Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148811), страница 15

Файл №1148811 Диссертация (Философия образования Джона Дьюи) 15 страницаДиссертация (1148811) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Во-первых, они отмечали практическую направленностьпрагматизма и опору на чувственный опыт. Рассматривавший человеческуюжизнь с точки зрения «эволюционного оптимизма» мыслитель П.В. Мокиевский,выделил три характерные черты прагматизма: реакция эмпиризма противумозрительной философии, реакция волюнтаризма против интеллектуализма,попытка связать эмпиризм с религией 156 . Действительный пафос прагматизмакроется не в его логических учениях, а в области религиозно-метафизической иименно там надо искать движущую силу прагматизма, делал вывод А.

Лазарев,размышляя, в чём источник внушаемого прагматизмом интереса 157 . По мнениюС.Н. Булгакова прагматизм двулик: «С одной стороны, он является скептическимрелятивизмом, доводит до крайности … ту идеалистическую гносеологию,которая развилась в последние десятилетия; с другой стороны, прагматизмобозначает в практическом приложении прорыв к действительности, стремление к158непосредственности и реальности» .В прагматизме можно выделить несколько руководящих идей, которыесвязанымеждусобойнезаметнымипереходами,считалприверженецэмпириосимволизма П.С. Юшкевич, критически относившийся к прагматизму.Прагматизм – это метод, особый дух исследования; с этой стороны он равносиленэмпиризму, но идёт дальше обыкновенного эмпиризма, т.к.

прагматистыпреследуют цель избавить наше мышление от ненужных схоластических155Стейла Д. Человеческая деятельность и истина: ранние русские марксисты и прагматизм// Вопросы философии. 2012. №1. С. 130.156Мокиевский П.В. Прагматизм в философии // Русское богатство. 1910.

№5. С.43-65.157Лазарев А. Прагматизм // Русская мысль. 1909. октябрь. С.109-135.158Спор о прагматизме // Русская мысль. 1910. октябрь. С. 138.74споров 159 .Прагматизм«законноедитё»английскогосенсуалистическогоэмпиризма, получившее новую теорию знания, «по которой знание естьсвободное, творческое комбинирование и обработка данных опыта в интересахсамосохранения и вообще осуществления практических целей», - полагалрелигиозный философ С.Л. Франк 160 . Прагматизм «оставит свой след» в историифилософскоймысли,т.к.представляет«нетолькологическивполнесостоятельное учение, но и даёт гораздо более удовлетворительное решениепроблемы познания, чем те теории, которые он отвергает»161, - заключал философ,социал-демократ Я.А.

Берман.Как видим, в целом, участники дискуссий пытались определить место изначение прагматизма в истории философии. Для них привлекательностьпрагматизма заключалась в отказе от умозрительной классической философиигегелевского типа. Прагматизм был философским течением, которое отказалосьот спекуляций и обратилось к решению жизненноважных проблем.Вторая тема, которая была актуальной для русской философии, – значениесубъективного в человеке.

С точки зрения С.Л. Франка, для прагматизма всепонятия и суждения могут иметь не реальное, а только условное илисимволическое значение, т.к. субъект всегда высказывает лишь субъективноеотношение к любому явлению 162 . С.Л. Франк считал, что прагматизм впервыепоказал, к чему обязывает «психологизм»: психологическое познание – живой,индивидуальный процесс, который зависит от свойств личности. Он обратилвниманиенато,чтопрагматизм предложилсубъективно-релятивистскоепонимание истины. «Основная идея всего прагматизма, - отмечал С.Л.

Франк, есть мысль, что идеал познания, подобно всякому другому идеалу, не есть чтолибо объективно и самобытно сущее, а есть лишь мечта, субъективная цель,159Юшкевич П.С. О прагматизме // Джеймс У. Прагматизм. Новое название некоторыхстарых методов мышления. М.: ЛКИ, 2011. 240 с.160Франк С.Л. Прагматизм как гносеологическое учение // Новые идеи в философии. Сб.№7. Теория познания III.1913. С. 139.161Берман Я.А. Сущность прагматизма. М.: Печатное дело, 1911. С. 240.162Франк С.Л. Прагматизм как гносеологическое учение // Новые идеи в философии. Сб.№7.

Теория познания III.1913. С. 141.75замысел человеческого познания, словом, существует лишь субъективно, какэмоционально-волевой феномен отношения личности к своему знанию» 163 .Следовательно, гносеология не может игнорировать личные, практические,эмоционально-волевые процессы человеческого сознания. «Субъект, духовноетворчество которого определяет предмет познания, есть не “гносеологическийсубъект”, не “сознание вообще”, не “научное сознание” и т.п., а реальный человекв его реальном практическом отношении к среде» 164 . По мнению С.Л. Франка,прагматизм – новое практическое учение, которое стремится к пересмотру «целейи ценностей человеческой жизни и культуры»165 в пользу личности.Таким образом, для русской философской мысли значимость прагматизмазаключалась в признании, что мир не есть объективная, независимая от человекареальность.

Человек сам, в процессе творческой активности, конструируетокружающий мир согласно своим собственным представлениям о жизни, всоответствии со своими интересами.По мнению авторов многочисленных публикаций, философия прагматизмаявляется антропоцентрической, т.к. «хочет сделать человека центром, от которогоисходят и к которому тяготеют миры» 166 . Не случайно прагматистская логикавышла из недр человеческих инстинктов, чувств, желаний и целей. ТакБ.В. Яковенко считал, что «прагматизм берёт психический процесс во всём егоцелом, как он непосредственно переживается человеком, в его непрерывной иконкретной активности»167.

Для С.Л. Франка важно то, что прагматизм призываетобщественное сознание отказаться от идеала «теоретического человека» ипризнать новый идеал – идеал «практического человека» - человека «веры идейственной воли». П.В. Мокиевский, отмечал, что сила учения прагматизмалежит не в «конкретном» как думают сами прагматисты, а в «индивидуальном»163Франк С.Л. Прагматизм как гносеологическое учение // Новые идеи в философии. Сб.№7. Теория познания III.1913. С. 149.164Там же, с. 152.165Там же, с. 115.166Балабан А. Прагматизм // Вопросы философии и психологии.

Кн. IV (99). 1909. сентябрьоктябрь. С. 599-600.167Яковенко Б.В. О сущности прагматизма // Труды и дни. 1912. №2. С. 70.76или «единичном». «И если бы мы сделались сторонником прагматическойфилософии, - писал он, - то мы назвали бы её философией индивидуализма (мыупотребляем здесь термин “индивидуализм” в его этимологическом смысле:индивид – то, чего нельзя разделить, неделимое). Жизненный элементпрагматизма заключается в признании, так сказать, автономности единичного»168.Эти высказывания русских мыслителей свидетельствуют о том, что прагматизмдля них – это философия, которая утверждает ценность индивидуальностичеловека, его внутреннего мира.Все авторы сходились во мнении, что большая заслуга, ценностьпрагматизма, его значение в выдвижении на первый план проблемы истины,которая имеет не абсолютное, а относительное, преходящее значение. В отличиеот других учений, прагматизм открыто заявляет о релятивистской природе, небояськритикисостороны.Оригинальностьпрагматизма,помнениюП.В.

Мокиевского в утверждении, «что конкретная проверка не открываетистинности идеи, а делает эту идею истиной, и что это делание истины в каждомчастном случае носит своеобразный характер»169.С точки зрения С.Л. Франка, прагматизм показывает либо наличиеабсолютной истины как чего-то первичного, либо её отсутствие и наличие«только субъективных мнений, различных лишь по степени своей практическойпригодности для человеческой жизни» 170 . Кроме того, прагматизм хочет веру вистину заменить верой в потребности жизни и практические цели, которымдолжны подчиняться все человеческие знания и представления, а потому, отмечалС.Л.

Франк, «требует замены сурового безстрастного отвлечённого знаниязнанием практическим, которое должно удовлетворять нуждам жизни и быть168Мокиевский П.В. Прагматизм в философии // Русское богатство. 1910. №5. С.43-65; №6.С. 47.169Там же, с. 44.Франк С.Л. Прагматизм как гносеологическое учение // Новые идеи в философии.

Сб.№7. Теория познания III.1913. С. 152.17077служебным орудием для жизненной ориентировки человека в мире, для целей изапросов человеческой действенности»171.Мера истинности у прагматистов связывается с чисто индивидуальнымиощущениями, полагал П.С. Страхов. Ему импонировала мысль У. Джеймса орелигиозном опыте как способе постижения истин, которые могут безбоязненносмотреть в глаза фетишу науки: «Религиозная окраска прагматизма Джемса ипроисходит, между прочим, от стремления американского психолога не тольколишь приложить прагматическую мерку к одной материальной стороне жизни, нои ещё раз обратить внимание человечества на пользу и ценность чисто духовныхнаджизненных переживаний»172. Точку зрения П.С.

Страхова разделял профессоргосударственногоправаМосковскогоуниверситетаС.А. Котляревский,считающий, что «ставя науку в определённое место, указывая, чего от неё можнождать и где кончаются её функции, прагматизм делает великое дело в смыслеоправдания и обоснования религиозной жизни» 173 .Прагматисты, по мнению П.С. Юшкевича, развивают теорию «делания»истины. «Сама инструментальная теория истины является в руках прагматистовхорошим инструментом для их религиозных комбинаций, – отмечал он.

- Здесьангло-американский прагматизм протягивает руку французским модернистам,сторонникам философии действия, увидевшим в символическом характеренаучной мысли мостик, соединяющий её с религиозной спекуляцией. Какпрагматическая концепция, так и философия действия, принадлежат к типу такихфилософских систем, которые Сейаль назвал “философиями свободы”» 174 . Сточки зрения русских философов прагматизм как «философия свободы» непредставлял «законченной, замкнутой системы», в чем и видели его заслугу.171Франк С.Л.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
729,75 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее