Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148644), страница 93

Файл №1148644 Диссертация (Оценка качества перевода квантитативно-системный подход) 93 страницаДиссертация (1148644) страница 932019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 93)

За неимением подлинников реконструкциипозволили осуществить пространственных обзор и способствовали лучшемупониманию данного периода в русском абстрактном искусстве, подчеркиваявнушительный вклад Родченко в скульптуру ХХ века, заключающийся вчастности в создании подвесных пространственных геометрическихконструкций, появившихся почти за четверть века до подвесных «мобилей»Кальдера.В этой же связи вспомним масштабную модель Владимира Татлина«Памятник третьему интернационалу» двадцатых годов, оригинал которойзатерялся в вихре времен.

Проект этого монументального памятника ХХвека хорошо сохранился на чертежах и фотографиях, сделанных в ходе егопрезентации. Начиная с 60-ых годов, он становился объектоммногочисленных реконструкций, представленных в музейных экспозициях,в том числе в Музее современного искусства в Стокгольме и в ЦентреЖоржа Помпиду в Париже. В 1993-94 гг. Д. Димаков представилреконструкцию в Германии, затем Государственной Третьяковской галерее вМоскве и в Государственном Русском музее в Санкт-Петербурге.

ДмитрийДимаков приложил немало усилий в течение последних десятилетий длятого, чтобы реконструкции были максимально приближены к оригиналу.218Очевидно, что объекты, созданные Родченко и Татлиным, не быливыполнены руками самих мастеров, и с этой точки зрения, их нельзясравнивать с бронзами, хранящими следы работы скульптора.

Однако встремлении сохранить культурное наследие, возродить его, а такжепредставить его широкой публике, они движимы теми же мотивами. Речьидет о создании зрительной памяти и осязаемой реальности предметаискусства. Музеи идут даже на реконструкцию произведения искусства,если это единственный способ отразить важный момент в художественномтворчестве. Если специалисты признали посмертную бронзу подлинной иесли музей считает необходимым включить её в коллекцию, тогда ее можнопредставить публике, особенно если отсутствует прижизненный экземпляр.Что касается подлинников, задача музея – обеспечить сохранностьпроизведения, а в отношении реконструкции – обеспечить максимальнуюточность воспроизведения.Иногда музею случается работать с такими коллекциями произведениймастера, где данной проблемы не возникает. Пример: собрание работАрхипенко в музее изобразительных искусств Тель-Авива.

В 1933 годуколлекционер Эрик Гойриц временно передал его музею, когда сам он былвынужден покинуть Берлин и укрыться с семьей в Англии. В 1955 семьяколлекционера дарит коллекцию музею. В собрание входило 29произведений 1910-1921 годов, из них 5 бронзовых скульптур, 4 гипсовых, 2из терракоты и одна из воска.

И, конечно же, 9 скульптурнохудожественных объектов.Когда я стал директором музея, мы решили включить собрание работАрхипенко в постоянную экспозицию. Некоторым произведениямтребовалась реставрация, и в 1977 г. я предложил Дональду Каршанупровести исследования, в 1981 г. были опубликованы из результаты.Историю коллекции удалось проследить до первых владельцев – супруговФальк, которые приобрели ее к 1920г.В 1986-87гг.

мы совместно с Национальной галереей искусств в Вашингтонеорганизовали выставку «Аlexander Archipenko - A Centennial Tribute»,которая была представлена в обоих музеях.Хотя нас не коснулась проблема посмертных бронз Архипенко, явнимательно слежу за многочисленными дискуссиями на эту тему, и один измоих выводов – все начинается с техник самих мастеров. Этих техниквеликое множество, поэтому каждый случай необходимо доскональноизучить, прежде чем делать выводы.В музее сходятся две параллельные плоскости. В первой лежатединственные в своем роде произведения искусства (картины, скульптурыиз камня, рисунки), во второй – тиражируемые объекты (скульптуры избронзы, гравюры, фотографии). Произведения из обеих плоскостей мыпризнаем подлинными.

Одни объекты могут быть тиражированы истановятся копиями, репродукциями и перестают считаться оригиналами,тогда как другие могут быть тиражированы, но с риском потери своегостатуса подлинника в случае, если не соблюден принцип целостности, что ислучается зачастую с посмертными репликами. Благодаря новым техникамвоспроизведения художественные объекты в перспективе будут219тиражироваться все чаще, и в этой связи крайне важно исследовать этотпроцесс с научной точки зрения и выработать строгие правила, способныеисключить сомнения в подлинности объекта. Настоящий коллоквиум,посвященный посмертным бронзам, вносит важный вклад в изучение этогоузкого аспекта деятельности, и дискуссии, как на тему посмертных бронз,так и на другие актуальные для музеев темы посмертного тиражированиягравюр и фотографий, еще не окончены. Музей – это публичноепространство, где итоги наших дебатов должны быть воплощены во благохудожественного творчества и сохранности произведений искусства, и темсамым – во благо широкой общественности.Коллоквиум, посвященный посмертным бронзам, 25-28 мая 2012 г.Студент 6Марк ШепсКОЛЛЕКЦИОНИРОВАТЬ ПОСМЕРТНУЮ БРОНЗУ: ТОЧКА ЗРЕНИЯМУЗЕЯНаш вклад в этом обсуждении концентрируется на музеях современногоискусства.

По отношению к специалистам различных дисциплин, которыепринимают участие в этом коллоквиуме, хранитель музея современногоискусства – это специалист широкого профиля, который основывается наанализах узких специалистов и их помещает в более общий контекст,контекст коллекции художественных произведений в общественноеучреждении.Коротко давайте вспомним какова роль музея: коллекционировать,сохранять и изучать произведения искусства для того, чтобы ихпредставлять публике.

Музей ответственен за художественное наследие, онобязан помочь публике понять и оценить его. Музей также несётответственность за сохранность и подлинность каждого произведенияискусства, которое является частью его коллекций. Как посредник междуискусством и публикой, музей – это динамичная витрина, котораяпредставляет не только художественное произведение как таковое, но ивключает его в связную и как можно более полную совокупность эпохи,художественного периода, стиля или произведений мастера.

Этот двойнойвзгляд на индивидуальное произведение и на историю искусств в целом невсегда легко взять на себя, и хранитель музея должен постоянно создаватьравновесие, соблюдающее с одной стороны целостность и качество каждогопроизведения искусства, а с другой – определяющее его роль в болеешироком контексте. Мы впоследствии проанализируем возможное влияниеэтих размышлений на представление посмертных бронз. Чтобы определитьобсуждение в более общем контексте, сначала давайте вспомним, что литьёиз бронзы, техника, предпочитаемая скульпторами конца XIX-ого и первойполовины XX-ого века, частично уступила место другим техникам.

В началеXX-ого века под влиянием примитивного искусства возобновляется прямоевысекание из камня и дерева, затем приходит новаторское использованиежелеза, которое режется, собирается и спаивается. Именно поэтомувыставка в музее Гуггенхайма, посвящённая этой технике, была озаглавлена220" Пикассо и железный век ".

Не будем забывать также о всех скульптурныхпроизведениях, вдохновлённых техникой «реди-мейд» Марселя Дюшана иего преемников. Эти течения возобновили споры об определенииоригинального художественного произведения и соотнесённость этогопонятия с понятием единственности произведения. В этом контексте вновьвстал вопрос в отношении бронзовых скульптур (посмертных или нет):многократно воспроизведённое произведение, может ли оно бытьоригинальным? Этот вопрос был тем более актуальным, что, помимо Дега иРодена, скончавшихся в 1917 году, такие скульпторы как Бранкузи,Архипенко, Арп и Жиакометти ушли из жизни между 1957 и 1966 годами, аДали и Мур в восьмидесятых годах.

Таким образом именно в последниепятьдесят лет проблема посмертной бронзы приобрела такой размах.Прроблема подлинности произведения искусства была глубокопроанализирован крупным философом Вальтером Беньямином.Говоря о единственном существовании художественного произведения втом месте, где оно хранится, и опираясь на традицию, унаследованную отклассической греческой скульптуры, он пишет, что «здесь и сейчас»оригинального произведения искусства формирует содержание понятиядостоверности».

Далее он заключает: " что больше всего страдает вхудожественном произведении в век механизированного воспроизведения,так это его аура ". Беньямин тем не менее осознает, что эпоха изменилась ион утверждает, что " массовый зритель требует, чтобы мир стал ему более«доступным» с такой страстью что обесценивает этим уникальность любогопроизведеия искусства, стимулируя его тиражирование". Справедливо, чтоБеньямин прежде всего размышляет о новых техниках изображения в XXом веке, но он всегда говорит о художественном произведении как таковом,подразумевая, что эти изменения затрагивают всё искусство в целом.

Дляхудожественного произведения, Беньямин заключает что " с увеличениемчисла копий произведения искусства на смену его существованию вединственном экземпляре приходит его серийное существование, котороепозволяет представить произведение искусства зрителю или слушателю вразличных ситуациях, тем самым «актуализируя» его. Таким образомэкземпляры одной и той же бронзовой статуи могут быть представлены вразличных музеях, где будут "актуализировать" произведение, которое приэтом совершенно не потеряет своей подлинности.Интересно проанализировать отношение некоторых скульпторов к понятиюподлинности и их принятие музеями.

Как большие количество другихскульпторов, Жак Липшиц сделал много моделей в гипсе и терракоте длясвоих бронзовых скульптур. Говоря об этих моделях он скажет, что " этитерракотовые модели - работы моего вдохновления, единственные понастоящему оригинальные работы «. Что он ощущал как единственныйнастоящий оригинал - между тем только этап в рабочем процессе, ведущемк бронзе, материалу, который он любил за то что он " такой живой,абсолютный, теплый и жидкий " (Липшиц 1972: 177). Модель была ближе ктворческому акту, следовательно для него это и был настоящий оригинал, вто время как бронза была оригиналом, происходящим от модели иузаконенным ей. В 1987, я принял в дар важное собрание гипсовых итерракотовых скульптур Липшица для коллекций художественного музеяТель-Авива. Большую часть собрания составляли модели, но оно такжевключало гипсовые заготовки двух больших скульптур: " Радость жизни "2211927 года и " Песня гласных", созданная в 1931-32 гг.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,03 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Оценка качества перевода квантитативно-системный подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее