Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149113), страница 24

Файл №1149113 Диссертация (Тело как медиа опыт реконструкции) 24 страницаДиссертация (1149113) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Обнаруживается оно, правда, не во внешнемсходстве (которое мнимым подобием угрожает поставить исследователя на путьдолгих теоретических блужданий), а в единстве генеалогического истока. Дело втом, что предпринимаемый в рамках экспериментальной физиологии анализфункциональности человеческого тела затрагивает также работу восприятия ипринципы порождения этим восприятием иллюзий. Он фиксирует контекст ихпорождения и вычленяет условия их вызова. Из этих исследований возникаютопыты по созданию и техническому воспроизведению визуальных иллюзий,которые будут известны нашему веку под именем кинематографа и дадут далекоидущие следствия.

Физиология порождает не только рационально-просчитанноетело, которое формируется в научных программах атлетической гимнастики, но иаппараты, развертывающие пространство воображения. В координатах этихпространств, прежние «атлеты» индустриального мира (начиная с «немогокино»), все более удаляются от «естества» (пусть даже отвоеванного у природы),перерождаясь впоследствии в «цифре».Итак, XIX век еще был занят проблемой человека-машины, но ужерассматривалтелочеловекакакэнергетическуюмодель,заботясьобупорядочивании, распределении и трансляции энергии.

Проблема рассмотрениятела как продукта энергетического равновесия стала возможной только послеизобретения машины нового поколения — уже не столько механической, т.е.связаннойспостояннойкинетическойэнергией,сколькосдинамикойэнергетического обмена. Как уже отмечалось, образцовой машиной новогопоколения явился паровой двигатель. Именно он задал проблему утечку энергии,ее поддержания и возмещения — проблему организации и дезорганизации,порядка и хаоса, энтропии и информации.

XX век переводит указаннуюпроблематику в термины информационной науки. На заре дигитальной культурытело соотносится с мерой упорядоченности и предстает как информационноеединство. «В 1963 году советский математик Ляпунов доказал, что во всех живыхсистемах происходит передача по точно установленных каналам небольшого111количества энергии или материи, содержащего огромный объем информации,которая в дальнейшем отвечает за контроль больших количеств энергии иматерии.

В подобной перспективе многие феномены, как биологические, так икультурные (накопление, обратная связь, каналы передачи сообщений и другие),могут рассматриваться как различные аспекты обработки информации».157 В товремя как семиотика и лингвистика начинают сближаться, а генетический кодначинаетрассматриватьсякакпервичнаясигнальнаясистема,т.е.какпротосистема всего живого, значимость наук, ориентированных изначально нарассмотрение мира как языка, а затем — как кода все больше возрастает. «К 1980м годам язык обрел статус реальности как таковой, ибо даже «научное знание» —это вид дискурса. Поэтому можно сказать, что на протяжении сорока лет такназываемые передовые науки и техники имеют дело с языком: фонология илингвистические теории, проблемы коммуникации и кибернетика, современныеалгебры и информатика, вычислительные машины и их языки, проблемыязыковых переводов и исследование совместимости машинных языков, проблемысохранения в памяти и банки данных, телематика и разработка «мыслящих»терминалов».158Рассмотрение генетического кода как базовой сигнальной или дажесемиотической системы всего живого, неразрывно переплетаясь с научныминтересом к кодификации, к машинной семиотике (кибернетические модели) исимволическомуобменумеждуживыминеживым,естественнымиискусственным, человеком и компьютером — приводит к рассмотрению биокодакак информационного кода.

Как отмечает Джудит Баттлер, «анатомическое даетсятолько в акте сигнификации».159 В случае с работой медийных инстанций тело нетолькостановитсянеотделимымотактасигнификации,ноисамотрансформируется в сигнификативную систему. В дальней перспективе развитиякомпьютера и совершенствования его медийных функций, телесность принимает157Бодрийяр Ж.

Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, КДУ, 2000. С. 128.158Лиотар Ж.- Ф. Состояние постмодерна. СПб.: Алетейя, 1998. С. 15-16.159Butler J. Bodies That Matter: On the Discursive Limits of Sex. New York: Routledge, 1993. P. 90.112форму медиакода. Тело начинает рассматриваться (если взять на вооружениетермин Юджина Такера) как «биомедиа».160 В этом ключе, для теории неизбежноактуализируется вопрос о мышлении тела — вопрос, озвучивающий ключевойвызов современности: как совместными усилиями информационная наука,порожденные цифровыми технологиями медийные образы, которым стремитсяуподобиться наша повседневная реальность и «новые технологии, развиваемыедля таких целей как клонирование млекопитающих, усовершенствованиерепродуктивных функций и клеточного программирования, в своем активномвзаимодействии изменяют наше мышление о сущности биологической жизни?»161Взамен широко обсуждаемой дисперсии тела в дискурсе гуманитарных наук,Юджин Такер вслед за американским теоретиком медиа Джеем Болтером говорито ремедиации телесности, т.е.

о квазиэволюционном встраивании тела всформированныедигитальнымимедиапарадигмызнанияиформатысуществования таким образом, что изменяется сама история тела в европейскойкультуре. Исторически сменяющие друг друга культурные соматические моделиначинают рассматриваться как медиальные конструкции, стремящиеся кдигитальному телу. Параллельно этому процессу современная медийнаятелесность переприсваивает старые соматические образцы, видоизменяя их160«Современные биотехнологии осуществляют интеграцию биологии и информационной теории вшироком спектре контекстов: медицинском, экономическом, техническом, культурном. С одной сторонысуществуют науки о жизни, которые изучают феномен жизни на различных уровнях – организм, органическаясистема, клетка, молекула.

С другой стороны существует наука о компьютерах, и она включает в себяинформационные технологии, чьи цели состоят в том, чтобы воплотить техническое понимание информации вконкретных инструментах, с которыми мы взаимодействуем на уровне повседневности. С одной стороны – «жизньсама по себе», с другой – код, сообщение, информация. Чаще всего эти подходы рассматривают как качественноразличные. Презумпция несводимости друг к другу указанных подходов получает свои исторические ифилософские права в отделении «жизни» от «техники», естественного от искусственного, живого от неживого. Темне менее, к биологической жизни можно подойти с позиций технологии, т.е.

рассмотреть жизнь как нечтотехническое. Подобное рассмотрение представит «живое» как спроектированное и сконструированное на уровнекода — молекулярного или генетического. Тогда информация получает существенно иное значение, онаприравнивается к «живому» к его свойствам, адаптивным механизмам, способности к эволюции и мутации».

—Thacker E. Biomedia // Critical terms for Media Studies / Ed. Mitchell W. J. T., Hansen M. B. N. Critical terms for MediaStudies/ Ed. W. J. T. Mitchell, M. N. B. Hansen. Chicago and London: the University of Chicago Press, 2010. P. 117.161Thacker E. Biomedia. Minneapolis: University Of Minnesota Press, 2004. P.2.113прежнеесмысловоесодержание.«Современноетехнологическисконструированное тело отсылает нас к старым культурным моделям телесности,заставляя рассматривать их как медиа. Тело усовершенствованное илидеформированное медицинскими и косметическими технологиями отсылает нас кощутимо менее медиатизированным телам более ранних периодов в западнойкультуре».162Если Донна Харауэй, признавая, что «тела как объекты познания являютсясплетениемматериальныхисемиотическихпроизводных»,163всеещеусматривает материализацию образов тела в социальных интеракциях,164 тоГюнтер Гебауэр видит в упрямой вере в возможность прямых социальныхинтеракций конденсат классических иллюзий.

По его мнению, социальныевзаимодействия неизбежно детерминированы медиа, а, что касается тела, то оно всвоем существовании всецело зависит от современных медийных аппаратов ипроизводимых ими «технических образов».165 Тело «возникает посредствомаппаратов, […] «выходит» из них, полностью вновь создается в воспроизводящейсреде. Оно обладает собственной реальностью».166 Современное тело — уже непросто тело как биокод или как код культуры, но и особый шифр дигитальныхмедиа. Оно предстает как бы в двух модусах: «как биологическое тело,биоомолекулярное тело, как тело рода, но также как тело, которое «собрано» изразличных способов визуализации, моделирования, извлечения информации исиликоново-кремниевой симуляции».167 Тело переопределяется в своих базовыхпараметрах теми закономерностями, которые устанавливает медиареальность.

Помере экспансии медиареальности или, что в определенном смысле означает то же162Bolter J., Grusin R. Remediation: Understanding New Media. Cambridge, Massachusetts:: The MIT Press,1999. P.238.163Haraway D. The Biopolitics of Postmodern Bodies: Constitution of Self in Immune Systems Discourse //Haraway D. Simians, Cyborgs and Women: The Reinvention of Nature. New York: Routledge, 1991.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,3 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее