Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148382), страница 26

Файл №1148382 Диссертация (Философская публицистика современной России генезис и потенциал познания) 26 страницаДиссертация (1148382) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

2011. № 15. С. 14.Аннинский Лев. В нас есть что-то детское // Лит. газета. 2009. № 12-13. С. 14; Яковлева Анна. Пора взрослеть // Лит. газета. 2009. № 19-20. С. 13; Разумовский Феликс. Великовозрастные дети // Лит. газета. 2009.№ 28. С. 14.324Кайда Л. Г. Эссе как жанр в литературе и публицистике. С. 21.325Там же. С. 19322323114К. Г. Фрумкин, Т.

В. Янковская326. Такие тексты отличает свободная композиция, включающая в себя как теоретические рассуждения, так и случаи из личной жизни авторов, объемные поэтические и прозаические цитаты. Актуалендля журнальной публицистики оказался и жанр комментария – во многомблагодаря рубрике «Философский комментарий», которую ведет журнал«Звезда»327.Как в газетной, так и в журнальной философской публицистике началвозрождаться эпистолярный жанр (см. переписку М. Б. Ходорковского сБ.

Н. Стругацким и Л. Е. Улицкой в «Новой газете» и «Знамени»328), хотя настраницах изданий явно не хватает философско-публицистических дневников,циклов статей.Философская публицистика нередко мимикрирует под оперативно-исследовательские жанры журналистики. В 2011 г. Л. Сычева написала насыщенный текст об особенностях эпохи постмодернизма под видом отчета сконференции «Вера, надежда, любовь в российской семье»329. В данном случаесамо событие и прозвучавшие на нем доклады экспертов оказались лишь поводом высказать мысли, которые, видимо, нашли бы место на газетной полосе,даже если Сычева конференцию бы и не освещала.Отчет с «круглого стола» также может нести философско-публицистическое звучание. Правда, автором такого произведения следует считать нежурналиста, стенографировавшего событие: автор философской публицистики в данном случае – фигура коллективная.

Круглый стол как философскопублицистический жанр – собрание «микропублицистики» различных спикеров. Причем, в идеале, оно должно отличаться сюжетностью, общей мыслью,См., напр.: Калмыкова Вера. Пора придумывать Бога // Нева. 2009. № 9. С. 154-170; ТульчинскийГригорий. Жизнь как проект // Знамя. 2012. № 1. С. 173-184; Фрумкин Константин. Политическая экономиясчастья. Футурологический этюд // Знамя. 2011. № 11. С 204-214; Янковская Татьяна. Искусство впотребительском обществе. С. 183-200.327См., напр.: Савчук Валерий. Медиа внутри нас // Звезда. 2012.

№ 6. С. 212-219; Смирнов Игорь. Homooeconomicus и homo sapiens // Звезда. 2009. № 12. С. 218-222.328Стругацкий Б., Ходорковский М. Фантастические письма // Новая газета. 2009. 20 апреля. № 27. С. 8-9; 24апреля. № 28. С. 8-9; Улицкая Л., Ходорковский М. Диалоги // Знамя. 2009. № 10. С. 123-142.329Сычева Лидия. «Венец творения» в свободном падении // Лит. газета. 2011. № 32-33. С. 9.326115которая сквозь разногласия и споры движется к единству330.К отчету с круглого стола близки дискуссия, беседа, диалог, где собеседники, обсуждая разные грани актуальных и вневременных вопросов, могутусиливать как философскую, так и публицистическую составляющую.

Сериейтаких бесед отметились в «Октябре» писатели А. Мелихов и Д. Гранин331.Осмысливая погоню современного человека за славой, они произвели разграничения между «славой» и «успехом», «славой» и «стремлением к власти»,связали ее с желанием бессмертия, «страхом ничтожности». Дуальна фигураавтора и в интервью, ведь журналист помогает мыслителю сформулироватьвопросы, без ответов на которые философской публицистики не получилосьбы332.

Устную разновидность дискуссионного жанра в 2014-2015 гг. оживилпроект «Диалоги» петербургского общественного объединения «Открытаябиблиотека». В нем ежемесячно встречаются шесть-семь видных представителей российской культуры, обсуждая наболевшие вопросы современности333.Интернет-пространство, одарившее философскую публицистику жанром поста, оснащает ее и другими новациями.

В закрытом в 2013 г. онлайнжурнале «Русская жизнь» существовала рубрика «Весь день». В ее рамкаходин из авторов в течение суток выкладывал 5-6 зарисовок – картинок изжизни, мини-комментариев к актуальным новостям, вневременных рассуждений. В случаях, когда рубрику вел К. А. Крылов, она полнилась философскоймикропублицистикой334, таким образом, демонстрируя жанровую гибкостьБудем жить? / Подготовил и записал Севастьянов Александр // Лит.

2009. № 11. С. 3; «Совесть: бесполезное свойство души?». Круглый стол // Дружба Народов. 2009. № 7. С. 157-177.331Гранин Д., Мелихов А. Яркая заплата // Октябрь. 2009. № 10. С. 163-170; Гранин Д., Мелихов А. Капитаныи смазчики // Октябрь. 2010. № 6. С. 126-133.332Война и нравственность / Ведущий Виталий Дымарский, в гостях Григорий Померанц // Эхо Москвы.2011.

12 ноября. URL: http://echo.msk.ru/programs/victory/829211-echo/ (дата обращения: 17.07.2013).333См., напр.: «Если ссориться с соседями, мы никогда не будем жить в мире». Расшифровка диалога Галины Тимченко и Александра Сокурова // Meduza. 2015.

1 июня. URL:https://meduza.io/feature/2015/06/01/esli-ssoritsya-s-sosedyami-my-nikogda-ne-budem-zhit-v-mire (дата обращения: 1.06.2015); «Скрепы делаются из злобы». Полная расшифровка дискуссии Сергея Пархоменко и Александра Невзорова // Meduza. 2015. 31 марта. URL: https://meduza.io/feature/2015/03/31/skrepy-delayutsya-izzloby (дата обращения: 31.03.2015).334Крылов Константин. Ка-те-го-рически. О современном искусстве // Русская жизнь. 2012. 9 ноября.

URL:http://russlife.ru/allday/day/20121109/read/kategoricheski/ (дата обращения: 9.11.2012); Крылов Константин.Вся надежда // Русская жизнь. 2012. 9 ноября. URL: http://russlife.ru/allday/day/20121109/read/vsya-nadezhda/(дата обращения: 9.11.2012).330116философской публицистики, способность существовать внутри оперативноновостных, и аналитических, и художественно-публицистических текстов.Вместе с тем, нельзя сказать, что эта диффузия абсолютна, потому чтопока философская публицистика открыта только текстовым инновациям. Онане мультимедийна, почти не подвергается влиянию медиаконвергенции. Сошлемся на британское издание «Aeon», которое выкладывает любопытныетрех-пятиминутные видеоролики, где текст (не всегда, но порой философскопублицистический) соединяется с мультипликацией.

Подобный гибрид, пожалуй, можно назвать мультимедийно трансформированной колонкой. Продюсер BBC Джон Ллойд, например, в указанном формате доказывал, что длянауки нужно незнание, а человечеству требуется доброта335. Сообщение сопровождалось текстовой вводкой и ссылками на похожие материалы.В российском контексте подобных форм, как и желания их создавать, незамечено. А. К. Секацкий признается, что чувствует, что настало время «микровизуальности»336, а электронная среда привела к чрезвычайному размыванию жанров.

Тем не менее философское эссе оказалось наиболее устойчивым,«оно очень трудно поддается имитации и достаточно востребовано»337. Философ не исключает, что освоит мультимедийные форматы в областях, связанных с его лекторской деятельностью. «По мотивам моих лекций появиласьодна аудиокнига, причем она опубликована без моего участия. Называется она“Языковые игры”, в ней, на мой взгляд, совершенно удачно скомпонованы занятия спецкурсов, которые я вел в течение двух лет. После этого появилиськое-какие видеолекции в Интернете. Может, в будущем сам подумаю над составлением аудиокниг, посвященным другим темам, местами с участием студентов, которые задают вопросы и спорят. Это пока весьма маргинальныйжанр, хотя я думаю, что значительная часть будущего принадлежит ему»338, –335Lloyd J.

What do we need to know? // Aeon. URL: http://aeon.co/video/philosophy/what-do-we-need-to-know-ashort-film-about-knowledge/ (дата обращения: 21.04.2015).336Приложение. С. 216.337Там же.338Там же. С. 218.117подчеркивает ученый.Подводя итоги раздела, отметим, что философская публицистика является своеобразной «надстройкой», которую философская культура создает надтрадиционными предметами публицистики (социальный, политический, экономический, экологический, культурный и т. п.) Для типологии философскойпублицистики могут применяться следующие критерии: автор, носитель информации, политическая ориентация, аудитория, жанр. В современной философской публицистике философы, писатели, литературные критики в качествеавторов чаще встречаются, чем профессиональные журналисты и публицисты.В связи с авторским статусом возникает любопытная коллизия.

Люди, в соответствии с внешними критериями пишущие философскую публицистику,редко признают себя авторами таких текстов. И, наоборот, авторы, чьи публикации свойствами философской публицистики обладают не в полной мере,стремятся назвать себя «философскими публицистами». Это, прежде всего,происходит из-за непроясненности понятия «философская публицистика» вобщественном сознании. Философская публицистика русского Интернета активно перемещается из «Живого журнала» в Facebook.Философская публицистика подвержена жанровой диффузии и трансформациям.

В газетах она наиболее массово представлена в аналитическихжанрах (статья, колонка), в журналах – в художественно-публицистическомжанре эссе, аналитическом жанре комментария. Философская публицистикатакже появляется под видом оперативно-исследовательских текстов (отчет, зарисовка), диалогов, бесед. Отечественную философскую публицистику покане затронуло явление мультимедийности, соединения с аудио- и видеоформатами.Выводы (глава II). Философская публицистика появилась в Западной Европе XVII-XVIII в. на базе двух явлений – публичной философии, которая берет начало в Античности, и публицистики, появившейся в Новое время связис возникновением общественно-политической прессы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философская публицистика современной России генезис и потенциал познания
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее