Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149053), страница 17

Файл №1149053 Диссертация (Пространство и время в художественном творчестве) 17 страницаДиссертация (1149053) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Обладая своимиспецифическими чертами, он в некоторых моментах перекликается ссимволизмом и преследует те же цели. Поэтому в творчестве многиххудожников затруднено разграничение элементов этих двух направленийискусства. Модерн - стиль переходный, ибо он, по словам Д.Сарабьянова,«двулик по причине принадлежности старому и новому».96 Стремление ксинтезу искусств,повышенный эстетизм также сближают модерн ссимволизмом.

Как сказал тот же Д.Сарабьянов, «красота становится целью исредством преображения жизни».97 В то же время осознание утопичностисвоих упований способствовало ироничному отношению мастеров модернаккрасоте.Тяготениекплоскостности,господстволинии,ритма,орнаментальность, характерные для стиля модерн, обусловили особоепонимание художниками картинного пространства, сведенного зачастую вбуквальном смысле к тонкой грани основы (нередко выступающей в видебумажного листа), послужив одной из причин стремительного развитияграфики.Пространственнаятрансформация,обозначившаясявискусствепредставителей стиля модерн, наиболее ярко и полно проявилась втворчестве М.Врубеля, одним из первых среди русских художников96 Сарабьянов Д. К определению стиля модерн // Советское искусствознание. 1978.

№ 2. С. 222.97 Сарабьянов Д. К определению стиля модерн // Советское искусствознание. 1978. № 2. С. 214.88обратившегосякпринципамэкспериментированиесмодернаисимволизма.пространственнойПриструктуройэтомкартины,предпринимаемое художником, отнюдь не является самоцелью. Изменениепространственных координат в работах Врубеля - это не просто игра спространством,этоспособвыразитьнечтосокровенноважноедляхудожника, глубоко прочувствованное.

Таков «Портрет Забелы на фонеберезок». Прежде всего, необычно уже само композиционное решениепортрета: Врубель располагает свою модель в вертикально вытянутомформате, сильно сдвинув ее к нижнему краю рамы. Благодаря тому, чтоголова героини находится на уровне нижней части деревьев, создаетсявпечатление, что она смотрит несколько снизу, как бы заглядывая нам в глазас робкой надеждой, тщетно пытаясь улыбнуться сквозь слезы (портретписался художником во время его пребывания в психиатрической клинике).Необычность ракурса позволила мастеру передать сложное психологическоесостояние женщины, испытывающей постоянную тревогу за судьбу близкогоей человека. Вместе с тем, несмотря на то, что изображение помещено вприродную среду, ощущения пространственности здесь не создается:детально проработанные стволы берез начинают споритьс образомпортретируемой.

Ритмический строй их, с одной стороны, подчеркивает,выделяет лицо героини, с другой, благодаря отсутствию пространства заспиной модели, придвигается к ней, образуя своеобразный театральныйзанавес,указывающийнапребываниеЗабелывособом,условномпространстве. Изображение максимально приближено к передней плоскостикартины, что еще более способствует выключению его из ситуацииповседневности.

Художник творит, таким образом, собственный мир - мирпоэзии, мир грез: Забеле придаются черты сказочной героини, делающие еесвоеобразным олицетворением мечты, поэтическим видением. В то же время,Врубель отнюдь не теряет связи с реальной натурой - лишения, выпавшие надолю его жены, явились причиной того, что созданный художником миримеет трагический оттенок.89В целом же, нужно отметить, что, в каком бы направлении не велисьэкспериментыхудожниковвобластипространственнойструктурыпроизведения искусства и насколько бы смелыми они не были, сотворенныйхудожественный мир все же еще оставался в пределах пространства картины.Все решительно изменилось с наступлением ХХ столетия.

Изменения,прежде всего, коснулись самой сути понимания пространства картины. Еслив искусстве предшествующего времени картинная плоскость создавалаиллюзию реального пространства, в которое зритель мог мысленно войти, тов искусстве ХХ столетия картина сама начинает вторгаться в пространствозрителя, обращаясь к последнему непосредственно, активно, резко, поройдаже, агрессивно направляя к нему свои импульсы.Декоративизм, отказ от светотени, локальность цвета, свойственныеживописи ХХ века, нарушили привычную линейную перспективу, в которойналичествовалалишьоднаточказрения.Врезультатевозникаетмножественность точек восприятия изображения, что делает предметынеустойчивыми, слабо связанными с пространственными координатами. Этапространственнаянеопределенность,например,присутствуетвпроизведениях К.С.Петрова-Водкина: его сферическая перспектива не даетясного представления о том, где происходит действие - на обычныхпригорках или подразумевается весь земной шар.В искусстве начала ХХ века происходит материализация, своего родаовеществление пространства.

По мнению Ю.Норштейна, «материализацияпространства - это вообще сущность пластических искусств ХХ века». 98Отталкиваясьследующийот начинаний П.Сезанна, художники ХХ века делаютшаг.Так,К.С.Малевич(«Точильщик»)иН.Гончарова(«Велосипедист») предпринимают попытку материализоватьМатериализация,пространства,пониманиясовеществлениенеизбежностьюпространственнойдвижения,ведетксоответственно,кардинальномусоставляющей98 Норштейн Ю. Метафоры // Искусство кино, 1994, № 8, С.95.адвижение.картины.иизменениюПространство90становится плотным, вязким, физически осязаемым и упругим, материальнонасыщенным.Увеличивающаясяплотностьпространстваначинаетвыталкивать изображаемые предметы в пространство зрителя.

Яркимпримером тому является творчество А.Матисса, в работах которогополностью исчезает светотеневая моделировка, воздушная и линейнаяперспектива. Главенствующую роль начинает играть цвет. Активные, резкоконтрастирующие друг с другом сочетания тонов, обладая внутреннейэнергией, направляют свои импульсы к зрителю, заражая его своимнастроением.Одним из наиболее показательных в этом отношении примеровявляется известное полотно А.Матисса «Натюрморт с красными рыбками», вкоторомхудожникдобиваетсятеснейшегоконтактасозрителем.Непосредственному общению живописца со своим реципиентом во многомспособствует плоскостное построение картины.

Матисс настолько сближаетпространственные планы, что они как бы «налезают» друг на друга.Пространство внутри картиныуплотняется,«сжимается» и начинаетвыходить в пределы пространства зрителя. При общей плоскостностирешения кажется совершенно неожиданной пространственная глубинааквариума.Такойприемздесьнеслучаен:сопоставлениеплоскойповерхности столика, листьев растений и фона с глубиной пространствааквариума позволяет художнику сконцентрировать внимание на главномобъекте изображения. Тем же целям служит сознательное нарушение правиллинейной перспективы: Матисс выворачивает на плоскость поверхностьстола, оставляя при этом сосуд с рыбками в системе привычной прямойперспективы, что приводит к появлению двух точек зрения - сверху и снизу.Тот же прием художник использует и при изображении рыбок, которыхзритель видит одновременно сверху - сквозь поверхность воды и сбоку через прозрачную стенку сосуда.

Окружности стола, сосуда, поверхностиводы расположены в разных плоскостях и имеют разный наклон, что такжеспособствует заострению образа и повышает его выразительность.91Художники начала ХХ века стремятся к максимальной насыщенностии звучности цвета. Краска на их полотнах становится самоценной, незамутненной никакими рефлексами. Мощные цветовые пятна, предельноеобобщение формы исключают возможность светотеневой моделировки, атакже использование воздушной и линейной перспективы. Сближенностьпространственныхпланов(как,например,уА.Матисса)усиливаетэкспрессию и подчеркивает деформацию форм.Обнажение приема, густые, пастозные мазки резко контрастных цветовсоздаютяркие,эмоциональнонасыщенныеобразы,напрямуюконтактирующие со зрителем, как это можно видеть на только чторассмотренномполотнеА.Матисса,который,усиливаясезанновскуюнаклонную перспективу, увеличивает значение плоскостного начала.Подобноестремление к предельной выразительности отличает итворчество К.С.Петрова-Водкина: русский художник также применяетчистые,открытыеобладающиебольшихкраски,повышеннойлокальныхнезамутненныеинтенсивностьюцветовыхплоскостейникакимипримесямиизвучания.Использованиеусиливаетдекоративностьизображения и выводит его на плоскость.

Данное качество произведениймастера во многом обусловлено принципами разработанной К.С.ПетровымВодкиным «науки видеть» - особой живописной системы,художникубезграничномувыразитьмирусопричастностьВселенной.Веепозволяющейизображаемогоосновеналежитхолстемысльовзаимозависимости видимого и чувственно воспринимаемого нами мира ипонимаемымичистотеоретическиабстрактно-отвлеченнымизаконамимироздания. Эта идея обусловила новое видение художником пространства,что в конечном итоге привело к созданию «сферической» или «наклонной»перспективы.

Благодаря последней возникает впечатление направленностивзгляда реципиента на происходящее с очень большой высоты, как бы изпространствавоспринимаетсякосмоса.какПритакойнеотъемлемаяпозициичастьзрителяизображениекруглящейсяповерхности92мчащегося в бесконечность земного шара. Такого рода пространственноепостроение, по мнению художника, должно было провоцировать зрителя,активизировать его восприятие, побуждать к сотворчеству. Сферическаяперспектива предполагает наличие множественности точек зрения напредмет, дающих возможность рассматривать его со всех сторон, что, в своюочередь, помогает составить о нем наиболее полное представление.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,04 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее