Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148751), страница 3

Файл №1148751 Диссертация (Речевые средства выражения коммуникативного дискомфорта в межкультурном деловом общении) 3 страницаДиссертация (1148751) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В рамкахэтой дисциплины проводятся исследования, направленные на изучение различныхречевых актов в зависимости от лингвокультурной принадлежности говорящего[Матвеева и др. 2013: 96].Начало изучения коммуникативных неудач (далее – КН) было положено вработе Дж. Остина «Слово как действие» (1986), где КН рассматривались в связис категорией успешности/ неуспешности речевого акта и как следствие – егорезультативности.Вэтойработебылисформулированыпринципыбесконфликтного общения, которые позднее были развиты его последователямикак принципы коммуникативного взаимодействия, а также были разработаныправила (постулаты, максимы), обеспечивающие их соблюдение.

Важнейшимспециальным принципом, лежащим в основе целенаправленной коммуникации,являетсяпринципкоммуникативногосотрудничества,сформулированныйамериканским логиком Полом Грайсом в его работе «Логика и речевое общение».Этот принцип гласит: «Делай свой вклад в разговор на данной его стадии таким,как этого требует принятая цель или направление разговора, в котором тыучаствуешь» [Грайс 1985 цит. по Кобозева 2001: 107]. Однако не все стратегииречевого поведения являются сознательными: в современной прагмалингвистикеесть целое направление – скрытая прагмалингвистика, которое изучаетнеосознаваемый,автоматический,привычныйимгновенныйвыборлингвистических единиц, который в начале овладения любой деятельностью, в13том числе и языковой, был осознаваемым, мотивированным, но ставший врезультате повторяющихся действий – привычкой [см.

Матвеева и др. 2013: 24]. Вслучае с межкультурной коммуникацией мы зачастую имеем дело именно снеосознаваемым выбором, который трудно контролировать.С точки зрения Дж. Остина, коммуникативная неудача – это «осечка».«Осечки» происходят в том случае, если цель коммуникации не достигнута.Кроме «осечки», Дж. Остин выделяет «злоупотребления», которые соответствуют«перформативнымнеудачам»,то есть нарушениямусловий успешностиперформативного высказывания, а следовательно, и речевого акта. Рассматриваяусловия успешности перформативного высказывания, Дж. Остин предлагаетклассификацию коммуникативных неудач, относя ее к любым конвенциональнымактам [Остин 1986: 33-34].По мнению Е.М.

Мартыновой, успешность речевого общения во многомопределяется слагаемыми прагматического характера. Успешность коммуникацииможет быть определена как достижение говорящим стратегической цели вусловияхбесконфликтногоречевоговзаимодействия.Неуспешность,неэффективность речевого поведения приводит к явлениям, получившимназваниекоммуникативногоконфликта,коммуникативнойнеудачиикоммуникативного дискомфорта [Мартынова 2000].Успешность и эффективность взаимодействия в межкультурном общениизависит не только от уровня владения языком, но и от знания национальнокультурных особенностей коммуникативного поведения (речевого и неречевого),регулируемогокоммуникативнымсознаниемипредопределяемоготипомкультуры [Ларина 2003: 3].ВстатьеЕ.В.Шелестюк«Опытпрагмалингвистическогоанализакоммуникативной неудачи в коммуникативном акте-диалоге в Интернете» данаклассификацияситуацийкоммуникативногодискомфорта,выделенкоммуникативный дискомфорт, обусловленный личностными особенностямикоммуникантов;коммуникативныйдискомфорт,обусловленный14обстоятельствами общения; коммуникативный дискомфорт вербализации ипонимания; коммуникативный дискомфорт, вызванный трудностями достижениякоммуникативной цели и практической цели, и коммуникативный дискомфорт,связанный с нарушением принципа коммуникативной контактности.

Даннаяклассификацияотражаеткоммуникативно-прагматическийподходккоммуникативным неудачам [Шелестюк 2010].1.1.2.Коммуникативныйподход.Коммуникативнаянеудача,коммуникативный конфликт.«Коммуникативный дискомфорт» обычно рассматривают в сравнении стакими явлениями, как «коммуникативный конфликт» и «коммуникативнаянеудача». В центре нашего внимания – феномен коммуникативного дискомфортапри общении на русском языке начальника и подчиненного, принадлежащих кразным культурам (в частности, русской и китайской).Аспектытриады«коммуникативныйконфликт–коммуникативныйдискомфорт – коммуникативная неудача» были выделены Л.П.

Семененко вдиссертации «Косвенный речевой акт как явление диалога (опыт когнитивногомоделирования» (1992). Эти идеи нашли развитие в диссертации Е.М.Мартыновой «Типология явлений коммуникативного дискомфорта в ситуацияхдиалога»(2000),апозже–вработеН.М.Болохонцевой«Скрытыйкоммуникативный дискомфорт как явление диалога» (2011).Проблема изучения коммуникативных неудач (далее – КН) имеет своюисторию (см., например, работы: [Городецкий 1989; Демьянков 1991; Кобозева2004; Падучева 2004; Антонова 2006; Гулакова 2004; Мартынова 2000; Миляева2004; Минина 2007; Румянцева 2001; Семененко 2000] и др.) и продолжаетпривлекатьвниманиеопределённыхлингвистов,коммуникативныхисследующихситуаций,явленияаномальностидискомфортностиобщения,неудачности (неуспешности, несостоятельности, неуместности) речевого акта,осуществляемого при неблагоприятных условиях речевого обмена.15В работах по речевой конфликтологии КН рассматривается как признаккоммуникативного конфликта, а оппозиция комфорт/ дискомфорт речевогообщениявыделяетсявкачествефактора,формирующегоспецификуконфликтного общения.

Эта оппозиция предопределяется «согласованностью/рассогласованностью в процессе выработки общего речемыслительного иэмоционального кода» [Ильенко 2008: 7].Коммуникативные неудачи – это непонимание или неверное пониманиеадресата адресантом, отсутствие прогнозируемой реакции со стороны адресата,отсутствие интереса к общению, нежелательное изменение состояния адресата[Культура русской речи и эффективность общения 1996: 149-150].Коммуникативной неудачей называется полное или частичное непониманиевысказывания партнером коммуникации, т.е.

неосуществление или неполноеосуществление коммуникативного намерения говорящего, а также возникающийвпроцессеобщениянепредусмотренныйговорящимнежелательныйэмоциональный эффект: обида, раздражение, изумление [Ермакова, Земская 1993:31 цит по Шертяных 2013: 414].СточкизренияК.Ф.Седова,коммуникативныенеудачи–это«коммуникативные недоразумения».

Он считает, что неудачи (недоразумения) –частный случай лингвистической конфликтологии, а основной ее объект –коммуникативный конфликт, представляющий «речевое столкновение, котороеосновано на агрессиии, выраженной языковыми средствами» [Седов 2000: 300].Коммуникативные неудачи Б.Ю. Городецкий определяет как такой сбой вобщении, при котором определенные речевые произведения не выполняют своегопредназначения [Городецкий 1990 цит. по Шеиной 2011]; «недостижениекоммуникативнойцелиинициаторомобщения(говорящим)вследствиенеадекватной вербальной или невербальной реакции со стороны партнера покоммуникации (слушающего)» [Теплякова 1998: 6]; «такой сбой в общении, прикоторомречевоепроизведениеневыполняютсвоейфункциональнойпредназначенности и не ведет к достижению результирующего эффекта» [Кънева161999: 11].Такимобразом,существуютразличныетрактовкипонятия«коммуникативная неудача».

Однако основу терминов составляет понимание КНкак положения вещей, при котором коммуниканты не могут реализовать своикоммуникативные намерения или коммуникативные ожидания.Мы рассмотрели различные точки зрения на определение и трактовкупонятия «коммуникативный конфликт» [Муравьёва 2002; Седов 2002; Семененко1996, 1999; Стернин 2001] и сделали вывод, что это понятие имеетмногосторонний характер, но большинство подходов сходится на признании того,что коммуникативный конфликт – есть столкновение в процессе коммуникации,вызванное недопониманием или открытым нежеланием продолжать диалог.Дискомфортобщения,неправильнаяинтерпретацияиотчуждениевозникают в случае неправильной линейной организации высказывания.Коммуникативный дискомфорт связан с понятием коммуникативныйконфликт и коммуникативная неудача. Однако не любой коммуникативныйдискомфорт ведет к коммуникативной неудаче.

Осознанный коммуникативныйдискомфорт как раз подталкивает говорящего к изменению стратегии речевогоповедения, к адаптации своего высказывания к коммуникативной ситуации.Итак, коммуникативный дискомфорт (далее КД) – это состояние«неудобства» в общении, которое, если оно будет продолжаться, может привестик конфликту, который, в свою очередь, может закончиться коммуникативнойнеудачей – отрицательным результатом, при котором цель общения не достигнута[Семененко 1996: 67].Е.М. Мартынова определяет КД как особое негативное интенциональноесостояние, возникающее в рамках неуспешной и квазиуспешной коммуникации[Мартынова 2000: 6], неотъемлемым условием которого является «наличие вречевом обмене показателей, которые сигнализируют о том, что коммуникантиспытывает определенное неудобство в связи с тем, что стратегия егокоммуникативного поведения или коммуникативное поведение собеседника не17соответствует его намерениям или ожиданиям» [Смирнова 2003: 10].

Характеристики

Список файлов диссертации

Речевые средства выражения коммуникативного дискомфорта в межкультурном деловом общении
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6543
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее