Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148386), страница 15

Файл №1148386 Диссертация (Хезитации в русской устной речи носителей китайского языка) 15 страницаДиссертация (1148386) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

В монологах-описаниях такихявлений обнаружилось соответственно 33 % в сюжетных текстах и 37 % –в несюжетных. В монологах-чтениях в число наиблолее распространенныхтипов ХЯ совсем не попали неречевые звуки и повторы-хезитации. Такойрезультат вполне подтверждает изначальную гипотезу и данные по устнойспонтанной речи русских: чем труднее коммуникативное задание, тем большезатруднений оно вызывает у говорящего, тем чаще он сбивается, запинается,хезитирует – и тем больше в его речи ХЯ разного типа (см.: Звуковой корпус...2013).

Самыми трудными из предложенных испытуемым заданий явилисьописание несюжетного изображения и пересказ несюжетного текста –и именно здесь хезитаций оказалось больше всего. На втором месте постепени трудности находится монолог-описание сюжетного изображения,наиболее легкое коммуникативное задание – свободный рассказ на заданную(и хорошо знакомую студентам!) тему.4. Самое частое хезитационное явление в речи китайцев – незаполненныеПХ, обозначенные в материале как ɭ (так же как и у американцеви французов – см. Метлова 2013, Казак 2015). На втором месте по частотевстречаемости стоят неречевые звуки (ы-н, н-н).

У информантов со 2-муровнем владения русским языком количество хезитаций такого видаслишком велико. У информантов с 3-м уровнем их существенно меньше.5. В речи китайцев среди специфических хезитационных явленийвстретилисьтакие,которыеприсуствуютивречифранкофонов:скандирование части слова, разрыв слова и шумное втягивание воздуха (ср.84Казак 2015). Однако, в отличие от французов и американцев, в речи китайцеввстретились еще и причмокивание, огласовка конечного согласного предлогаи (у одного из информантов) отрыв согласной в начале слова. Огласовкаконечногосогласногопредлогасвязана,какможнопредположить,с фонетикой китайского языка, где сочетание двух согласных в словеневозможно.6.

Информанта И8 можно назвать особенным. В его речи обнаруженоменьше всего хезитационных явлений, при этом присутствуют ХЯ,заполненные «словами-паразитами», такими как ну, там, что может говоритьо его более высоком уровне владения русским разговорным языком. Можносделать предположение, что значительную роль в этом сыграл тот факт, чтоэтот информант больше других студентов общается с носителями русскогоязыка.7. Некоторые хезитационные явления, обнаруженные в материалеисследования, отмечены в речи только одного конкретного информанта.

Этосвидетельствует о том, что употребление в речи ХЯ зависит не только отуровня владения тем или иным языком, но и от индивидуальныхособенностей личности говорящих. Этот факт открывает также богатыевозможности для создания речевого портрета языковой личности, в том числеговорящей на иностранном языке.8. Что касается сравнения со спонтанной речью китайцев на родномязыке, то из всего инвентаря выявленных ХЯ в китайских текстах невстретилось четырех разновидностей: растяжки согласных, огласовкиконечногосогласногопредлога,разрывовсловаискандированногопроизнесения слова или его части. Причиной такого положения дел во всехслучаях можно считать специфику китайской фонетики и иероглифическийхарактер языка.О причинах появления хезитационных явлений в устной речиносителей китайского языка речь пойдет ниже – в разделе 3.6 настоящегоисследования.В следующей главе работы более подробно рассмотрены некоторые –85наиболее интересные, на наш взгляд, – хезитационные явления в русскойречи носителей китайского языка, также на фоне их китайской спонтаннойречи.86ГЛАВА 3НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ХЕЗИТАЦИОННЫЕ ЯВЛЕНИЯИ ПРИЧИНЫ ИХ ПОЯВЛЕНИЯ В РУССКОЙ СПОНТАННОЙ РЕЧИНОСИТЕЛЕЙ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКАВданнойглавеработыподробномуконтекстномуанализуподвергаются наиболее распространенные типы хезитационных явлений врусской речи носителей китайского языка: неречевые звуки, повторы, обрывыи различные ошибки и прочие речевые сбои, из которых говорящийвынужден «выходить» тем или иным способом, преодолевая так называемую«точку сбоя».

Анализ проводится с элементами сравнения с аналогичнымиХЯ в родной речи информантов.3.1.Неречевые звуки как хезитационное явлениеНастоящий раздел посвящен описанию неречевых звуков в устномтексте как разновидности хезитационных явлений. В ходе анализа материала,которым в данном случае стали только монологи-рассказы на двух языках(19 текстов), в русской и китайской речи информантов были выделены всетипы ХЯ. Среди невербальных, но заполненных пауз хезитации былипроанализированы те разновидности, которые можно отнести к неречевымзвукам.

В разделе предлагаются результаты сопоставительного анализаподобных явлений в речи китайцев на двух языках. Раздел основан на статьеавтора: Чэн Чэнь 2016а.3.1.1. Определение понятияНеречевые звуки представляют собой различные элементы звуковойцепи нефонемного характера. К ним обычно относят вокализации (э-э, а-а),а также консонансные, реже вокально-консонансные, заполнители паузхезитации(м-м,гм,э-мипод.).ПосправедливомузамечаниюЕ.

М. Сапуновой, наличие такого «мычания» уже само по себе являетсяпризнакомхезитации,дажееслионозаполняет«нормальную»межсинтагменную паузу, находящуюся на своем «законном» месте (Сапунова2009; ср. также: «в спонтанно порождаемой устной речи различие междухезитационным членением и членением на фразы и синтагмы во многих87случаях оказывается ослабленным или вовсе даже снятым, так как и тот,и другой вид членения маркирует стыки психолингвистических единиц»(Фонетика спонтанной речи 1988: 147).Рассмотрим подобные ХЯ в устной речи китайцев на родном(китайском) и неродном (русском) языках.3.1.2. Неречевые звуки в русской речи китайцевТаких хезитационных явлений в материале исследования оказалосьбольше всего после физических ПХ (см.

количественные данные в разделе 2.4настоящей работы), ср.:1)думаю что / ы-н моя ɭ мои будущие летние каникулы / будут очень ɭы-н / н-н мп ɭ ы-н ɭ плодотворными (И7, жен., 3 ур., И, рассказ);2)в конце июня мы закончили ɭ а семестр / ы и ɭ ы после экзамена я сразуже проехала в Китай / н я-я н-н ɭ вс... н в Китае н я-я отдыхала и н-н ɭɭи погуляла / ы-н вс... н-н ɭ всего через сорок дней (И6, жен., 2 ур., И,рассказ);3)мы можем обсудить интересную вещь в машине / сл… ы-н ɭ я оченьлюблю отдохнуть на каникулы / н-н потому что на каникулы / мненичего не надо подумать (И10, муж., 3 ур., Э, рассказ).4)я собираюсь ɭ много ɭ дь... делать / э конечно ɭ нужно тс ɭ за... ɭзаниматься то есть ɭ э ɭ нужно-о ɭ приготовить кы-ы ɭ пс...

ɭɭ при...ы готовиться кы-ы ɭɭ диссер... диссертации (И9, муж., 2 ур., И,рассказ);5)мне ничего не надо подумать / также не надо написать диссертация /сл ы-н ɭ на каникулы / мне ɭ очень счАстливо (И10, муж., 3 ур., Э,рассказ).В примере (1) видно, что информант-женщина недостаточно хорошознает грамматику русского языка (моя ɭ мои будущие летние каникулы);сначала она использовала форму единственного числа моя, но сразу осознала,что говорит о каникулах (мн. ч.), и после хезитационной паузы (ɭ) исправиламоя на мои20. В примерах (2)-(5) видно, что информант много хезитируетв своей спотанной речи, в поисках подходящего слова или подходящегопродолжение речи.20Специальное исследование грамматических ошибок в русской речи китайцев на этом материале см.:Чэн Чэнь 2017б, а также раздел 3.5 настоящего исследования.88В вышеприведенных примерах рядом с неречевыми звуками можновидеть и другие маркеры хезитации (хезитационные явления): шумноевтягивание воздуха (хлюпанье) (в машине / сл… ы-н ɭ), обрывы слова (вс...н в Китае.), причимокивание (н-н мп ɭ ы-н) и многочисленные физическиеПХ.Как показал проведенный анализ, набор подобных неречевых звуков,заполняющих паузы хезитации, в русской речи китайцев оказался несколькошире того, что отмечено в научной литературе (см., например: Александрова2004; Степанова 2006; Метлова 2013).

Так, специфичными для китайцевможно считать такие звуковые комплексы, как ы, н, ы-н и н-н. Эту спецификуможно объяснить тем обстоятельством, что в китайском языке длядемонстрации мыслительного процесса (озвучивания речевого колебания,хезитации) люди часто используют именно такие звуковые единицы: н-н –“en” и ы-э – “e” (см. расшифровки китайского материала в Приложении 5; см.также подробнее об универсальных и типологических чертах паузациив спонтанной речи носителей разных языков, в тлом числе русскойи китайской: Тэн Хай 2015, 2017).3.1.3. Неречевые звуки в китайской речи китайцевПримеров такого типа в материале исследования очень много.Приведем лишь два из них:6)en-en ɭ jia qi kai shi yi ban wo dou hui-ui ɭ e ɭ zai jia xiu xi ji tian / ran houhui he… ɭ m… ɭ en ɭ jia li ren yi qi chu qu guang jie <н-н ɭ начало каникулыобычно я ɭ н ɭ дома отдыхаю несколько дней / потом с … ɭ m… ɭ эн ɭсемьёй вместе ходим по магазинам> (И1, жен., 2 ур., Э, рассказ);7)er qie you de shi hou ne hui liang nian cai hui yi ci / suo yi мп ɭ zai sheng bide bao qi jian de… e jia qi ne / e-e wo hui-ui ɭ you shi e wo hui da gong <нои иногда два года только поехать домой один раз / поэтому мп ɭСанкт-Петербургские … ы-э каникулы / э-э я часто ɭ иногда ы-эя работаю> (И4, жен., 3 ур., И, рассказ).Видно, что и в китайской (родной для говорящего) спонтанной речи,так же как и в русской (неродной), информант много хезитирует, выбираяподходящие слова или вариант продолжения речи.

Можно видеть вконтекстах и цепочки хезитаций разной протяженности (en-en ɭ; he… ɭ m… ɭ89en ɭ; мп ɭ). Нет сомнения, что подобный тип ХЯ является универсальнымсвойством любой неподготовленной (спонтанной) речи и практически никакне зависит от того, на каком языке говорит человек.3.1.4. Причины появления неречевых звуков в спонтанной речикитайцевОсновные причины появления в спонтанной речи носителей китайскогоязыка неречевых звуков как хезитационного явления несколько различаются,когда мы говорим об их родной (китайской) речи или о речи на неродном(русском) языке.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,71 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее