Диссертация (1148811), страница 33
Текст из файла (страница 33)
Дьюи предшествовалаидее компетентностного подхода, родившейся в Европе в 60-е годы XX века.43629.Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., Эдиториал, 2001. С.160Список литературы1. Американская философия. Введение / под ред. А.Т. Марсубяна, Д. Райдера.– М.: Идея-Пресс, 2008. - 576 с.2.
Аналитическая философия: Становление и развитие (антология) / Общ. ред.и сост. А.Ф. Грязнова. – М.: Дом интеллектуальной книги: ПрогрессТрадиция, 1998. - 527 с.3. Андерсон, Д. Идеализм в американской мысли // Американская философия.Введение / под ред. А.Т. Марсубяна, Д. Райдера. – М.: Идея-Пресс, 2008. –С. 51- 67.4. Антоновский, А.Ю. Какова коммуникация, такова и рациональность //Коммуникативная рациональность и социальные коммуникации: [сборникстатей] / под ред.: И.Т. Касавина, В.Н. Поруса. – М.: Альфа-М, 2012. - С.
42- 49.5. Антоновский, А.Ю. Коммуникативная философия знания: от теориикоммуникативныхмедиаксоциальнойфилософиинауки/А.Ю. Антоновский; Российская акад. наук, Ин-т философии. – М.: Ин-тфилософии РАН, 2015. - 168 с.6. Балабан, А. Прагматизм // Вопросы философии и психологии. Кн. IV (99). 1909. - сентябрь-октябрь. - С. 599-600.7. Баталов, Э.Я.
Проблема демократии в американской политической мыслиXXвека:[изисторииполитическойфилософиисовременности]/Э.Я. Баталов. – М.: Прогресс-Традиция, 2010. - 374 с.8. Белоцветова, Е.М. Джон Дьюи и философия прагматизма // США-Канада.Экономика. Политика. Культура. - 2010.
- №4. - С. 93 – 106.1619. Белоцветова, Е.М. Политическая философия Джона Дьюи и проблемыформирования гражданского общества: дис. … канд. полит. наук: 23.00.02 /Белоцветова Екатерина Михайловна. М., 2011. 231 с.10. Белоус, И.А., Хомич, Е.В. Ричард Рорти / И.А. Белоус, Е.В. Хомич; под ред.Т.Г. Румянцевой. - Минск: Книжный дом, 2008. - 191 с.11. Бергсон, А. О прагматизме Уильяма Джеймса. Истина и реальность //Избранное: Сознание и жизнь / Анри Бергсон; Рос. акад. наук, Ин-тфилософии, Ин-т науч.
информ. по обществ. наукам. – М.: РОССПЭН, 2010.- С. 187-195.12. Берман, Я.А. Сущность прагматизма: Новые течения в науке о мышлении /Я.А. Берман. – М.: Златоцвет, 1911. - 240 с.13. Библер, В.С. Мышление как творчество: (Введение в логику мысленногодиалога) / В.С. Библер. - М.: Политиздат, 1975. - 399 с.14. Бим-Бад, Б.М. Педагогические течения в начале двадцатого века. Трактат попедагогической антропологии и философии образования [Электронныйресурс]/Б.М. Бим-Бад–Режимдоступа:http://www.bim-bad.ru/docs/bimbad_pedtechenija.pdf15. Бим-Бад Б.
М. Джон Дьюи как педагог. [Электронный ресурс] – Режимдоступа:http://www.bimbad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=58816. Богомолов, А.С. Буржуазная философия США XX века. / А.С. Богомолов. М.: Мысль, 1974. - 343 с.17. Боррадори, Дж. Американский философ: Беседы с Куайном, Дэвидсоном,Патнэмом, Нозиком, Данто, Рорти, Кейвлом, МакИнтайром, Куном /Д. Боррадори. - 2-е изд., перераб. – М.: Дом интеллектуальной книги:Гнозис, 1999.
- 208 с.18. Бубер, М. Я и ты / М. Бубер. - М.: Высшая школа, 1993. – 175 с.19. Бубер, М. Два образа веры // Два образа веры: Сборник / М. Бубер; Вступ.ст. Г.С. Померанца. – М.: Республика, 1995. – С. 233-340.20. Бубер, М. Диалог // Два образа веры.: Сборник / М. Бубер; Вступ. ст.Г.С. Померанца. – М.: Республика, 1995. - С.
93-124.16221. Бурбулис, Н., Уорник, Б., МакДан, Т., Джонстон, С. Образование //Американская философия. Введение / под ред. А.Т. Марсубяна, Д. Райдера.– М.: Идея-Пресс, 2008. – С. 487-515.22. Быстрянцев, С.Б. Методологияипроцедурыконцептуализациисоциологического знания: дис. … д-ра. социол. наук: 22.00.01 / БыстрянцевСергей Борисович. СПб, 2011. 419 с.23. Валеева, Л.А. Становление и реализация дидактической системы ДжонаДьюи: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Валеева Лилия Агзамовна. Казань,2008. 248 с.24.
Ванчугов, В.В. Русская мысль в поисках «нового света»: «золотой век»американской философии в контексте российского самопознания / ВасилийВанчугов. - М: Уникум-центр, 2000. - 327 с.25. Ванчугов, В.В. «Историяамериканскойфилософии»вРоссии:Б.В. Яковенко // Философские науки.- 2009.-№6.-С.80-91.26. Васильев, Н.А. ТретиймеждународныйфилософскийконгрессвГейдельберге (31.08 – 5.09.1908 г.
нового стиля). - СПб, 1909. – 35 с.27. Вентцель, К.Н. Принцип индивидуальности: о статье В. Зеньковского //Свободное воспитание.-1911-1912.-№9.- Ст.29-46.28. Вентцель, К.Н. Роль производительного труда в «Школе будущего» //Свободное воспитание.- 1907-1908.-№1.- Ст. 43-52.29. Вентцель, К.Н. Педагог будущего //Свободное воспитание.- 1907-1908.№2.- Ст. 1-6.30.
Вентцель, К.Н. Деятельность учителя // Свободное воспитание.- 1907-1908.№3.- Ст. 1-10.31. Вентцель, К.Н. Культура и воспитание // Свободное воспитание.- 19071908.- №7.- Ст. 61-68.32. Вентцель, К.Н. Этика и педагогика творческой личности. Т.1-2. - М., 19111912. – 666 с.33. Виноградов, Н. Педагогика, как наука и как искусство // Вопросыфилософии и психологии. Кн. III (113).- 1912.- май-июнь.-С. 190-210.16334. Волкович, В.А. Педагогика – наука перед судом её противников /В.А. Волкович.
- [2-е изд.]. - СПб: тип. О. Богданова, 1909. - 47 с.35. Вольф, Жан-Клод. Прагматизм с методом или без такового? Рорти versusДьюи // Логос.- 1996.-№8.- С. 190-205.36. Гагарин, А.П. Прагматизм США, его происхождение, социальные итеоретические корни, реакционная и антинаучная сущность: (Критич.заметки) / Моск. гос.
ун-т им. М.В. Ломоносова. Ин-т повышенияквалификации преподавателей обществ. наук. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1963. - 64 с.37. Гадамер, Г.-Г. Актуальность прекрасного / Г.-Г. Гадамер. - М.: Искусство,1991. - 367 с.38. Гадамер, Г.-Г. Язык и понимание // Актуальность прекрасного / Г.Г. Гадамер. - М.: Искусство, 1991. – С. 43-59.39.
Гадамер, Г.-Г. Неспособность к разговору // Актуальность прекрасного / Г.Г. Гадамер. - М.: Искусство, 1991. – С. 82-92.40. Гадамер, Г.-Г. Актуальность прекрасного // Актуальность прекрасного / Г.Г. Гадамер. - М.: Искусство, 1991. – С. 266-323.41. Гадамер, Г.-Г. Истина и метод: основы философской герменевтики / Г.Г. Гадамер; Общ. ред. и вступ. ст. Б.Н. Бессонова. - М.: Прогресс, 1988.
699 с.42. Гайденко, П.П. Научная рациональность и философский разум /П.П. Гайденко. М., Прогресс-Традиция, 2003. – 528 с.43. Гельвеций, К.А. Сочинения в 2-х т. Т.2 / К. А. Гельвеций; сост. и общ. ред.Х.Н. Момджяна. - М.: Мысль, 1974. - Т.2. М., Мысль, 1974. – 687 с.44. Гессен, С.И.
Педагогические сочинения / С.И. Гессен, Сост., вступ. ст.Е.Г. Осовский и др. - Саранск: Тип. "Красный Октябрь", 2001. - 566 с.45. Гессен, С.И. Мировоззрение и образование // Педагогические сочинения /С.И. Гессен, Сост., вступ. ст. Е.Г. Осовский и др. - Саранск: Тип. "КрасныйОктябрь", 2001.- С. 207-222.16446. Гессен, С.И. Педагогика как прикладная философия // Педагогическиесочинения / С.И. Гессен, Сост., вступ. ст.
Е.Г. Осовский и др. - Саранск:Тип. "Красный Октябрь", 2001.- С. 38-54.47. Гессен, С.И. Что такое единая школа? // Педагогические сочинения /С.И. Гессен, Сост., вступ. ст. Е.Г. Осовский и др. - Саранск: Тип. "КрасныйОктябрь", 2001.- С. 153-193.48. Гессен, С.И. Дисциплина, свобода, личность // Педагогические сочинения /С.И. Гессен, Сост., вступ. ст. Е.Г.
Осовский и др. - Саранск: Тип. "КрасныйОктябрь", 2001.- С. 55-73.49. Гончаров, Л.Н. Школа и педагогика США до второй мировой войны: Ист.очерк / Науч.-исслед. ин-т общей педагогики Акад. пед. наук СССР. – М.:Педагогика, 1972. - 320 с.50. Горелов, А.А. Истина и смысл / А.А.
Горелов; Рос. акад. наук, Ин-тфилософии. – М.: ИФРАН, 2010. - 147 с.51. Горшкова, В.В., Митковец, Е.А. Педагогическая философия Джона Дьюи:[монография] / В.В. Горшкова, Е.А. Митковец. - СПб: Петрополис, 2008. 167 с.52. Горшкова, В.В. Интерпретации педагогической концепции Дж. Дьюи вроссийской педагогике 20-30-х гг. XX в. // Педагогика.
– 2009. - №1. С. 6072.53. Гулыга, А.В. Немецкая классическая философия / Арсений ВладимировичГулыга. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Айрис-Пресс: Рольф, 2001. – 413 с.54. Гулыга, А.В. Система философии Канта. Значение эстетики // Немецкаяклассическая философия / Арсений Владимирович Гулыга. 2-е изд., испр. идоп. – М.: Айрис-Пресс: Рольф, 2001. - С. 82-100.55. Гуреева, А.В. Критический анализ прагматистской эстетики Джона Дьюи. –М.: Изд-во МГУ, 1983. – 56 с.56.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
