутрилигандная полоса, поскольку наблюдается в74спектрах мономерных лигандов и отвечает π–π* переходу между орбиталямис разной энергией, локализованными преимущественно на лиганде [11, 19]Как наиболее высокоэнергетичную R. Hillman и соавторы [26] относят этуполосу к переходу WI (Рис. 3.14).(2) - полоса с максимумом около 410 нм присутствует и в спектрахполимерных комплексов (Рис. 3.15 и Рис. 3.16) и в спектрах полимерныхлигандов (poly-[H2(CH3OSalEn)], Рис. 3.17). По мере увеличения степенидопирования полимера её интенсивность возрастает.

Данные квантовохимических расчетов методом теории функционала плотности показалиналичие полосы 2 в спектрах димеров [Ni(Schiff)]22+ [87]. В упомянутойработе полосу 2 авторы интерпретируют как перенос заряда от одногофрагмента полимера к другому. В работе [88] полоса с максимумом 408 нм,возникающая при окислении салицилового альдегида, интерпретируется какполоса поглощения, связанная с образованием орто – хиноновой структуры,что позволяет сделать предположение об образовании полярона приодноэлектронном окислении полимеров поли-[Ni(Schiff)]. R. Hillman исоавторы [11, 22, 26] относят полосу 2 к переходу между связывающими иразрыхляющими орбиталями полярона. Таким образом, наиболее вероятнойинтерпретацией полосы поглощения 2 является оптический переход,связанный с образованием в лигандном окружении фрагментов полимераpoly-[Ni(Schiff)] делокализованного катион-радикала (полярона).(3) - полоса присутствует в спектрах всех изучаемых полимеров (Табл.3.1) при потенциалах выше 0,9 В.

Её интенсивность резко увеличивается присдвиге потенциала в анодную область. На спектрах полимеров междуполосами 2 и 3 наблюдается изобестическая точка (Рис. 3.16), наличиекоторой позволяет предположить сосуществование двух окисленных формполимера.75(а)0,70 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВ0,6Поглощение0,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нм(б)0,30,2Поглощение0,10,0-0,10 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВ-0,2-0,3-0,430040050060070080090010001100l, нмРис. 3.16. Спектры поглощения плёнки poly-[Ni(CH3OSalEn)] в 0,1МN(Et)4BF4 в АН: а) выдержанной при различных потенциалах, б)разностные спектры.76(а)0,4Поглощение0,30 мВ500 мВ700 мВ900 мВ1200 мВ1300 мВ0,20,10,03004005006007008009001000110010001100l, нм(б)0,20Поглощение0,150 мВ500 мВ700 мВ900 мВ1200 мВ1300 мВ0,100,050,00-0,05300400500600700800900l, нмРис.

3.17. Спектры поглощения плёнки poly-[Н2(CH3OSalEn)] в 0,1МN(Et)4BF4 в АН: а) выдержанной при различных потенциалах, б)разностные спектры.77R. Hillman и соавторы полагают, что при высоких положительныхпотенциалах при допировании полимера возникает хиноидная структура, чтосопровождается появлением биполяронов в системе и приводит к появлениюполосы 3 в спектре [11]. В то же время в работе [87] предложеноальтернативное толкование данной полосы.

Полосу 3 авторы относят кобразованию октаэдрического комплекса Ni+3 при взаимодействии слигандами, способными к аксиальной координации.Для проверки справедливости высказанных ранее предположений былопроведеноисследованиеспектральныххарактеристикполимера,несодержащего атомы металла, poly-[H2(CH3OSalEn)], при его окислении (Рис.3.17).

Как следует из анализа приведенных спектров, в данном случае приокислении полимера также проявляется полоса 3, следовательно, с большойдолейвероятностиможнопредположить,чтоналичиевспектрахполимерных металлокомплексов полосы 3 связано с формированием всистеме биполяронов при высоких положительных потенциалах.Чтобы дополнительно проверить предположение о формированиибиполяроновприбольшихположительныхпотенциалахбылизарегистрированы электронные спектры поглощения в растворителе с низкомдонорным числом (1,2-дихлорэтан), в котором аксиальная координациялиганда к атому металла в степени окисления +3 затруднена (Рис. 3.18).

Наспектрах присутствуют все вышеупомянутые полосы поглощения, длиныволн максимумов поглощения близки к таковым в ацетонитрильномрастворе. Поэтому представляется более логичным отнесение полосы 3,связанное с образованием биполяронов в лигандном окружении фрагментовполимеров.(4) - полоса при λ>800 в работе [15] интерпретируется как переход извалентной зоны полимера на связывающие орбитали полярона W1.Аналогичныеспектрынаблюдаютсяидляполимеров[Ni(SaltmEn)], poly-[Ni(CH3OSaltmEn)] (Рис. 3.19 и Рис. 3.20).poly-78(а)0,70,60 мВ400 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВПоглощение0,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нм(б)0,70 мВ600 мВ900 мВ1000 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВ0,6Поглощение0,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нмРис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Спектроэлектрохимические и каталитические свойства материалов на основе полимерных комплексов никеля и кобальта с основаниями Шиффа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6672
Авторов
на СтудИзбе
291
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее