Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150066), страница 11

Файл №1150066 Диссертация (Спектроэлектрохимические и каталитические свойства материалов на основе полимерных комплексов никеля и кобальта с основаниями Шиффа) 11 страницаДиссертация (1150066) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

3.18. Спектры поглощения полимеров, выдержанных приразличных потенциалах: а) poly-[Ni(SalEn)], б) poly-[Ni(CH3OSalEn)] в0,05М N(Et)4BF4 в ДХЭ.79(а)0,400 мВ500 мВ900 мВ1000 мВ1200 мВ1300 мВ0,35Поглощение0,300,250,200,150,100,050,0030040050060070080090010001100l, нм(б)0,200,15Поглощение0,100,050,000 мВ500 мВ900 мВ1000 мВ1200 мВ1300 мВ-0,05-0,10-0,15-0,2030040050060070080090010001100l, нмРис. 3.19. Спектры поглощения плёнки poly-[Ni(SaltmEn)] в 0,1МN(Et)4BF4 в АН: а) выдержанной при различных потенциалах, б)разностные спектры.80(а)0,70 мВ500 мВ900 мВ1000 мВ1100 мВ1300 мВ0,6Поглощение0,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нм(б)0,40,3Поглощение0,20,10,00 мВ500 мВ700 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВ-0,1-0,2-0,3-0,4-0,530040050060070080090010001100l, нмРис. 3.20.

Спектры поглощения плёнки poly-[Ni(CH3OSaltmEn)] в0,1М N(Et)4BF4 в АН: а) выдержанной при различных потенциалах, б)разностные спектры.81Для полимеров, содержащих фрагменты, в которых присутствуетиминный «мостик» с фенильным кольцом (poly-[Ni(SalPhen)] и poly[Ni(CH3OSalPhen)]), в целом, наблюдаются аналогичные зависимости.Следуетотметить,чтовведениедонорныхзаместителейвароматическую часть лиганда слабо влияет на смещение полосы поглощения2, в то время как для полосы 3 наблюдается батохромный сдвиг.

Как дляполимеров, содержащих метокси-группы в лиганде, так и для полимеров снезамещенным лигандом, введение метильных групп в «мостик» приводит кбатохромному сдвигу полосы 2, в то время как положение полосы 3 вдиапазоне 500-600 нм определяется исключительно заместителем, введеннымв кольцо лиганда. В частности, введение метокси-заместителя приводит к еёбатохромному сдвигу.Рассмотрим спектры поглощения полимерных комплексов кобальта(Рис. 3.21 и Рис. 3.22). Здесь добавляется новая полоса поглощения 1а врайоне 400 нм. Полоса 1а наблюдается при тех же потенциалах, при которыхна вольтамперограммах кобальт-содержащих полимеров имеет местопереход Со(II)/Со(III).

В растворителе с низким донорным числом (1,2дихлорэтан), где отсутствует переход Со(II)/Со(III) на вольтамперограммах(см. раздел 3.1.1.), полоса 1а также отсутствует (см. Рис. 3.23). Указанныефакты дают основание отнести полосу 1а к d-d переходам между орбиталямиатомов кобальта в разном зарядовом состоянии. Это согласуется спредшествующим выводом, сделанным на основании данных, полученныхметодомциклическойвольтамперометрииплёноккобальтсодержащихполимеров, где наблюдается пик, соответствующий паре Со(II)/Со(III).Остальные полосы в спектрах кобальтсодержащих полимеров аналогичныполосам, наблюдаемым спектрах poly-[Ni(Schiff)]. Характерные полосыпоглощения для полимерных комплексов кобальта приведены в Табл. 3.2.82(а)0,4-100 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВПоглощение0,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нм(б)0,200,15Поглощение0,100,050,00-100 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВ-0,05-0,10-0,1530040050060070080090010001100l, нмРис.

3.21. Спектры поглощения плёнки poly-[Со(SalEn)] в 0,1МN(Et)4BF4 в АН: а) выдержанной при различных потенциалах, б)разностные спектры.83(а)1,00,90,80 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1300 мВПоглощение0,70,60,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нм(б)0,80,6Поглощение0,40,20,00 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1300 мВ-0,2-0,430040050060070080090010001100l, нмРис. 3.22.

Спектры поглощения плёнки poly-[Со(СН3ОSalEn)] в 0,1МN(Et)4BF4 в АН: а) выдержанной при различных потенциалах, б)разностные спектры.84(а)0,70 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВ0,6Поглощение0,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нм(б)1,00,90 мВ500 мВ900 мВ1100 мВ1200 мВ1300 мВ0,8Поглощение0,70,60,50,40,30,20,10,030040050060070080090010001100l, нмРис. 3.23. Спектры поглощения полимеров, выдержанных приразличных потенциалах: а) poly-[Со(SalEn)], б) poly-[Со(CH3OSalEn)] в0,05М N(Et)4BF4 в ДХЭ.85Табл. 3.2. Основные оптические переходы в полимерных комплексах poly[Со(Schiff)].ПолимерныйкомплексPoly-[Со(SalEn)]Poly-[Со(CH3OSalEn)]Poly-[Со(SaltmEn)]Poly[Со(CH3OSaltmEn)]Проведенныеλmax, нм315400440460→490>800315405446626→660>800315400434522→511>800310400442531→553>800спектральныеНомерполосы11а23411а23411а23411а234Изобестическая точка,нм (при Е, В)345 (0,5-1,3В)исследования348 (0-0,9В)460 (1-1,3В)795 (1-1,3В)360 (0-0,8В)450 (1-1,3В)702 (1-1,3В)380 (0-0,8В)463 (0,8-1,3В)734 (0,8-1,3В)подтверждаютпредположение о разной степени участия металлического центра вокислительно-восстановительных процессах в полимерных комплексах типаpoly-[M(Schiff)]: атом кобальта изменяет свое зарядовое состояние приокислении полимера, тогда как данных об аналогичной роли никелевовогоцентра в процессах переноса заряда в полимерах, по крайней мере, пока неполучены.

Механизм участия лигандного окружения в редокс-процессах вполимерных комплексах никеля и кобальта с основаниями Шиффа, вероятно,схож: первичное окисление лиганда приводит к образованию в системеполяронов, дальнейшее окисление сопровождается появлением биполяроновв соответствии со схемой:86––где R – это восстановленный фрагмент полимера, Ох1 – первая окисленнаяформа полимера, в которой носителем заряда является делокализованныйкатион-радикал (полярон), Ох2 – вторая окисленная форма полимера, вкоторой носителем заряда является делокализованный дикатион-радикал(биполярон),m–числовосстановленныхфрагментовполимера,участвующих в образовании полярона (биполярона).Сделанные выводы в целом аналогичны заключениям по даннымвольтамперометрических измерений (см.

раздел 3.1.1). Разработка методикипрямогосопоставленияспектральныхивольтамперометрическиххарактеристик полимеров позволит использовать ее для дополнительногоподтверждениякорректностиинтерпретациирезультатовспектроэлектрохимических исследований.3.1.4 Исследование полимерных комплексов никеля с основаниямиШиффаметодомдифференциальнойциклическойвольтабсорптометрииВ предыдущих разделах работы вольтамперометрическим методомбыло показано расщепление пиков на вольтамперных кривых и наличиебольшого количества максимумов, которые можно связать с особенностямиокислительно-восстановительных превращений в изучаемых полимерах.Спектральными методами было показано, что полимеры типа poly[M(Schiff)] могут существовать в двух окисленных формах: образованиепервой окисленной формы связано с появлением в системе поляронов, аобразование второй окисленной формы сопровождается образованиембиполяронов.87Наиболее информативными методами для исследования редокспроцессов в полимерной плёнке являются комбинации отдельных методов, вчастности, метод дифференциальной циклической вольтабсорптометрии(ДЦВА).

Он позволяет при фиксированной длине волны λ определятьпроизводную оптического поглощения А по времени t как функциюпотенциала при его циклическом сканировании. Метод дает возможностьселективно выделить из оптических спектров поглощения компоненты,соответствующиеотдельнымредокс-илиструктурнымсостояниямнеоднородной полимерной матрицы [89]. ДЦВА является оптическиманалогом циклической вольтамперометрии, однако метод ЦВА ограничентем, что позволяет получить лишь интегральные характеристики объектаисследования.Метод дифференциальной циклической вольтабсорптометрии основанна комбинации законов Бугера - Ламберта - Бера и Фарадея.

Величина dA/dtдолжнабытьпропорциональнапарциальномуэлектрическомутоку,отвечающему редокс-превращениям поглощающей при выбранной длиневолны хромофорной компоненты (в общем случае нескольких компонент).Несмотря на перспективность использования данного метода дляуглубления представлений о природе носителей заряда в полимерныхкомплексах переходных металлов с основаниями Шиффа саленового типа,ранееполимерныепленкиpoly-[M(Schiff)]даннымметодомнеисследовались.

В данной работе разработана методика изучения такихполимеров методом дифференциальной циклической вольтабсорптометрии иполучен комплекс экспериментальных данных для полимеров состава poly[Ni(Schiff)].Исследование систем методом ДЦВА предполагает одновременнуюрегистрацию циклической вольтамперограммы и величины поглощения накаждой из длин волн характерных полос. К сожалению, техническиевозможности, связанные с особенностями используемого оборудования, непозволилипровеститакиеэкспериментывусловияхсухого,88светозащищенного бокса, поэтому для кобальтовых полимеров такие данныене представляется возможным получить. Тем не менее, для никелевыхполимеров спектральные данные, полученные в боксе и на воздухе,качественно согласуются, что даёт возможность изучить электрохимическоеокисление и восстановление полимерных комплексов на воздухе.Примеры зависимостей величины поглощения от потенциала дляполимерных пленок poly-[Ni(Schiff)] показаны на Рис.

3.24.aб0,50,3970 нм580 нм406 нм0,2ПоглощениеПоглощение0,40,30,20,10,1970 нм580 нм406 нм0,00,0-0,20,00,20,40,60,81,01,20,01,40,20,40,60,8в0,41,01,21,4Е, ВE, Вг0,2ПоглощениеПоглощение0,3970 нм580 нм406 нм0,20,10,0970 нм580 нм406 нм0,1-0,10,00,20,40,60,8E, В1,01,21,40,00,20,40,60,81,01,21,4E, ВРис.

3.24. Изменение величины поглощения полимерных плёнок навыбранной длине волны при развёртке потенциала 20 мВ/с в растворе 0,1 МN(Et)4BF4 / АН а) poly-[Ni(SalEn)], б) poly-[Ni(CH3OSalEn)], в) poly[Ni(SaltmEn)], г) poly-[Ni(CH3OSaltmEn)]. Направление сканированияпотенциала указано стрелками.На графиках, приведенных на Рис. 3.24., отчётливо заметно симбатноеувеличение поглощения на длинах волн, отвечающих за перенос заряда сфенильных колец на иминный мостик и между кольцами, что соответствуетпоявлению формы 1, после чего возрастает поглощение полосы 2,89сопровождающееся уменьшением интенсивности поглощения других полос,что соответствует появлению формы 2 одновременно с уменьшениемколичества формы 1. В окисленном состоянии присутствуют обе формыполимера, при восстановлении эффект воспроизводится в обратном порядке.В данной работе стандартная методика анализа данных, полученныхметодом ДЦВА, была усовершенствована следующим образом.Пусть, как показано ранее, в системе происходят следующиепревращения:––где R – восстановленный фрагмент полимера, Ох1 – первая окисленная формаполимера, также именуемая в дальнейшем «форма 1», в которой носителемзаряда является делокализованный катион-радикал (полярон), Ох2 – втораяокисленная форма полимера, также именуемая в дальнейшем «форма 2», вкоторой носителем заряда является делокализованный дикатион-радикал(биполярон).Связать изменение оптического поглощения с электрохимическимоткликом системы можно, построив зависимость производной поглощенияна выбранной длине волны по времени dA/dt от потенциала плёнки.Действительно, согласно закону Бугера-Ламберта-Бера для окисленных форм1 и 2 выполняются соотношенияA = Ci  l,d (COx1 l )=dAOx1 1dt  Ox1 ,(3.2)=dAOx2 1dt  Ox2 ,(3.3)dtd (COx2 l )dt(3.1)90где СOx1 и СOx2 – концентрации соответствующих форм полимера, АOx1 и АOx2– удельное поглощение на выбранной длине волны, εOx1 и εOx2 коэффициенты молярного поглощения.С другой стороны, из закона Фарадея следует, что количествоэлектричества Q равно:Q = nFn ,(3.4)где число молей хромофора n = Ci lS , F – постоянная Фарадея, n – числоэлектронов, переносимых в реакциях окисления и восстановления фрагментаполимера.

Характеристики

Список файлов диссертации

Спектроэлектрохимические и каталитические свойства материалов на основе полимерных комплексов никеля и кобальта с основаниями Шиффа
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее