Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148473), страница 12

Файл №1148473 Диссертация (Вариантность современной орфоэпической нормы и реальность орфоэпических рекомендаций (на материале немецкого языка)) 12 страницаДиссертация (1148473) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Других помет для слов свариантностью не дается. В словарях GWDA и WDA, кроме пометы «или»(«oder»), встречаются пометы «ср.» («vgl.») при похожем или одинаковомпроизнесении разных единиц (что скорее относится к области омофонии, чемвариантности), и пометы «также» («auch»).Итак, новый произносительный словарь немецкого языка, в основе котороголежит учет данных реальной речи, предлагает нам порой новое решение старыхвопросов.Такимобразом,можносделатьследующиеосновныевыводы по Главе 1:1.Система языка определяет норму языка (норму в узком смысле, поопределениюМ.

В.Гординой),предоставляяопределенныевозможности56реализации. Норма, являющаяся «системой обязательных реализаций, принятых вданном обществе и данной культурой» (по определению Э. Косериу), свойственнавсем уровням языка, в том числе фонетическому. Произносительная норма, вследза Р. И. Аванесовым, понимается как «совокупность правил устной речи,обеспечивающих единство её звукового оформления в соответствии с нормаминационального языка, исторически выработавшимися и закрепившимися влитературном языке» [25, с.

8]. Свойства аллофонов в определенной позицииопределяются орфофоническими правилами, в то время как орфоэпия определяетфонемный состав слова.2.Норма имеет как лингвистический, так и социальный аспект.Социальныйаспектпроявляетсявоценкенормативностивариантовираспределения их по степени нормативности по социальнолингвистическимкритериям. Социальный аспект (оценочный) имеет важное значение прикодификации – отражении нормы в словарях, справочной литературе. В то жевремя кодификация практически не может полностью соответствовать реальномуупотреблению, так как норма находится в процессе постоянного развития иизменения.

С изменениями нормы связано понятие вариантности. Вариантность(по определению Л. А. Вербицкой, «два разных способа реализации однойединицы или сочетания единиц») является внутренним свойством языка. Принципадекватности кодификации довольно сложно выдержать в кодифицирующихизданияхнетолькопрескриптивного(предписывающего)типа,ноидескриптивного (описывающего) типа. Стремясь соответствовать принципуадекватностивсловаряхдескриптивноготипа,авторыпроводятфундаментальные исследования языковой реальности и отражают данные вкорпусе словаря. Подход к исследованию произносительной нормы напрямуюзависит от теоретических воззрений ученых: понимания нормы в узком ишироком смысле, трактовки вариантности, трактовки орфоэпии, различенияорфоэпии и орфофонии, а также от методологической основы исследований.Реализацияразличныхподходовотражаетсявпринципахсоставления57произносительных словарей различных языков, имеющих большую практическуюценность.3.Сравнительный анализ словарей по некоторым критериям позволяетвывести ряд наиболее значимых принципов составления произносительныхсловарей дескриптивного типа, которые могут учитываться при работе надсловарями любого языка:a.

Произносительнаяпроизносительныхнормасловарях,ивариантностьнаходятсявязыка,соответствииотраженныесвсистемойсоответствующего языка, а также с историей развития произносительной нормы вязыковых сообществах. Системы различных языков предполагают развитиевариантности определенных категорий сегментных и супрасегментных единиц:вариантности в бо́льшей степени могут быть подвержены например, гласные,согласные, ударение, в зависимости от языка. Степень участия отдельных единицв вариантности требует специальных исследований, но зависимость вариантностиот системы определенного языка очевидна: например, во французском вряд ли этобудет ударение, в то время как в английском, русском и немецком языкахподобная вариантность возможна.b.

Как правило, первые произносительные словари носят прескриптивныйхарактер; постепенно кодификация переходит во все более дескриптивное русло.Исследования реальной произносительной нормы проводятся с помощью такихметодов, как слуховой анализ и анкетирование, и направлены, как правило, нафонемный состав слова.c. Словари предлагают фонемную транскрипцию; кроме того, возможновключение аллофонических элементов (например, обозначение гортанной смычкив произносительном словаре немецкого языка и в орфоэпическом словарерусского языка).

Словарная статья представляет информацию о произношениислова в объеме, релевантном для каждого конкретного языка (например,некоторые словарные статьи орфоэпического словаря русского языка могутсодержать произношение целых парадигм слов, в то время как для других языковэто излишне). Транскрипция может использоваться полная или частичная58(неполная); в зависимости от языка она может быть на основе латинскогоалфавита(МФА)необходимыесиликириллицы.точкизренияСловарнаяавторовстатьясловарясодержитдляпометы,характеристикипроизносительных вариантов. Это могут быть пометы социолингвистические(территориальные,возрастные,гендерные,профессиональныеидругиеособенности) и собственно лингвистические (равноправные и неравноправныеварианты).Вариантность,основаннаяналингвистическихкритериях(ранжирование по актуальности, степени соответствия норме и др.), зависит отязыковой ситуации в конкретном языковом сообществе.

Вариантность в бо́льшейстепени представлена в английском и русском произносительных словарях, гдеавторыиспользуютширокийспектрпомет;произносительныесловарифранцузского и немецкого языков снабжают читателя подобной информацией впредисловии.Иностранныеслова,входящиевсловник,отмечаютсяспециальными пометами; в некоторых словарях предлагается транскрипция наязыке-источнике (в произносительных словарях немецкого, английского языков).d. Словари снабжаются большой сопроводительной частью с объяснениемпозиции авторов по основным теоретическим и практическим пунктам.e.

Словари, относящиеся к дескриптивной традиции, являются, какправило,представителямисовмещенныхподходов(описательного), прескриптивного (предписывающего) и–дескриптивногопроскриптивного(запрещающего) – с преимуществом описательного подхода. Целью такихсловарей является отражение реальной произносительной нормы.4.Привлечение в качестве материала исследования произносительногословаря именно немецкого языка обусловлено историческими особенностямипоявления и развития произносительной нормы в Германии.Немецкаяпроизносительная норма проделала сложный путь развития и должна быласоздаваться искусственно; первоначально норма была ориентирована на сцену.Эти обстоятельства предопределили первоначально прескриптивное развитиекодификации произношения немецкого языка.

Словари лейпцигской линии,предшественники «Немецкого произносительного словаря», на котором построен59материал данного исследования, явились, по сути, первыми произносительнымисловарями в ХХ веке, основанными на эмпирических данных. Кроме того,немецкий язык характеризуется разнообразием диалектов и, с другой стороны,центрирующим стандартным произношением (Hochdeutsch). Немецкий языкхарактеризуется довольно точными графемно-фонемными отношениями иправиламичтения.Приэтомнорма,постоянноразвиваясь,допускаетвариантность, во-первых, уже в некоторых правилах чтения, и, во-вторых, вопределенных категориях слов.5.Вариантность произносительной нормы языка требует постоянныхисследований, в том числе и проверки реальности орфоэпических рекомендаций.60Глава 2.Вариантность, представленная в корпусе словаря DAWB2.1Материал и методика работы со словаремВ качестве материала для исследования вариантности орфоэпическойнормывнемецкомязыкебылиспользованновейшийнемецкийпроизносительный словарь «Deutsches Aussprachewörterbuch» (DAWB), вышедшийв Германии в 2009/2010 гг.В материал исследования не вошли слова с указанным языком-источником,т.

е. те, фонемно-графемные соответствия которых не характерны для немецкогоязыка(например,такиелексемы,какAdvertisement49engl.] в материале не учитывались). Таким образом,количество лексем с вариантностью без указания языка-источника с пометой«od.» составило более 3500 лексических единиц, включая однокоренные слова,или около 2,5% от общего количества в словаре; эти лексемы составили большуювыборку.Полученный материал был расклассифицирован по следующим группам:вариантность гласных фонем (более 1000 лексем), вариантность согласных фонем(более 600 лексем), вариантность появления гортанной смычки (более 60 лексем),вариантность по месту ударения (около 2000 лексем). В каждой группеопределялось количество входящих в нее лексем. Если одна лексема обладаетвариантностью по двум признакам (например, по ударению и по качествугласного), то она считается в обеих группах по одному разу.

Таким образом,задачей при подсчете является не просто определение количества лексем, аопределение количества явлений данной категории. Однокоренные слова49Здесь и далее транскрипция дается согласно словарю DAWB.61считаются за отдельные единицы, но описываются вместе (указывается ихналичие и количество).Анализ вариантности, представленный в словаре DAWB, был проведен наматериале вариантности на сегментном (гласные, твердый приступ, согласные) исупрасегментном уровне (ударение).Лексические единицы распределялись по группам: для гласных – этодолгота-краткость (Politik [), огубленность-неогубленность(Ypern …]) и др.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вариантность современной орфоэпической нормы и реальность орфоэпических рекомендаций (на материале немецкого языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее