Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148823), страница 20

Файл №1148823 Диссертация (Формирование концепции «начал» и «причин» в греческой мысли от истоков до Аристотеля) 20 страницаДиссертация (1148823) страница 202019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Собрание сочинений в 4-х тт. Т.2. М., 1993. С. 346–412.95начало становится философским понятием, принципом, и мы начинаем говоритьне о причастности идей и вещей, а соотносить их с началом. И здесь мы, вотличиеот первых философов,сталкиваемсяструдностью понимания(использования) понятия начала. Хорошо видна эта трудность на примеренеоплатоников, когда единое Платона начинает ими осмысляться в контекстеаристотелевского начала, которое в строгом смысле, в платоновском, началомбыть названо не может, и не называется им, и тем самым остается длянеоплатоников неразрешимой проблемой, показывая в принципиальных моментахнесводимость друг к другу философского языка Платона и Аристотеля.

Надодобавить, что в VI и VII книгах «Государства», а также в «Федре» и «Тимее» мывстречаем ¢rc»в значении, имеющим не только обиходный смысл, но ифилософский227, который, скорее всего, заимствуется Платоном из математики,где ¢rc», значили исходные пункты доказательства, аксиомы: в таком значениион активно использовался в Академии 228.Итак, для Платона слово начало (¢rc») не является философским термином,он не использует его в аристотелевском смысле как «онтологический принцип»,попытка применить это понятие к учению Платона ведет к апории, показываянесводимость друг к другу философского языка Платона и Аристотеля.

Тонаправление, которое задает философии Аристотель, когда, как говорит Г.-Г.Гадамер227«понятиестановитсяподлиннымязыкомфилософствования»,В VII книге «Государства» Платон говорит:«один лишь диалектический методпридерживается правильного пути: отбрасывая предположения, он подходит к первоначалу(¢rc») с целью его обосновать» (Rep. 533d) (Платон. Государство // Платон. Собраниесочинений в 4-х тт. Т.3.

М., 1994); ср. Rep. VI 510b, где говорится о «беспредпосылочномначале». Ср.: Федр, 245b: «Из начала необходимо возникает все возникающее, а само оно ни изчего не возникает» (Платон. Федр // Платон. Собрание сочинений в 4 тт. Т. 2. М.: Мысль, 1993).Ср. также: «Тимей», 28b: «…Было ли [Небо] всегда, не имея начала своего возникновения, илиже оно возникло, выйдя из некоего начала?» (Платон.

Тимей // Платон. Собрание сочинений в 4тт. Т. 3.М.: Мысль, 1994).228См. подробно Лебедев А. В. Об изначальной формулировке традиционного тезиса ΤΗΝΑΡΧΗΝ ΥΔΩΡ ΕΙΝΑΙ. С. 167–176., Мочалова И.А.. Метафизика Ранней Академии и проблемытворческого наследия Платона и Аристотеля, - AKADEMEIA: Материалы и исследования поистории платонизма. Межвузовский сборник.

Выпуск 3. СПб., 2000. С. 289–298.96опосредует наше прочтение Платона, давая возможность иного смысла, болеетого – иной логики установления смысла229.1.2 «Филеб»: четыре рода Платона и четыре причины АристотеляДиалог «Филеб», в котором затрагиваются почти все основные положенияучения Платона, большинство исследователей относит к его поздним сочинениям(360-350 гг. до н.э).

Природа блага, «пифагорейская» тематика, соотношениеединого и многого, проблема метода философского исследования – все то, чтосоставляет содержание других произведений, в «Филебе» заново осмысляетсяпоздним Платоном. Интерес, который вызывает данный диалог, связан еще и стем, что егоможно рассматривать как отклик на теоретические дискуссии,которые занимали в то время Академию.Одно, без сомнения, самоезначительное, направление этим дискуссиям задал Аристотель, чья критика229Произошедший в XX веке «поворот к языку», поднимает вопрос о соперничестве двухсложившихся интенций в понимании языка философии. Должна ли философия на путипознания (определения) своих основных понятий – терминализации, довести язык до такойстепени ясности, освобождаясь от всех двусмысленностей, эллипсисов, чтобы в итоге получитьопределенное, логически выверенное их значение, и возможно ли это? Или же она требуетвслушивания в многозначность слов, выявления всех его смыслов, и не является ли такоепонимающее толкование тем основанием, без которого, собственно, и невозможно выражениефилософской мысли? Эти две интенции дают возможность по-разному подойти к тому, как мыпонимаем язык философии, а соответственно и возможность подхода к интерпретациифилософских текстов.

Действительно, критерием философской (теоретической) речи являетсяее истинность, логическая непротиворечивость. Естественный язык устроен поэтически – онупускает логические связки, он двусмыслен, метафоричен. Слова никогда не значат что-тоодно. Так, Деррида демонстрирует нам, что «письмо» разоблачает тайну автора – автор хотелсказать одно, однако мы прочитали совсем другое. Следовательно теоретическая интенцияфилософии требует от нас борьбы с языком – в речи не должно быть двусмысленностей, онадолжна быть логичной, доказательной. Такой подход предлагает нам языковая установкааналитической философии, которая нацелена на создании формального языка, упорядоченногов соответствии с законами логики, верифицируемого, такого, с помощью которого могут бытьустранены все философские проблемы, и которая превращает философскую интерпретациюлюбого текста в анализ с точки зрения пропозиции, все же онтологические проблемы при этомсводятся к проблеме семантической формализации.

Однако такой подход, например, выявляет«нелогичность» Платона там, где он намеренно ее допускает. И возможно ли понять изреченияГераклита, у которого сама форма выражения философской мысли поэтическая, и в своеймногозначности не сводимая к «логическому», если мы не вслушиваемся в тот Логос, которомупредлагает внимать Гераклит? «Одно «логическое» – говорит Хайдеггер – не содержит в себеникакой непреложной истинности: во всяком случае в нем нет признака и значимостиистинного».97Платона и чье возросшее влияние стали настолько ощутимы для Академии, чтоэто не могло не сказаться на позднем периоде творчества Платона, требуя отпоследнего аргументов в защиту своего учения и новых усилий в прояснениинекоторых положений собственной теории.

Таким «аргументом» можно считатьи написание Платоном «Филеба», в котором, как замечает Ю.А. Шичалин, «естьпассажи, прямо обращенные к Аристотелю»230. Близость рассматриваемогодиалога с некоторыми положениями учения Аристотеля можно обнаружить нетолько в прямых текстовых отсылках к нему, но и в контексте сопоставленияосновных философских построений данных мыслителей.Остановимся на нескольких моментах, которые делают возможным такоесопоставление.Во-первых, четыре рода сущего, выдвигаемые Платоном в«Филебе», и отдельно стоящее благо, напоминают определенную структурусущего, повторяющуюся во многих сочинениях Аристотеля – полагаемые четыреначала и причины и ум. Во-вторых, это выдвигаемый Платоном в рядупифагорейских родов четвертый род – ум, который, как он говорит, «родствененпричине» или «почти одного и того же рода» (Phil.

31а) 231, и который не можетбыть отнесен к пифагорейским началам, а отсылает нас к ключевым понятиямфилософии Аристотеля – уму и причине. В связи с этим возникает еще иследующая проблема: хочет ли Платон найти общий язык с Аристотелем,выдвигая свои четыре начала (вернее сказать – четыре рода), весьма близкиечетырем началам и причинам Аристотеля232, или, наоборот, он представляет их вкачестве контраргументов, полемизируя с Аристотелем. Однако, прежде чемприступить к рассмотрению заявленной проблематики, необходимо коснуться230Шичалин Ю.А.

Поздний Платон и Аристотель (постановка проблемы)// Mathesis. Из историиантичной науки и философии. М., 1991. С.82. Так же им высказывается точка зрения, что в«Филебе» Платон пытается найти общий язык с Аристотелем и под именем главныхдействующих лиц диалога – Филеба и Протарха выводит Евдокса и Аристотеля – см. там жеС.81–84.231Здесь и далее текст «Филеба» цитируется в переводе Н.В.

Самсонова по изданию: Платон.Филеб // Платон. Собрание сочинений в 4-х тт. Т.3. М., 1994. С. 7–78.232А.В. Ахутин считает, что «четыре «рода» начал, предполагаемые здесь (в «Филебе» - С.К.),весьма близки четверице Аристотелевских причин» – см. А.В. Ахутин. Античные началафилософии. Спб., 2007. С.263.98еще одного вопроса: можем ли мы вообще соотносить (сопоставлять) начала ипричины Аристотеля и выводимые роды (γένη) Платона, при том, что сам Платонв «Филебе» нигде не называет свои роды началами, что было бы вполнелогичным в свете допущения, что он откликается на Аристотеля.

Не является лиэто принципиальным моментом для Платона?Благодаря Аристотелю ¢rc» становится философским термином, и которыйначинает использоваться всей последующей философией для интерпретациипредшествующей. Так, например, выводимые четыре рода Платона в «Филебе»могут быть рассмотрены, и рассматриваются, согласно этому положению: родыпонимаются как начала233. И все же, принимая терминологию Аристотеля, итаким образом подходя к родам Платона, называя их началами, не вносим ли мыиной смысл в то, что хотел сказать Платон?Для Платона слово начало (¢rc»), как уже было нами показано впредыдущем параграфе, не является философским термином.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование концепции «начал» и «причин» в греческой мысли от истоков до Аристотеля
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее