Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148823), страница 29

Файл №1148823 Диссертация (Формирование концепции «начал» и «причин» в греческой мысли от истоков до Аристотеля) 29 страницаДиссертация (1148823) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

понимается каквозможность)325, соответствует основному вопросу отдельной науки. Так, дляпервой философии – это сущность (суть бытия), для физики – это то, откуданачало движения, для этики – целевая причина. Делая начала и причиныонтологическими и одновременно «гносеологическими» принципами своейфилософии, он тем самым, исходя из самого определения начала, ставит вопроснеобходимости первого начала и первой причины, т.е. Ума326.323Вопрос о том, что такое «сущее как сущее», Аристотель сводит к вопросу: что такоесущность. (1028а 31, 1028b2-5).324Физику, говорит Аристотель, «надлежит знать обо всех (причинах), и, сводя вопрос"почему" к каждой из них – к материи, форме, движущему и к "ради чего", он ответит какфизик» (Phys. II 198a23-24).325Материя, определяемая как возможность, не может быть предметом отдельной науки.326«Нет в многовластии блага, да будет единый властитель» (Met.

1076а) - говорит Аристотель,повторяя Гомера.1322.4 Начала и причины этикиРассмотрим, какова роль причин и начал в этических трактатах327Аристотеля. Нужно заметить, что Аристотель и здесь остается верен себе – началаи причины являются необходимыми понятиями в раскрытии заданной импроблематики этических сочинений. Причем этика, как и остальные науки,настаивает Аристотель, должна заниматься своими собственными началами:«”преследовать” каждое начало по тому пути, который отвечает его природе»(E.N. I 1098b5–6)328.В отличие от теоретических наук, которые направлены на созерцательнуюдеятельность,327в этикев определенном смысле Аристотель разрываетК данным трактам, входящим в корпус аристотелевских сочинений, относятся: «Никомаховаэтика» (Е.N.), «Евдемова этика» (E.E.), «Большая этика» (M.M.).

Аутентичность и времянаписания данных сочинений является предметом научных дискуссий. Изложение одной и тойже этической концепции в трех этиках, совпадение V–VII книг «Никомаховой этики» с IV–VIкнигами «Евдемовой этики» и другие спорные моменты заставляют исследователейсомневаться в принадлежности Аристотелю всех трех трактатов. Наиболее спорнымсочинением долгое время считалась «Евдемова этика», авторство которой приписывалосьЕвдему, ученику Аристотеля, и такое мнение оставалось общепринятым до сер. ХХ века.Однако сегодня после работ Йегера, Дюринга, Дирмайера и др. исследователей большинствомученых, и мы присоединяемся к данному мнению, «Евдемова этика», а также две другие этики,признаются аутентичным сочинениями.

Менее однозначным является вопрос о включенности в«Евдемову этику» трех средних книг, полностью совпадающих с тремя книгами «Никомаховойэтикой», так как по причине недостатка свидетельств, доказательство их изначальногоприсутствия в «Евдемовой этике» строится в первую очередь на анализе текстов. И все же мысклоняемся к аргументации, доказывающей их принадлежность «Евдемовой этике». См.следующие работы, касающиеся данной проблемы: During I. Aristotle in the ancient biographicaltradition. Goeteb., 1957, Aristoteles. Eudemische Ethik, tibersetzt und kommentiert von FranzDirlmeier.

2 Aufl. Berlin: Akademie-Verlag, 1969, Кеnnу А. The Aristotelian Ethics. А Eudeтian andNicoтachean Ethics of Aristotle. Oxf., 1978, Joachiт Н.Н. Aristotle. Тhe Nicomachean Ethics.Commentary Ьу the Study of the Relationship between the late Н.Н.Jоahiщ ed. Ьу D.A.Rees. Oxf.,1951, Grant А. The Ethics of Aristotle. 4nd ed. London, 1885, Rowe С.J. Тhe Eudemian andNicomachean Ethics: А study in the development of Aristotle's Тhought. Cambr., 1971, СолоповаМ.А.

К проблеме трех средних книг «Никомаховой» и «Евдемовой» этик Аристотеля //Аристотель. Евдемова этика. М., 2011. С.371-406). И последнее, вопрос, касающейсяхронологии этических сочинений Аристотеля (нужно заметить, что этот вопрос остается попрежнему спорным на сегодняшний день): мы в нашем исследовании будем придерживаться,рассмотренной нами ранее (см. ссылку хх данной работы), датировки сочинений Аристотеля,предложенной Дюрингом (Düring I. Aristotle in the ancient biographical tradition).328Для Аристотеля важно уже с самого начала изложения правильно выделить именно те началаи причины, о которых пойдет речь в исследовании: «Ведь начала, – говорит он, – имеютогромное влияние на все последующее.

В самом деле, начало – это, по всей видимости,больше половины всего [дела] и благодаря [началу] выясняется многое из того, что мы ищем»(E.N. I 1098b7-10).133«пуповинную связь»329 с метафизикой, определяя этику как практическую науку,цель которой «не познание, а поступки» (E.N. I 1095а). Действительно, говоритАристотель, «не в чем состоит мужество хотим мы знать, а хотим бытьмужественными, не в чем состоит справедливость, а быть справедливыми, равнокак быть здоровым важнее, чем знать, в чем состоит здоровье» (Е.Е.

I 1216b22–24). Однако противопоставление теоретического знания и практического,постоянновстречающеесявэтическихсочиненияхАристотеля,носитдвойственный характер. С одной стороны он разводит их, и в большинствеслучаев даже резко противопоставляет друг другу. Научное знание (™pist»mh) «недопускает изменчивости» (Е.Е. V 1139b20 = Е.N., VI), следовательно, делаетвывод Аристотель, «предмет научного знания существует необходимым образом»(Е.Е. V 1139b23 = Е.N. VI).

Практическая же деятельность касается того, «чтоможет быть [и так] и иначе» (Е.Е. V 1139b39 = Е.N. VI). Научное знаниеосновывается на доказательстве (¢podeiktÒj), для практической же деятельности,«чьи начала (¢rca…) могут быть и другими, доказательства нет (ибо все моглобыть и по-другому)» (Е.Е. V 1140b34–35 = Е.N. VI). Соответственно, и методисследования в этике у Аристотеля носит иной характер, чем в теоретическихнауках. Он строится не на доказательстве, а исходит из мнения (dÒxa). Аристотельговорит: «[Нам] нужно изложить, что людям кажется, и, разобрав сначаласпорные вопросы, показать таким образом по возможности все заслуживающиевнимания мнения (ta endoxa) об этих страстях, а если не [все], то большую ихчасть и самые главные ибо, когда сложности будут разрешены и мнения,заслуживающие внимания, отобраны, тогда, видимо, и [предмет] показандостаточно» (Е.N.

VII 1154b3–4)330.329Гусейнов А.А. Античная этика. М., 2003. С.378.Причем, замечает Аристотель: «Обсуждать все мнения (doxai), вероятно, бесполезно,достаточно обсудить наиболее распространенные или же такие, которые, как кажется,имеют известные основания (logon)» (E.N. I 1095а29-32). Также ср.: «при подобных предметахрассуждений и подобных предпосылках желательно (agapeton) приблизительно и в общихчертах указать на истину, а если рассуждают о том, что имеет место лишь в большинствеслучаев и при соответствующих предпосылках, то [довольно уже и того, чтобы] и выводы[распространялись лишь на большинство случаев]» (E.N.

I 1094b19-22).330134С другой стороны, многими исследователями был подмечен логическийхарактерэтическихсочиненийАристотеля:многократныеотсылкик«Аналитикам», постоянное использование логической терминологии 331. Хотяэтические суждения не просчитывается математически, так как предметом этикиявляется то, что может происходить так или иначе, следовательно, и в этическихрассуждениях, говорит Аристотель, не следует добиваться точности в одинаковойстепени, однако нужно «быть настолько точным, насколько это позволяет метод(meqÒdJ)332» (Е.N. I 1098а28–29), поэтому свою цель Аристотель видит в том,чтобы «путем логических доводов и используя вещи самоочевидные в качествесвидетельств и примеров» (Е.Е.

I 1216b26–27) исследовать, что ведет человека кблагу (счастью). «Путь логических доводов» хотя и выстраивается на основаниях,предложенных Аристотелем в «Аналитиках», однако служит разным целям втеоретическом знании и практическом: «В практическом силлогизме большаяпосылка – это некоторое общее мнение, а меньшая – по поводу частныхобстоятельств, для которых важнее чувственное восприятие. И когда из этихпосылок делается единое умозаключение, то для научного силлогизма оноявляется неким утверждением в душе, а для практического – немедленнымпоступком» (Е.Е. VI 1147а26–29).В контексте нашего исследования важно то, что «путь логических доводов»,основанный на силлогистическом доказательстве, делает понятие причины(a‡tion) необходимым в исследовании этических проблем. Ведь, как мы знаем,средний термин, входящий в состав фигуры силлогизма, понимается Аристотелемкак причина333.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование концепции «начал» и «причин» в греческой мысли от истоков до Аристотеля
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее