Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148860), страница 24

Файл №1148860 Диссертация (Антропология предела и стратегии формирования субъективности) 24 страницаДиссертация (1148860) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Если для индивидуума соблюдение закона и знанияявляется одинаково важным для сохранения целостности социума, то длясоциума сфера знания оказывается предпочтительнее – сфера законадетерминирована знанием.Плоскости закона и знания социума нераздельно слиты между собой исодержат в себе сферы: изведанного, фронтира и неизведанного.

В рамкахимеющегося знания происходит установление законов общества. Так социумне может выработать оценку законом по отношению к тому, что не знает илиузнал недавно. Так постепенно к явлениям виртуальной реальности социумвырабатывает соответствующие нормы. Если перемещение индивидуума междудозволенным и недозволенным происходит в рамках изведанного социумом,что не нарушает социальную систему, то обращение индивидуума кнеизведанному ставит социум в неустойчивую позицию, когда законынеобходимо пересматривать. Требуется, соответственно, вынести социальноерешение относительно субъективного опыта.116Следует в данной ситуации заметить, что одним из условий установленияисключительной нормы при перемещении индивидуума между изведанным инеизведанным является фактор нехватки информации, когда для достижениятелоса социум устремлен в сферу фронтира, которая до этого устремления была«смутно»обозначенарядомсвидетельств.СогласноН.Ю.

Замятиной,при освоении неизведанных и богатых на ресурсы территорий «фронтир,порубежье представлялись землей обетованной, землей надежды. Как правило,это была надежда на улучшение экономических условий, но нередко –и надежда на обретение свободы (физической или духовной, как в случаесо старообрядцами,пуританамии представителямидругихрелигиозныхтечений, многочисленных на фронтирах), надежда начать новую жизнь.При этом реальные условия фронтира в расчет не брались – о них простоне было известно».197 Н.Ю. Замятина точно отмечает особый, можно сказать –предельный – характер фронтира: «Попытки организовать, упорядочитьфронтир, поставить его под контроль, как правило, оканчивались крахом <...>Фронтир существует только по своим собственным зыбким, неписанымзаконам, иначе это уже не фронтир.

У него своя логика, свои правила.Как перегретый газ нельзя описать по законам, верным для обычного газа,так нельзя понять фронтир, основываясь на стереотипах жизни "большого"общества».198 Фронтир представляет собой область неизведанного и желаемого,которую необходимо открыть для улучшения состояния общества или отдель.Именно свидетель во фронтире выступает фигурой, которую делегируетсоциум для обнаружения желаемых областей. Возникновение свидетелянеизведанного отвечает внутренним запросам социальной системы, которойнеобходимовосполнениеинформации,исоответствуетстремлениюиндивидуума к неизведанному.197Замятина Н.Ю. Зона освоения (фронтир) и ее образ в американской и русскойкультурах // Общественные науки и современность.

1998. № 5. С. 81.198Там же. С. 82.117С позиций социума свидетель приобретает особые права: не только правона выход из сферы дозволенного в недозволенное, но и выхода за рамкиизведанногосоциумом,ккоторомуклассификация«дозволенного/недозволенного» не может быть применена. Выход отдельногосвидетеля за пределы системы валидирует его возможное нарушение границ вобластяхзакона,например,внедрениежурналиставзапрещеннуюгруппировку.

Свидетельствование при этом служит необходимым элементомсоциальнойсистемы,оносвязаносприсутствиеминдивидуумаприпроисходящих событиях и отвечает на внутренние запросы социума.Что произошло, кто был свидетелем?В случае возникновения фронтира происходят колебания в социальнойсистеме, что позволяет характеризовать его с позиций неопределенности инеустойчивости. Но социум принимает решение относительно интерпретацииполученного опыта: система ценит опыт свидетелей, которые сталкиваются снеизведанным и при выявлении дестабилизирующих областей не отделяютсвою позицию от позиции социума.Иная же ситуация возникает приотделении свидетеля себя от позиции социума. Здесь последний оказываетсяперед необходимостью принять решение относительно субъективностисвидетеля, которая не совпадает с практиками субъективации в социуме.Результаты поиска в сфере фронтира могут быть в трех аспектахрассмотренысоциальнойсистемой.Во-первых,включеныв плоскостьизведанного: безоговорочно – в ситуации согласия с открываемым.

То, чтоопределено как исключительная норма, выражает сохранение социумом своейцелостности через создание определенных мест в обществе для легитимногорасположения хаотичного элемента. Такая позиция может быть сравнима сразрешением противоречия между адаптивной нормой и ее нарушениями:мутации включаются в сложившуюся адаптивную норму без ее уничтожения118илипревращениявкачественноиную.199Такимобразом,ситуацияустановления исключительной нормы в сфере фронтира является вариативной.Фронтирвыступает как нечто известное индивидууму, по отношению ккоторому социум еще не вынес решения: включить новое и реструктурироватьсебя, осознать новое в качестве исключительной нормы или уничтожитьсвидетельство.

Феномен свидетеля представлен в перспективе вхождениянового в социум, что поднимает проблему акцепции (не)изведанного и(ре)структурирования социальной системы.Структурирование и реструктуривание представляют собой оппозицииреакции социума на столкновение с неизведанным. Структурирование отражаетпринятие неизведанного, которое проявляется не посредством всеразрушающейаномии200, а приотведении неизведанномуместа в социальной системе,например, заполнение позиции исключительной нормы.

Реструктурирование –это процесс подчинения социума неизведанному, вызывающий его структурноеизменение: то, что было исключительной нормой, перестает таковой быть.Исключительная норма в области фронтира является решением вызываемойсвидетелями дестабилизации, при обращении к опыту свидетеля социальнаясистемапосредствомисключительнойнормыопределяетграницыповседневности.Таким образом, установление исключительной нормы в позициифронтира является крайне значимым для социальной системы и действияпредела.

Исключительная норма выступает одним из способов органичногосуществования социума, при котором он готов к принятию нового и, вместе сэтим, сам не уничтожается под его влиянием. На позиции исключительнойнормы субъективность формируется через выступление за пределы знания и199Корольков А.А. Духовная антропология. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005. С.

98.Кравченко С.А. «Нормальная аномия»: контуры концепции // Социологическиеисследования. 2014. № 8 (364). С. 5.200119закона, при котором социум может укрепить свою целостность, наиболее полноочертив свои границы.При исследовании выхода субъективности за пределы изведанного идозволенного социумом в связи с его ожиданиями на улучшение условий,следует придерживаться толкования фронтира как границы, за которойнаходится желаемое для социума. Однако данное толкование фронтира должнобытьуточнено при обращении к свидетельствам, которые не связаны сжелаемым для социума. Наряду со свидетельствами, которые могут наиболееполно очертить границы социума и укрепить его целостность, существуютсвидетельства в области фронтира, которые ставят целостность существующейсистемы под сомнение.

Свидетель в области фронтира сталкивается с тем, чтоможет прояснить ложные условия, на которых формируется целостность.Фронтир выступает границей между изведанным и неизведанным, за которойусловия целостности социума подлежат пересмотру.Речь, прежде всего, может идти о трагических свидетельствах Освенцима.НаиболееизвестнымиявляютсясвидетельстваПримоЛеви.Относительно них Дж. Агамбен пишет как о невероятном открытии,обнаруженииобласти,«уклоняющейсяотлюбогоустановленияответственности», области, которая может быть обозначена как «серая зона»,области «которая располагается за пределами добра и зла, а так сказать, внутрипределов того и другого».201 С позиции существования символического порядкасовременности как некоторой целостности эта зона оказывается невозможнойдля устранения из нее.

«И хотя мы не можем сказать почему, мы чувствуем, чтоэто"здесь,внутрипределов"являетсяболееважным,чемлюбое«запредельное», что недочеловек должен значить для нас больше, чемсверхчеловек. Эта позорная зона безответственности является нашим первымкругом, из которого никакое признание ответственности не может нас201Агамбен Дж. Homo sacer.

Что остается после Освенцима: архив и свидетель. – М.:Европа, 2012. С. 20.120вывести».202 Целостность социума оказывается радикально недостаточной идаже иллюзорной без включения в нее свидетельств пережитого трагическогоопыта.Навынужденноераспадениецелостностисовременногосоциумауказывает помимо существования «серой зоны» и иное чрезвычайно важноеобстоятельство.В свидетельствахОсвенцимапроисходитрасщеплениесимволического порядка и опыта.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,49 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Антропология предела и стратегии формирования субъективности
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее