Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148808), страница 4

Файл №1148808 Диссертация (Феномен фигуративной сексуальности сущность и репрезентация) 4 страницаДиссертация (1148808) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

(Москва); Межвузовскаянаучно-практическая конференция «Актуальные проблемы правоохранительной деятельности органов внутренних дел», 2007 г. (Екатеринбург);Межрегиональная научно-практическая конференция «Дни Петербургскойфилософии», 2007 г. (Санкт-Петербург); 1-ая международная научнопрактическая конференция «Современные проблемы науки», 2008 г. (Тамбов); Межвузовская научная конференция «Молодежь и наука», 2008 г.(Электросталь); 4-ая международная научно-практическая конференция13«Глобальный научный потенциал», 2008 г. (Тамбов); Международная научная конференция «Социогуманитарная ситуация в России в свете глобализационныхпроцессов»,2008г.(Москва);VВсероссийскаянаучно-практическая конференция «Ценностные и социокультурные основы воспитания духовности и субъективности личности», 2008 г. (Екатеринбург); IIIмеждународная научно-практическая конференция «Философия и социальная динамика XXI века: проблемы и перспективы», 2008 г.

(Омск); Научнопрактическая конференция «СМИ и культура политического взаимодействияв демократическом обществе», 2008 г. (Санкт-Петербург); Международнаяконференция «Мужское и мужественное в современной культуре», 2009 г.(Санкт-Петербург); Международная научная конференция «Философские вопросы естественных, технических и гуманитарных наук», 2009 г. (Магнитогорск); I Всероссийская научная конференция «Антропологическая соразмерность», 2009 г. (Казань); 5 Международная научная конференция «Потребление как коммуникация – 2009», 2009 г.

(Санкт-Петербург); Международная научно-практическая конференция «Современный мир: единство иразнообразие»,2010г.(Санкт-Петербург);Всероссийскаянаучно-практическая конференция «Обучение в течение всей жизни – «Life LongLearning» – как фактор модернизации социально-экономического пространства региона», 2010 г.

(Екатеринбург); Всероссийская научная конференция«Позиции философии в современном обществе», 2010 г. (Екатеринбург); VIМеждународная научная конференция «Потребление как коммуникация –2010», 2010 г. (Санкт-Петербург); Научно практическая конференция с международным участием «Наука.

Культура. Образование. Актуальные проблемы и перспективы развития», 2010 г. (Волгоград); VII международная научная конференция «Потребление как коммуникация-2011»: «Общество потребления: социальные и культурные основания», 2011 г. (Санкт-Петербург);II международный научный симпозиум «Австрия как культурный центр Европы», 2011 г (Екатеринбург); IV международная научно-практическая конференция «Социальная онтология в структурах теоретического знания»,142012 г (Ижевск); IV всероссийская научная конференция «Целостность в мире философии и социально-гуманитарного знания», 2013 г.

(Липецк).Публикации. Основные положения исследования отражены в 33 публикациях автора общим объемом 13 п.л. Из них 4 статьи – в реферируемыхжурналах:ВестникТГУ,ВестникТГПУ,ИзвестияПГПУим. В. Г. Белинского, Вестник ЧелГУ (Философия. Социология. Культурология), входящих в перечень ВАК.Структура работы соответствует поставленным задачам. Диссертациясостоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы, включающего 302 источника, в том числе 83 на иностранном языке.15Глава 1.Методология исследования сексуальности как антропологического феномена1.1 Теоретико-методологические основания изучения сексуальности всовременной философииКонцептуализация теоретико-методологических оснований становитсяактуальной для современной философской антропологии, проблематизирующей предметность такого феномена человеческого бытия, как сексуальность. Возникает необходимость обратиться как к общему анализу подходовв изучении сексуальности, так и к конкретному разъяснению основных понятий, используемых в данной работе.Рассмотрение существующих подходов, направленных на изучениесексуальности, осуществляется в соответствии с логикой формирования концептуального смысла феномена сексуальности и отталкивается от двух основных парадигм, которые во многом повлияли на современное пониманиесексуальности, как в философской традиции, так и в других гуманитарныхдисциплинах.Традиция исследования сексуальности была заложена психоанализомЗ.

Фрейда. Данный подход впервые начинает описывать функционированиетой стороны человеческой жизни, которая, прежде всего, связана с желанием,страстью, близостью и телесностью индивида.З. Фрейд выделяет сексуальность в качестве витального феномена, выражение которого напрямую связано с антропологически понятой природойчеловека. С одной стороны, сексуальность выражает связь индивида со всемчеловеческим родом.

С другой стороны, она уникальна, связана с индивидуальным восприятием сексуального: «сексуальность нельзя поставить в одинряд с другими функциями индивида, так как тенденции ее идут дальше суще-16ствования отдельного индивида – они имеют своим содержанием появлениеновых индивидов, то есть сохранение рода. Она показывает нам далее, что водинаковой мере верно и правильно двоякое понимание взаимоотношениймежду «Я» и сексуальностью: согласно одному взгляду, главным являетсяиндивид, сексуальность представляет из себя только проявление его деятельности, а сексуальное удовлетворение – одну из потребностей его; согласнодругому – индивид представляет из себя только временный и проходящийпридаток к будто бы бессмертной зародышевой плазме, доверенной ему родом»1.Абсолютизирование роли сексуальности в человеческой жизни дляЗ.

Фрейда имеет особое значение, поскольку сексуальность позволяет индивиду взаимодействовать с изначально чуждой по отношению к нему реальностью. Ощутить связь с внешним миром, с другими людьми человеку удаетсяименно благодаря телесности и чувственной природе каждого существа. Телона индивидуальном уровне, по мнению психоаналитиков, познается черезраскрытие сексуальной природы.

«Фрейд утверждает, что сексуальность –сущность человека, а именно, нашего бытия. Но он также говорит, что то, чтоон подразумевает под сексуальностью, радикально отличается от общепринятого понимания. Его цель, таким образом, – это не просто показать, чтосексуальность в нашей жизни занимает гораздо большее место, чем мы предполагали; но изменить наше понимание сексуальности. Он желает достичьизменения парадигмы, концептуального пересмотра»2. Новая парадигма сексуальности, детерминированная возникновением психоаналитического дискурса, меняет восприятие сексуальности: сексуальность – объект изучения,который благодаря нововременной эпистеме может быть подвержен концептуальному анализу в своем явленном бытии, но при этом она приобретает характеристики пластичного феномена в соответствии с природой человека,подверженной изменению и развитию.

«Важно обратить внимание на рито1Фрейд З. Влечения и их судьба // Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа: Сборник. СПб., 1998. С. 133.2Lear J. Freud. New York, London, 2005. P. 55.17рику Фрейда. С одной стороны, это не просто новое прочтение научной теории, даже значительное. Это аргумент за новое прочтение “определенныхидей” общественного мнения. Это идеи о том, что мы из себя представляем, атакже пере-осмысление природы сексуальности, мы должны пере-осмыслитьсебя.

С другой стороны, Фрейд говорит об определенных расхожих идеях, втом же самом смысле, в котором Аристотель говорит о мнении “большинства”… Кратко, Фрейд взывает к нашему интеллектуальному нарциссизму,чтобы подтолкнуть нас к изменению нашей Я-концепции.Изменение много более примечательное, чем тривиальный вывод, вроде “наша сексуальность носит более извращенный характер, чем мы осознаем” или “мы скрываем свою сексуальность от себя”»1.

Признание сексуальности в качестве неотъемлемой части человеческого существования меняетантропологический статус индивида. Изменение понимания сущности человека и характерных для него феноменов гуманитарными дисциплинами затрагивает не только знание научное, но и проецируется на жизнь отдельногоиндивидуума, переопределяя отношение к жизни в целом, к другим людям исебе самому, в частности.Антропологический статус индивида не может рассматриваться какфиксированная и ограниченная определенными пределами категория, он открыт миру, имманентно трансцендируем, трансгредиентен2 создаваемым самим человеком внетелесным феноменам – воображению, памяти и т.д..

«Точка зрения Фрейда такова: в случае человеческой сексуальности связь междусексуальной активностью и заявленной целью утрачена, так что мы большене можем думать о цели как о подходящем критерии для сексуальной активности. Без сомнения, существуют эволюционные связи: человеческая сексуальность прошла отбор, чтобы обеспечивать репродукцию… Человеческаясексуальность по своей природе открыта для вариации.

Более того, в ходе1Lear J. Freud. New York, London, 2005. P. 70.Термин трансгредиентность синонимичен понятию трансцендендентность, но при этом лишен коннотацийс божественным. Ц. Тодоров в работе «Наследие Бахтина» указывает на возможный русский аналог «трансгредиентности» в работах М.М. Бахтина, – «вненаходимость».218отбора и сложилось переплетение сексуальности и воображения. В отличиеот животных, человеческая сексуальность сущностно связана с воображением»1. Сексуальность свободна в своем определении и проявлении от прагматических интересов человечества.З.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,03 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Феномен фигуративной сексуальности сущность и репрезентация
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее