Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148851), страница 17

Файл №1148851 Диссертация («Уличное искусство» опыт эстетического анализа) 17 страницаДиссертация (1148851) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Как известно, Р.Якобсон, настаивал насуществовании «поэтической» функции, определяемой им как направленность105Bernhard van Treeck. Большой граффити лексикон = Das grosse Graffiti-Lexikon. — Berlin: Schwarzkopf &Schwarzkopf, 2001.83внимания на сообщение ради него самого. Если расширить модель Якобсона иговорить не о функции сообщения, а о функции знака, то собственно функцийокажется значительно больше шести. В частности, мы должны будем выделитьтерриториальную функцию, указав на «тэг», как пример территориального маркера.Что же происходит в процессе эстетизации «тэга»? Следуя Якобсону, в ходеэстетизации происходит смена исходной функции знака на функцию поэтическую.Главным для «райтеров» становится уже не назначение «тэга», а сам тэг, в своѐмматериальном воплощении.В 80-ые гг.

граффити окончательно утверждается как художественныйфеномен, получая распространение и в Европе, и в Азии, и в Латинской Америке.Как следствие, встает вопрос о выделении для их безопасного и комфортногопроизводства и созерцания специальных пространств. Так, появляются сначаластены для легального граффити, а затем и выставки «граффити-искусства» в музеяхигалереях.Начинаетсяпроцессинституционализации,музеефикацииикоммерциализации граффити. Ради экспонирования в музейных пространствахграффити изымаются из городской среды так же, как, в свое время из сакральныхпространств изымались произведения христианского искусства.

Уже в начале 70-ыхгг. Хуго Мартинес организовал первую галерейную выставку граффити, а в 1979Клаудио Бруни предоставил граффитчикам Ли Киньонесу и Fab 5 Freddy отдельнуюавторскую галерею. В 80-ые – 90-ые гг. граффити активно интегрируется в мирмассовой культуры, а отдельные, наиболее предприимчивые «райтеры», становятсясо временем культовыми фигурами современного галерейного искусства.Особенно показательна в этом отношении судьба Жана-Мишеля Баския. Баскияродился в Бруклине в 1960 г., а уже в 17-летнем возрасте принялся рисоватьграффити, начав, как и большинство коллег, с примитивного «теггинга». Баскиянаполнял стены Нью-Йорка тэгом «SAMO».

Однако вскоре подросток выходит зарамкипримитивного«тэггинга»,сопровождаясобственнуюподписьабсурдистскими фразами, вроде: «Plush safe he think.. SAMO» («Он думает, чтоплюш оберегает.. SAMO»); «SAMO as an escape clause» («SAMO как условиеотрицания»). Надписи обращают на себя внимание Нью-Йоркской прессы. Баския84получает первую известность, но главное – попадается на глаза Энди Уорхолу,который, объявив подростка будущим искусства, начинает всячески поддерживатьего галерейные проекты.

На холсте Баския удается породить новаторский стиль,сочетающий в себе эстетику Нью-Йоркских стен, фольклорные мотивы, отсылки кдегенеративному искусству и детским рисункам. Критики и теоретики назовутсозданные Баския работы, стоимость которых достигает 50 млн. $, неоэкспрессионизмом. В возрасте 27 лет Баския умирает от наркотического отравления.В определенном смысле можно говорить о том, что история Нью-Йоркских«тэггов» являет собой историю искусства в миниатюре: от знаков несущихсоциальную функцию, растворенных в жизненном мире, более того, составляющихэтот самый мир, к объектам созерцания, автономно существующим в выставочныхпространствах.

Нью-Йоркские «тэгги» прошли этот путь менее чем за двадесятилетия.Однако нас в рамках данной работы в большей степени интересует другой, внекотором смысле, обратный процесс. Для многих художников конца XX веканаивный «теггинг», содержащий в себе и революционное действие, и социальнуюкритику, и экзистенциальный опыт, оказался практикой более привлекательной,нежелипроизводствоарт-объектовдлямузеевсовременногоискусства,выставочных пространств и частных коллекций. Маргинальный подросток сбалончиком в руках, актуализировав комплекс идей восходящих к европейскомуавангарду, показал, что современный художник способен преодолеть ту изоляцию, вкоторой он пребывает, оставаясь в пространстве «белого куба». Художник способенне только производить объекты для респектабельного созерцания и рефлексии, но ивступать в активное взаимодействие с действительностью, миром, пространствомжизни.

Успех «граффити-искусства» не только перевел некоторых «райтеров» вразряд звезд галерейного искусства, но и, напротив, подтолкнул профессиональныххудожников к поиску новых форм художественного участия в действительности(жизни). Большинство из наиболее значимых фигур современного «уличногоискусства» начинали свою деятельность с простого «тэггинга» (Бред Дауни, Zeevs,Бэнкси) и только после нескольких лет фланирования стали задумываться, как о85новых, более сложных стратегиях и приемах взаимодействия с городской средой,так и о новых, более фундаментальных идеологических основаниях собственнойдеятельности. Этот поиск привел их к переосмыслению, во-первых,традицииевропейского авангарда, а во-вторых, истории граффити-культуры.В результате, к началу 90-ых гг.

вокруг «граффити-искусства» формируетсяуникальный художественный синтез – «уличное искусство». Художественныйсинтез, включивший в себя ряд элементов, до сих пор существовавших независимодруг от друга:1. Все отмеченные нами формы активного и непосредственного взаимодействияхудожника с городской средой, возникшие в рамках программы европейскогоавангарда:художественныеконструированиеиинтервенции,реконструированиеконструированиепространстважизни,ситуаций,техникинепосредственного, чувственного взаимодействия с городской средой, в том числечерез опыт нестандартного передвижения.2. Ряд отмеченных нами форм бытования граффити в культуре XX века:стратегия тиражирования графа, эстетика парижских граффити 50-ых гг, поэтикапарижских граффити Мая - 68 года, трафареты.3.

Формы, стратегии и приемы граффитизации городского пространства,возникшие в период «граффити-бума» в Соединенных Штатах: «тэггинг»,«бомбинг», «граффити-искусство».Естественно, что подобный синтез не мог возникнуть как простая совокупностьчастей. Начиная с 90-ых гг. отмеченные нами элементы стали образовывать новые,самые неожиданные сочетания, чутко реагируя на изменяющуюся социальную,экономическую, политическую ситуацию. В результате возникли (и продолжаютвозникать) новые оригинальные практики, как сугубо художественные, так инаходящиеся на границе между искусством и политическим активизмом.В третьей главе мы ставим перед собой задачу предложить аналитику иконцептуализациюискусства».наиболеехарактерныхявленийсовременного«уличного86ГЛАВА 3Опыт взаимодействия «уличного искусства» с пространством жизнии человеком в жизненном пространстве (эстетическая характеристика)Очертив исторические предпосылки становления и генезис «уличногоискусства» мы должны теперь приступить к осмыслению и концептуализации егостратегий, приѐмов и форм.Мыопределили«уличноеискусство»какхудожественныйсинтез,сформировавшийся вокруг «граффити-искусства», ставшего своего рода точкойсборки.

Мы будем отталкиваться от того тезиса, что в основе «уличного искусства»лежит направленность на активное и непосредственное взаимодействие художника сгородской средой.Принимая данный тезис за исходную посылку, мы обязаны поставить вопрос:что представляет собой городская среда? с чем конкретно взаимодействует«уличное искусство»?Мы предлагаем такой взгляд, согласно которому городская среда может бытьразделена на два рода явлений. Итак, городская среда, состоит, по нашему, мнению,из:1) дискурсов (коммерческая и политическая реклама, мемориальные доски,дорожные знаки, бумажные объявления, граффити, и т.п.);2) артефактов (собственно всѐ, что составляет интерьер города: стены,фонарные столбы, автобусные остановки, бордюры, люки, гаражи, урны, и т.д.).Таким образом, мы должны последовательно рассмотреть сначала опытвзаимодействия«уличныххудожников»ссимволическим(дискурсивным)пространством города, а затем и опыт взаимодействия «уличных художников» сгородским интерьером.87§1Диалоговые стратегии в современном «уличном искусстве»: демонологизация городского дискурсаДискурсивное пространство современного города удивительно монологично.Рекламные баннеры, политические плакаты, функциональные знакисоставляютхор, не допускающий диалога, спора, ответа.

Городской обыватель оказываетсяпассивным получателем, объектом множества дискурсов, лишенным права наответную реплику.Монологичность и односторонность дискурса роднит современный город смассовыми медиа Нового времени (радио, телевидение, газета).Ккачеству монологичности, вовсе не «естественному», символическоепространство города (как и новоевропейские медиа в целом) пришло в результатепоследовательной эволюции. Нам уже известно, что стены античных городов былииспещрены разнообразными надписями и рисунками, наносимыми на поверхностьпосредством резцов и камней. Будучи, возможно, первым в истории массовыммедиа, античная стена обладала весьма любопытной коммуникативной структурой.Данную структуру можно изобразить в форме «трубы» с равными по диаметруотверстиями входа и выхода, т.

е. каждый человек, оказавшись у стены, мог нетолько прочитать уже существующие сообщения, но и нанести собственные.Не трудно заметить, что структура современных массовых медиа разительноотличается от «структуры трубы». Возьмем телевидение, газету и радио: количествоадресатов данных СМИ огромно, тогда как количество адресантов можетограничиваться десятком, в пределеодним.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,98 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

«Уличное искусство» опыт эстетического анализа
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее