Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148467), страница 26

Файл №1148467 Диссертация (Ассоциативно-вербальное поле «АРМИЯ» лингвокогнитивный аспект) 26 страницаДиссертация (1148467) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

ун-та, 2001. – С. 36–44.47.ЗалевскаяА.А.Функциональнаяосноваразграниченияпарадигматических и синтагматических связей при анализе материаловассоциативных экспериментов [Текст] / А.А. Залевская // Структурно-148семантические исследования русского языка. – Воронеж: Изд-во Воронеж.ун-та, 1994. – С. 5–13.48. Захаренко, И.В. Прецедентное высказывание и прецедентное имякаксимволыпрецедентныхфеноменов[Текст]/И.В.Захаренко,В.В. Красных, Д.Б. Гудков, Д.В. Багаева // Язык, сознание, коммуникация.Вып. 1 / Ред. В.В. Красных, А.И.

Изотов. – М.: Изд-во Диалог-МГУ, 1997. –С. 82–103.49. Зиновьева,исследованияхЕ.И.[Текст]/ПонятиеЕ.И.«поле»Зиновьева//влингвометодическихXXXIIМеждународнаяфилологическая конференция. Вып. 15. Русский язык как иностранный иметодика его преподавания. Санкт-Петербург, 11–15 марта 2003г. / Отв. ред.Н.А. Любимова. – СПб.: Филологич.

фак-т СПбГУ, 2003. – С. 108–112.50. Зиновьева,Е.И.Стереотипныепредставленияомерзнущемчеловеке в русской языковой картине мира (на фоне китайского языка)[Текст] / E.И Зиновьева, О.В. Абыякая // LII Международная филологическаяконференция, Санкт-Петербург, 11-16 марта 2013 г.: Избранные труды / Отв.ред. С.И. Богданов, Ю.В. Меньшикова. – СПб.: Филологический факультетСПбГУ, 2014. – С. 135–143.51.

Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс [Текст]:монография / В.И. Карасик. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.52. Караулов, Ю.Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальнаясеть [Текст] / Ю.Н. Караулов. – М.: ИРЯ РАН, 1999. – 180с.53. Караулов, Ю.Н. Ассоциативная грамматика русского языка [Текст]/ Ю.Н. Караулов. – 2-е изд. – М.: УРСС, 2010. – 328 с.54.

Караулов, Ю.Н. Лингвокультурное сознание русской языковойличности:моделированиесостоянияифункционирования[Текст]/Ю.Н. Караулов, Ю.Н. Филиппович; Моск. гос. лингвист. ун-т, Ведущая науч.шк. «Рус. языковая личность». – Москва: Азбуковник, 2009. – 334 с.55. Караулов, Ю.Н.Науровнеязыковойличности [Текст] //Караулов Ю.Н. Между семантикой и гносеологией: сб.ст. / Ю.Н. Караулов,149А.Л. Федотов, Н.Л. Чулкина. – М.: Б.и., 1985.

– С. 4–29. – (Предварит. публ. /Ин-т рус. яз. АН СССР. Проблем группа по эксперимент. и приклад.лингвистике. Вып. 164).56. Караулов,Ю.Н.Общаяирусскаяидеография[Текст]/Ю.Н. Караулов. – М.: Наука, 1976. – 360 с.57. Караулов, Ю.Н. Русский ассоциативный словарь как новыйлингвистический источник и инструмент анализа языковой способности[Текст] / Ю.Н. Караулов // Русский ассоциативный словарь. Кн. 1. Прямойсловарь: от стимула к реакции / Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов[и др.]; РАН, Ин-т рус.яз. – М., 1994. – С.

191–218. – (Ассоциативныйтезаурус современного русского языка).58. Караулов, Ю.Н. Структура лексико-семантического поля [Текст] /Ю.Н. Караулов // Филологические науки. – 1972, № 1. – С. 57–68.59. Кафтанов,Р.А.Ассоциативно-вербальнаямодельпрофессиональной идентификации российского военного (к постановкепроблемы) [Текст] / Р.А.Кафтанов // Вестн. Новосиб. гос. ун-та.

Серия:Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2015. – Т. 13, Вып. 1. – С.73–79.60. Клименко,А.П.Направленныеассоциативныеэксперименты[Текст] / А.П. Клименко, Л.Н. Титова // Методы изучения лексики / под ред.А.Е.Супруна. – Минск: Изд-во БГУ им. В.И. Ленина, 1975. – С. 68–69.61. Клименко, А.П. Третий тип словесных ассоциаций и видысемантической связи между словами в системе [Текст] / А.П. Клименко //Романское и германское языкознание: сб. науч. тр.

Вып. 5. – Минск, 1975. –С. 42–55.62. Корнилов, О.А. Языковые картины мира как производныенациональных менталитетов [Текст] / О.А. Корнилов. – М.: ЧеРо, 2003. –352 с.63. Красных, В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность[Текст] / В.В. Красных. – М.: Диалог-МГУ, 1998. – 324 с.15064. Красных, В.В. Лингвокогнитивные основы воспроизводимости[Текст] / В.В. Красных // Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология.Педагогика. Методика. – 2009. – № 3. – С. 54–62.65. Красных, В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? [Текст]/ В.В. Красных. – М.: Гнозис, 2003. – 375 с.66. Красных, В.В.

Система прецедентных феноменов в контекстесовременных исследований [Текст] / В.В. Красных // Язык, сознание,коммуникация: Сб. статей. Вып. 2. / Ред. В.В. Красных, А. И. Изотов. – М.:Филология, 1997. – С. 5–12.67. Красных, В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология[Текст]: Курс лекций / В.В. Красных. – М.: Гнозис, 2002. – 284 с.68. Крушевский, Н.В. Очерк науки о языке [Текст] / Н.В. Крушевский //Изв.

и учен. зап. Имп. Казан. ун-та. – 1883. – Т. XIX. Январь–Апрель. – 148 с.69. Крыга, Т.И. Использование ассоциативно-вербального поля впрактике преподавания языка в вузе и школе [Текст] / Т.И. Крыга // Русскийязык:системаифункционирование(к70-летиюфилологическогофакультета): сб. материалов IV Междунар. науч.

конф., г. Минск, 5–6 мая2009 г. : в 2 ч. Ч. 2. / Белорус. гос. ун-т; редкол.: И.С. Ровдо (отв. ред.) [и др.].– Минск: РИВШ, 2009.– С. 152–155.70. Кубрякова, Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половинеXX века (Опыт парадигматического анализа) [Текст] / Е.С. Кубрякова // Язык инаука конца XX века: Сб.

статей / Под ред. акад. Ю.С. Степанова. – М.: РГГУ,1995. – С. 144–238.71. Кубрякова Е.С. К проблеме ментальных репрезентаций [Текст] /Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков // Вопросы когнитивной лингвистики. –2007. – № 4. – С. 8–16.72. Леонтьев, А.А. Общие сведения об ассоциациях и ассоциативныхнормах [Текст] / А.А. Леонтьев // Словарь ассоциативных норм русскогоязыка. – М, 2005. – С. 5–16.73. Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики [Текст] / А.А. Леонтьев.151– М.: Смысл, 1999.

– 287 с.74. Липпман, У. Общественное мнение [Текст] / У. Липпман; пер. сангл. Т.В. Барчуновой; ред. пер. К.А. Левинсон, К.В. Петренко. – М.:Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. – 384 с.75. Лурия А.Р. Язык и сознание [Текст] / А.Р. Лурия; под ред.Е.Д. Хомской. – 2-е изд. – М.: Изд-во МГУ, 1998. – 336 с.76. Лю,Жуйфэн.Тематическаягруппа«Война»влингвосоциокультурном аспекте [Текст]: дис. … канд. филол.

наук / ЖуйфэнЛю. – Санкт-Петербург, 2015. – 172 с.77. Любимова, Н.А. «Картина мира»: содержание, терминологическийстатус и общая иерархия её составляющих [Текст] / Н.А. Любимова,Е.В. Бузальская // Мир русского слова. – 2011.- № 4. – С. 13–20.78. Ляпин С.Х. Концептология: к становлению подхода // Концепты.Научные труды Центрконцепта. Вып.

1. – Архангельск, 1997. – С. 11–35.79. Мартинович, Г.А. Введение (о некоторых проблемах изучениялексическойсемантикиилексическойсистемности)[Текст]/Г.А. Мартинович // Мартинович Г.А. Текст и эксперимент. – СПб., 1993. –С. 3–44.80. Мартинович, Г.А. Вербальные ассоциации в ассоциативномэксперименте [Текст]: монография / Г.А.

Мартинович. – СПб.: Изд-воСПбГУ, 1997. – 72 с.81. Мартинович, Г.А. Типы вербальных связей и отношений вассоциативном поле [Текст] / Г.А. Мартинович // Вопросы психологии. –1990. – № 2. – С. 143–146.82. Маслов, Ю.С. Введение в языкознание [Текст] / Ю.С. Маслов. – 2-еизд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1987. – 272 с.83. Маслова, В.А.

Ассоциативный эксперимент как один из методовисследованиялексическойантонимии[Текст]/В.А.Маслова//Психолингвистические, исследования в области лексики и фонетики. –Калинин: КГУ, 1981. – С. 60–67.15284. Маслова, В.А. Лингвокультурология [Текст] / В.А. Маслова. – М.:Академия, 2001. – 208 с.85. Мыркин, В.Я. Понятие vs концепт; текст vs дискурс; языковаякартина мира vs речевая картина мира [Текст] / В.Я. Мыркин // Проблемыконцептуализации действительности и моделирования языковой картинымира: Материалы Международной научной конференции. – Архангельск:Поморский государственный университет, 2002. – С.

46–47.86. Овчинникова, И.Г. Ассоциации и высказывание: структура исемантика [Текст] / И.Г. Овчинникова. – Пермь: Пермск. ун-т, 1994. – 124 с.87. Попова, З.Д. Когнитивная лингвистика [Текст]: учеб. издание /З.Д. Попова, И.А. Стернин. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 314 с.88. Попова, З.Д.

Очерки по когнитивной лингвистике [Текст] /З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж: Истоки, 2001. – 191 с.89. Попова, З.Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях[Текст] / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та,1999. – 31 с.90. Попова, О.А. Ономастическое пространство Российской армии (наматериале наименований военной техники и вооружения) [Текст] /О.А. Попова, О.В. Соболева // Филологические науки.

Вопросы теории ипрактики – 2016. – № 3(57). Ч. 2. – C. 129–131.91. Привалова, И.В. Интеркультура и вербальный знак [Текст] /И.В. Привалова. – М.: Гнозис, 2005. – 469 с.92. Прохоров, Ю.Е. Национальные социокультурные стереотипыречевого общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев [Текст]/ Ю.Е. Прохоров. – 5-е изд. – М.: Изд-во ЛКИ, 2008. – 224 с.93. Рахилина, Е.В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика исочетаемость [Текст] / Е.В. Рахилина.

– М.: Русские словари, 2008. – 416 с.94. Садохин, А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации[Текст] / А.П. Садохин. – М.: Высшая школа, 2005. – 310 с.95. Сержан, Н.П. Эксперимент на оценку смысловой близости [Текст] /153Н.П. Сержан // Методы изучения лексики / под ред. А.Е. Супруна. – Минск:Изд-во БГУ им. В.И. Ленина, 1975. – С. 70–71.96. Ситникова, Е.В. Ассоциативные поля как отражение внутреннеголексикона представителей русской этнолингвокультуры: сопоставительныйанализ [Текст] / Е.В.

Ситникова // Альманах современной науки иобразования. – 2013. – № 8 (75). – С. 156–161.97. Слышкин, Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концептыпрецедентных текстов в сознании и дискурсе [Текст]: монография /Г.Г. Слышкин. – М.: Academia, 2000. – 128 с.98. Стернин, И.А.

О национальном коммуникативном сознании [Текст]/ И.А. Стернин // Лингвистический вестник. – 2002.- Вып. 4. – С. 87–94.99. Тарасов, Е.Ф. Языковое сознание: содержание и функционирование[Текст]/Е.Ф. Тарасов//XIIIМеждународныйсимпозиумпопсихолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1–3июня 2000 г. – М., 2000. – С. 3–10.100.Тарланов, З.К. Методы и принципы лингвистического анализа[Текст]: уч. пос.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,37 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Ассоциативно-вербальное поле «АРМИЯ» лингвокогнитивный аспект
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее