Диссертация (1148811), страница 36
Текст из файла (страница 36)
Владимир, 2005. - 333 с.176182.Рорти, Р. Прагматизм и философия // Философская и социологическаямысль. - 1995. - №9-10. - С. 88-111.183.Рорти, Р. Прагматизм без метода // Логос. - 1996. - №8. - С. 155-172.184.Рорти, Р. Релятивизм: найденное и сделанное // Философскийпрагматизм Ричарда Рорти и российский контекст: [Сб.] / Рос. акад. наук.Ин-т философии; [Сост. А.А.
Сыродеева] Отв. ред. Александр Рубцов. – М.:Традиция, 1997. - С. 11-44.185.Руссо, Ж.-Ж. Педагогические сочинения в 2-х т. Т.2 // Под ред. Г.Н.Джибладзе; Сост. А.Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1981. – 336 с.186.Руссо, Ж.-Ж. Проект воспитания г-на де Сент-Мари // Педагогическиесочинения в 2-х т. Т.2 // Под ред.
Г.Н. Джибладзе; Сост. А.Н. Джуринский.М.: Педагогика, 1981. – С. 5-19.187.Руссо, Ж.-Ж. Рассуждение о науках и искусствах // Педагогическиесочинения в 2-х т. Т.2 // Под ред. Г.Н. Джибладзе; Сост. А.Н. Джуринский.М.: Педагогика, 1981. – С. 20-42.188.Руссо, Ж.-Ж. Юлия, или Новая Элоиза // Педагогические сочинения в2-х т. Т.2 // Под ред. Г.Н. Джибладзе; Сост. А.Н. Джуринский. М.:Педагогика, 1981. – С. 134-165.189.Семенков, В.Е. Прагматизм как идеология сложного общества //Философия достижимых целей. К столетию американского прагматизма:материалы межвузовской конференции. Санкт-Петербург, 25-26 апреля1998 года. СПб, 1998.
– С.23-26.190.Сергейчик, Е.М.Историческиеэтапыстановленияфилософииобразования // Актуальные проблемы современного образования.Учебнометодическоепособиедляучителей/Подред.В.Г. Воронцовой,С.В. Алексеева. СПб: СПбГУПМ, 2002. - С.20-42.191.Сергейчик, Е.М. Философия истории. СПб: Лань, 2002.- 608 с.192.Сергейчик, Е.М. Философия образования и педагогика // Философскиенауки. – 2009.- №8.- С.6-19.177193.Сергейчик, Е.М.западноевропейскойСтановлениепроблемынеклассическойфилософиикоммуникации//вУниверситетскийнаучный журнал.
- 2012. - № 3. - С. 135-148.194.Сергейчик, Е.М. Идентичность как проблема философии образования// Академический вестник. – 2015. - № 4(30). – С. 8-17.195.Сергейчик, Е.М. Начала Философии. Раздел IV. Человек и общество.Гл.10-12 // Философские науки, 2011. № 8, 9, 10; 2012 № 5, 6, 8.196.Сергейчик, Е.М. О преподавании философии в школе Липский Б.И.,Сергейчик Е.М.
// Философские науки. 2013. - № 5. - С. 143-151.197.Сергейчик, Е.М. Что значит «мыслить абстрактно» // Философия дляшкольников и дошкольников. СПБ: АППО. 2014. - С. 117.198.Сидоров, И.Н. Философия действия в США: От Эмерсона до Дьюи /Науч. ред. Я.А. Слинин; ЛГУ. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. - 148 с.199.Сидоров, И.Н.Классическийпрагматизмвнеклассическойперспективе // Философия достижимых целей. К столетию американскогопрагматизма: материалы межвузовской конференции. Санкт-Петербург, 2526 апреля 1998 года. СПб, 1998. – С. 3-5.200.Смирнова, Н.М.
Исторические типы рациональности в социальномпознании / Исторические типы рациональности: [Сб. ст.: В 2 т.] / Рос. акад.наук. Ин-т философии; [Отв. ред. В.А. Лекторский]. - Т.1. – М.: ИФРАН,1995. – С. 160 – 178.201.Смирнова, Н.М. Коммуникация и интерсубъективность // Философиянауки. – 2012. - №17. - С.
40-54.202.Смирнова, Н.М. Коммуникативная рациональность и субъективныйсмысл // Коммуникативная рациональность и социальные коммуникации:[сборник статей] / Федер. гос. бюджет. учреждение науки Ин-т философииРос. акад. наук; под ред.: И.Т. Касавина, В.Н. Поруса. – М.: Альфа-М, 2012.- С. 32 - 35.203.Согрин, В.В.
Исторический опыт США: монография / В.В. Согрин; -М.: Наука, 2010. – 581 с.178204.Соколов, П.А. История педагогических систем / П. Соколов. - СПб:О.В. Богданова, 1913. - 613 с.205.Спекторский, Е.В. Из области чистой этики/ / Вопросы философии ипсихологии. – 1905. - Кн. 78. – С.384-411.206.Спенсер, Г. Статьи о воспитании / Герберт Спенсер; Пер. с англ.М.А. Энгельгардта. - СПб: газ.
"Школа и жизнь", 1914. - 176 с.207.Спенсер, Г. Личность и государство / Герберт Спенсер; Пер.М.Н. Тимофеевой - СПб, 1908. - 84 с.208.Спенсер, Г. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Пер.с англ. Е.А. Сысоевой. - 3-е изд. - СПб: ред. журн. "Родник", 1889. - 228 с.209.Спор о прагматизме // Русская мысль. 1910. - октябрь. - С.
134-135.210.Стейла, Д. Человеческая деятельность и истина: ранние русскиемарксисты и прагматизм // Вопросы философии.- 2012.- №1.- С.129-133.211.Стёпин, В.С. Философская антропология и философия науки / Респ.центр гуманит. образования. – М.: Высш. школа, 1992. - 191 с.212.Стёпин, В.С.Теоретическоезнание:Структура,историческаяэволюция / В.С.
Степин. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 743 с.213.Степун, Ф.А. Бывшее и несбывшееся [Электронный ресурс] Т.1. Нью-Йорк, 1956. С. 150 – Режим доступа: http://www.odinblago.ru214.Страхов, П.С. Прагматизм в науке и религии. Сергиев Посад:Типография Свято – Троицкой Сергиевой Лавры. Оттиск из номеров №5,6, 1910. - С. 5-6.215.Тарасенко, В.В. Анализ сетевого мышления [Электронный ресурс] –Режим доступа: http://iph.ras.ru/page47922605.htm216.Токвиль, Алексис де. Демократия в Америке / Алексис де Токвиль;Пер. с фр. В.Т. Олейника и др. – М.: Весь мир, 2000. - 559 с.217.Томина, Е.Ф. Реализация рефлексивной концепции Дж.
Дьюи всовременной высшей школе // Известия Высших учебных заведений.Поволжский регион. Гуманитарные науки. - 2011. - №2. - С. 117 - 123.179218.Трофимцева, С.Ю.философияисторииИсториософскиеигенезиспарадигмы:постклассики:классическаямонография/С.Ю. Трофимцева; - Самара: Самарский юридический институт, 2008 (обл.2009).
- 210 с.219.Труитт, У.Г.Предшественникипостмодернизмаиегосвязьсклассическим американским прагматизмом // Вопросы философии. - 2003. №3. - С. 166.220.Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки / Общ. ред.И.С. Нарского. – М.: Прогресс, 1986. – 543 с.221.Федотова, В.Г.Рациональностькакпредпосылкаисодержаниемодернизации общества / Исторические типы рациональности: [Сб. ст.: В 2т.] / Рос. акад. наук. Ин-т философии; [Отв. ред. В.А. Лекторский]. - Т.1.
–М.: ИФРАН, 1995. – С. 179 -197.222.Философия для детей. М., 1996. – 241 с.223.Философиядостижимыхцелей.Кстолетиюамериканскогопрагматизма: материалы межвузовской конференции. Санкт-Петербург, 2526 апреля 1998 года. СПб, 1998. – 79 с.224.Философская энциклопедия Т. 4: "Наука логики" - Сигети / Науч.совет изд-ва "Советская энциклопедия". - 1967. - 592 с.225.Франк, С.Л. Прагматизм как философское учение // Русская мысль.-1910.- октябрь.- С.90-120.226.Франк, С.Л. Прагматизм как гносеологическое учение // Новые идеи вфилософии. Сб. №7.
Теория познания III.1913. - С. 115-157.227.Франова, И.В.Эволюциятеоретико-методологическихоснованийкогнитивной психотерапии: дис. … канд. п. наук: 19.00.01 / Франова ИринаВладимировна. М., 2009. 240 с.228.Хабермас, Ю. Демократия. Разум. Нравственность: Моск. лекции иинтервью / [Рос. АН. Ин-т философии]. – М.: Изд. центр "Academia", 1995. –245 с.180229.Хабермас, Ю.
Моральное сознание и коммуникативное действие /Юрген Хабермас; Пер. с нем. под ред. Д.В. Скляднева. - СПб: Наука, 2001. –379 с.230.Хабермас, Ю. Теория коммуникативного действия) [Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://iph.ras.ru/uplfile/root/biblio/vst/2007/habermas_2.pdf231.Хаджаров, М.Х. «Эволюция науки и развитие научного мышления»[Электронный ресурс] // Теоретический журнал "Credo". – 2000. - №4. Режим доступа: http://credonew.ru/content/view/190/52/232.Хайдеггер, М.
Путь к языку // Время и бытие. М.: Республика, 1993. -С. 259-273.233.Хайдеггер, М. Время и бытие // Время и бытие. М.: Республика, 1993.- С. 391-406.234.Хайдеггер, М. Время и бытие: Ст. и выступления / [Сост., пер., вступ.ст., коммент. и указ. В.В. Бибихина]. – М.: Республика, 1993.
– 447 с.235.Хантингтон, С.Ктомы?Вызовыамериканскойнациональнойидентичности / С. Хантингтон.- М.: АСТ: АСТ Москва, 2008. – 635 с.236.Хейзинга, Й. Homo Ludens: Статьи по истории культуры / ЙоханХейзинга; Сост., пер. и авт. вступ. ст. Д.В. Сильвестров. – М.: ПрогрессТрадиция, 1997.
- 416 с.237.Хейзинга, Й. Homo Ludens // Homo Ludens: Статьи по историикультуры / Йохан Хейзинга; Сост., пер. и авт. вступ. ст. Д.В. Сильвестров. –М.: Прогресс-Традиция, 1997. – С. 19-215.238.Хикман, Л.А. Джон Дьюи // Американская философия. Введение / подред. А.Т. Марсубяна, Д. Райдера. – М.: Идея-Пресс, 2008. – С. 233-257.239.Хук, С. Моральная теория Джона Дьюи // Прагматический натурализмв американской философии.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
