Диссертация (1148467), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Владимир Путин начал раздачувласти (2003) // «Известия», 2003.02.18]; война обрастает эпитетами«психологическая»: «Терроризм – психологическая война почти в чистомвиде» [Александр Храмчихин. Комплекс полноценности // «Отечественныезаписки», 2003]; «рельсовая»: «В качестве ещё одного радикального и в то жевремя достаточно действенного метода давления на власть была длительная и129напряжённая "рельсовая война" (перекрытие железнодорожных путей),фактическипарализовавшаяработужелезнодорожноготранспортаисерьёзно осложнившая работу народного хозяйства в целом» [АлександрКацва. Россия 1990-х: Протестное движение // «Отечественные записки»,2003]; «дорожная»: «Чем закончится дорожная война, точно сейчас никто нескажет» [Роман Комов.
В Гусе началась война за право торговать хрусталёмна трассе // Комсомольская правда, 2011.05.17]; «героиновая»: «Воробьев: –Не сможете вы ни от чего отстранить. Григорьев: – Идет война героиноваяпротив России. Тут все средства уже хороши» [Радио 'Комсомольскаяправда'. Профессиональная этика: можно ли нарушить клятву ради благогодела // Комсомольская правда, 2011.05.04]; встречается также устойчивоесравнение «страшная, как атомная война»: «Он посмотрел на меня и сказал:"Слушай, ну ты страшная, как атомная война!"» [Мария Варденга.
ГалинаТюнина. Фрагменты белого стиха (2002) // «Домовой», 2002.02.04].Ассоциат солдат (и его вариант в форме множественного числасолдаты) встречается в контекстах, актуализирующих принадлежность кнациональной армии определённого государства:– СССР и Германии: «По легенде реконструкции, немецкие солдатывзяли в плен несколько советских солдат, а также три единицы военнойтехники» [Денис Стрелков.
Под Самарой показали взятие Берлина //Комсомольская правда, 2011.05.04]; «Понятно, что симпатии Анны Германне на стороне солдат Красной армии и не на стороне тех, кто говорит нарусском языке, ее тетя участвовала в бандеровских формированиях послевойны» [Елена Соломина. Мнение: Одесса – русский город, а Герман – никто// Новый регион 2, 2011.03.10];– Соединённых штатов Америки: «По данным прокуратуры Германии,араба, застрелившего двух американских солдат в аэропорту Франкфурта-наМайне, ничто не связывает с террористическими группировками» [РоманСирховский. Араб, застреливший двух американцев, планировал нападение водиночку // Новый регион 2, 2011.03.04];130– Корейской народной демократической республики: «Также награнице с КНДР южане вновь установили огромные вещательные станции,через которые планируется вести передачи для северокорейских солдат»[Ольга Радько.
КНДР пригрозила РК «войной беспрецедентного масштаба» //Новый регион 2, 2011.02.28];– Израиля: «Например, немало голосов осуждения вызвало размещениевидеоклипа про израильских солдат, которые синхронно пустились в пляс,патрулируя улицы палестинского города Хеврон» [Роман Сирховский. Клиппекинских полицейских побил рекорд по просмотрам в YouTube (ВИДЕО) //Новый регион 2, 2011.02.24].В ряде контекстов слову солдат сопутствует приложение «срочник»:«В прошлые выходные в окружной военный клинический госпиталь попалисразу 11 солдат-срочников войсковой части 61027» [Никита Орлов.Уральских военных сразил кишечный недуг // Комсомольская правда,2011.04.26]; и «специалист»: «Документ позволил бы увеличить количествоподготавливаемых сержантов и солдат-специалистов в 1,5 раза, чтоприведет «к повышению боеготовности», считают его авторы» [ОльгаПанфилова.
Медведев отклонил закон о «круглогодичном» призыве в армию// Новый регион 2, 2011.03.28].На основании анализа контекстов НКРЯ можно сделать следующиевыводы:1. В основном, ядерные ассоциаты ассоциативно-вербального поляоказываются в контекстах в том же семантическом окружении, что и вассоциативных рядах. Например, ассоциат дедовщина – в окружении словворовство, невоспитанность, повреждения; ассоциат дисциплина – налексическом фоне смелости, профессионализма, иерархии, порядка.2.Соотнесённостьассоциатавойна,нередковыступающегопромежуточным стимулом в анкетах испытуемых, с конкретными периодамимировой истории подтверждается наличием в контекстах большинстванаименований: Великая Отечественная война, Первая мировая война и т.д.1312.8.Модельассоциативно-вербальногополя«Армия»всовременном русском языковом сознанииКогнитивныйанализрезультатовассоциативногоэкспериментапозволяет смоделировать ядро ассоциативно-вербального поля «Армия».На рис.
2 представлены ядерные зоны ассоциативных реакцийвоеннослужащих мужского пола (ВМП), гражданских лиц мужского пола(ГМП) и гражданских лиц женского пола (ГЖП), в центр помещена ядернаязона, общая для всех групп.Рис. 2. Ядерная зона ассоциативно-вербального поля «Армия»Общее ассоциативное ядро, отражающее стереотипное представлениеоб армии в современном русском языковом сознании, сводится к дисциплинеи порядку – базовым армейским аксиологическим доминантам. При этом132нередки случаи нарушения порядка неуставными отношениями (дедовщина).Армия – это попавшие в новую среду из военкомата солдаты в военнойформе и сапогах, подчиняющиеся офицерам. Армейская жизнь проходитв казармах, в том числе во время службы в наряде. Основная функция армии— защита страны в мирное время и в период военных действий, когда в деловступают танки.Ядерная зона реакций военнослужащих мужского пола добавляетследующие штрихи к ассоциативному портрету армии.
Дружба от присяги и,возможно, на всю жизнь, ответственность не только за себя, но и за своеготоварища, а то и за весь личный состав, жизнь по уставу, сборы, чёткий шагв строю – таковы будни солдат, призванных в вооружённые силыРоссийской Федерации и служащих своему отечеству. В их боевом арсеналеприсутствуют автомат Калашникова и пистолет Макарова, к их услугамсоответствующаявоеннаятехникаивозможностьпрохожденияальтернативной службы. В военнослужащих старшего поколения живётпамять о несокрушимой и легендарной Красной Армии, о победе в войне.Амбивалентныеавтостереотипныепредставлениюотражаютсявпрецедентных высказываниях «Армия – школа жизни», «Кто в армиислужил – тот в цирке не смеётся», ироничной антипословице «Чем большев армии дубов, тем крепче оборона».Запущенный на слово-стимул армия механизм ассоциированиявербализует в гражданском мужском языковом сознании анекдотическуюфигуру прапорщика, представителей воздушно-десантных войск (ВДВ),неразрывно связанные с армейской службой пулемёт и ракету, ситуациюучений, идущий на фронт полк.
Эмоциональным фоном звучат песни«Катюша», «Офицеры», «Идёт солдат по городу», «Батяня-комбат», впамяти всплывают места военных событий – от Бородино до Афганистана.Женский стереотипный взгляд на армию и её представителейбазируется на приписываемых военнослужащим мужестве и героизме. Вобычные дни солдаты, отдающие долг Родине, в женском восприятии133предстают в камуфляже и сапогах, надетых на обмотанные портянкаминоги, на плацу, со звёздами на погонах, на учениях с гранатами, а моряки –на подводной лодке. Мать, сестра, любимая девушка – все ждут своихзащитников от призыва и до окончания срока служба, не забывая регулярнописать письма и ждать на них ответа.
В женском языковом сознаниихранится память о Великой Отечественной войне, воссоздающая в процессеассоциирования ситуацию парада на 9 мая с торжественным маршем иветеранами, выстоявшими под натиском вражеских атак и увешаннымизаслуженнымимедалями.Ядерныепрецедентныефеномены,ассоциирующиеся с армией, включают песни «Смуглянка», «Не плачь,девчонка, пройдут дожди», «You are in the army now», «Батяня-комбат».ВЫВОДЫВ результате проведенного лингвокогнитивного анализа можно сделатьследующие выводы.На основании существующих у существительного армия пяти значений(по данным лексикографических источников) нами было выделено 4 ККП, ипотенциальный ряд КДП. Данные когнитивного теста (проанализированныесубъективные дефиниции) рисуют несколько иную картину: 9 ККП и 7 КДП(см.
таблицу 2).Таблица 3Когнитивные признаки концепта «Армия»Словарные дефиницииКДПККПВооружённыесухопутныесилы(военно-)морские(военно-)воздушныеСоединение изпо родам войскнесколькихсухопутныхкорпусов иливооружённых сил:дивизийтанковая армия и др.по географическомупринципу:Субъективные дефиницииКДПККПИнститутгосударственныйчастныйСтруктурированноевоенноеобъединение134Дальневосточная армияи др.Общественныйнепривилегированностьстатус служащих (в противовес гвардии)Большая группалюдейсоциальный статус:армия студентов и др.профессия: армияжурналистов и под.Ядро военнооборонительногокомплексаСовокупность лицОбеспечивающийохрану территориии независимостиИмеющий цельювоспитаниезащитниковОтечестваМесто службыВремя службыВызывающийотношениепроходящихобязательнуювоенную службупроходящихслужбу поконтрактугосударствачастного лицанегативноеНКРЯ даёт следующие примеры функционирования представлений обармии.
Наиболее частотными являются контексты, в которых армияпредставлена в виде авторитарной структуры с жёсткой иерархией, особымипорядками и определённым регламентом. Распространено положительноепредставление об армии как о «школе жизни», закладывающей в будущих«настоящих» мужчин нормы и правила поведения, навыки, необходимые длядальнейшего существования. Встречается и мнение о том, что армиявыступает отражением общества, силы государства и общественного мнения.Метафорическиевыступатьнаименованияиндикаторомнаделяютмежличностныхармиюотношенийспособностью(«лакмус»),противопоставляют процветание советской армии и упадка в российской(растительный бином «ботва – клубни»), представляют армию в видесложнейшегоиспытанияпроизводству(«цех»,(«асфальтовый«фабрика»).каток»),Интересноуподобляютобнаруженноеармиюнами135оксюморонное словосочетание «упорядоченный беспорядок», примиряющееантонимичные эмоционально-оценочные характеристики и весьма точноотражающее стереотипное представление об армии.Дефиниции с «минус-приёмом» акцентируют внимание на том, чемармия не является: армия «не исправительно-трудовое учреждение», «небалет», «не туристическая прогулка», «не солдатские массы».Ассоциативныйлексикографическийпортретармиивыявилпреобладание над другими типами тематического типа ассоциаций.Сравнение синхронных срезов (1988–1990гг.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
