Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148275), страница 12

Файл №1148275 Диссертация (Роман А. Кубина «Другая сторона» и немецкоязычная гротескно-фантастическая литература на рубеже XIX-XX веков) 12 страницаДиссертация (1148275) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Такоеширокое понимание гротеска, определяющего художественное произведениев целом, намечено еще в предисловии к драме «Кромвель» (1827) ВиктораГюго. Гюго констатирует факт смешения возвышенного и низменного,гротескного 167 , в результате чего области искусства открывается другаясторона мира, где «уродливое существует <…> рядом с прекрасным,безобразное рядом с красивым, гротескное - с возвышенным, зло - с добром,мрак - со светом»168.В аспекте такого категориального смешения роман рассматривает Й.Яблоковска, отмечая, что «гротескное выражается в его [Кубина - М.Ж.]романе, прежде всего, в смешении прекрасного и ужасного, следствием чегоявляется взаимопроникновение доброго и злого» 169 . Примером такогосмешения становятся образы Клауса Патеры и его антипода, американца поимени Геркулес Белл, который приехал в Царство грез для того чтобысвергнуть Патеру и подчинить его государство собственной власти.164Simonis L.

Bildende Kunst als Movens der literarischen Avantgarde. Text-Bild Beziehungen im Werk vonAlfred Kubin // Avantgarden in Ost und West. Köln, 2002. S.270165Bohrer K.H. Die Ästhetik des Schreckens. München, 1978. S.273.166Roggenbuck G. Das Groteske im Werk Alfred Kubins (1877-1959). S.37-82.167Гюго В. Предисловие к «Кромвелю» // Гюго В. Собр. соч. В 15 тт. М., 1956.

Т. 14. С. 82.168Там же, с. 82-83.169Jablokowska J. Literatur ohne Hoffnung. S.136.50Олицетворяя в романе, соответственно, силы добра и зла, герои сливаются вединый гетерогенный организм. В этом превращении достигает особой силыиизобразительныйгротеск.Целыйряднесоединимыхэлементоввзаимодействуют с друг с другом, образуя единое целое: звериное ичеловеческое,человеческоеибожественное,вещественноеиантропоморфное, живое и мертвое, юное и древнее; одновременнопроисходит нарушение размерности, соотношения величин, разрушаютсяпривычные взаимоотношения между целым организмом и его отдельнымичастями, а также целым организмом и другими организмами170: «Патера иамериканец сцепились, образовав бесформенный клубок; американецполностью врос в Патеру.

Это аморфное существо обладало природойПротея, миллиарды маленьких человеческих лиц образовывались на егоповерхности, бормотали, пели, кричали друг на друга - и снова исчезали.Постепенно чудовище затихло, свернувшись в гигантский шар – черепПатеры. Глаза, огромные как части света, смотрели взором ясновидящегоорла. Затем оно приобрело лицо парки и постарело на миллионы лет.Девственные леса волос осыпались, обнажив гладкую костяную оболочку»(260).Категориальное смешение проявляется в «Другой стороне» и в позициихудожника-рассказчика,одновременноэстетизирующегоидегуманизирующего смерть, в его стремлении увидеть в разрушающемсягороде черты красоты и безобразия, а также трагедии и фарса одновременно.По замечанию героя, «ужас и откровенно юмористическое начало в нашейжизни были нераздельны» (145) и, несмотря на приближение конца света,«люди грез откуда-то черпали свое неизменно хорошее настроение» (189).Этот тип гротеска, возникающий из соположения категорий жуткого исмешного,представленнаиболеепоследовательно,помнениюЯблоковской,171 во сне героя, нашедшем отражение и в иллюстрации (27,170Аспекту нарушения соразмерности в изобразительном творчестве«Диспропорция» (« Missproportionierung») (с.83-123) в работе Г.

Роггенбук.171Jablokowska J. Literatur ohne Hoffnung. S.136Кубинапосвященаглава51181): с одной стороны, иллюстрация содержит указание на скорое крушениегорода, с другой, здесь представлен мир «наоборот», «наизнанку»,подчиняющийся логике «обратности»172. Трубящий в горн заклинатель змейотсылает к теме грядущего апокалипсиса173, в то время как летающие повоздуху рыбы, попадающие на удочку расположившегося на дереве рыбакаили бегающие по полянке на маленьких ножках часы, отсылают к сказке иликарнавальному перевертышу.Приметы карнавала, для которого характерно отождествление актерови зрителей, обнаруживаются и в жизни городских обывателей, которыедобровольно отказываются от институции театра: «Зачем нам в Перле театр?Нам и в жизни хватает театра!» (94). Черты карнавала проявляются вспонтанном участии толпы в комичных уличных сценах, площадныхдействах, шутках.

На улицах города художник встречает людей стрещотками и барабанами, в задачи которых входит создание добавочногошума (102), в другом месте он констатирует, что все здесь были «немногофокусниками» (60); приникая к окну, он ждет, «пока внизу не произойдеткакой-нибудь очередной бурлеск» (103).

Странную встречу его жены сгородским фонарщиком, который в сумерках внешне напоминает ейвластелина Патеру, рассказчик определяет как масленичный розыгрыш:«Разумеется, то, что случилось с моей женой, было галлюцинацией. Ведьнадо полагать, что у моего друга Патеры были более важные занятия, чеммасленичные розыгрыши» (91). Характерное для карнавала неразличениеверха и низа, «снижение, то есть перевод всего высокого, духовного,идеального, отвлеченного в материально-телесный план»174, проявляет себя ив десакрализации здания кампанилы, которой вменяются функции икультового, и отхожего места одновременно.

К. Рутнер объясняет такоеналожение функций особой позицией церкви и правительства АвстроВенгрии, солидарных в их отношении к прогрессу. При этом Рутнер172Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и ренессанса.

М., 1990. С.16.Ср. трактовку иллюстрации у Брокхауса. Brockhaus K. Rezeptions – und Stilpluralismus // Pantheon. Jg.XXXII (1974), Heft III. S.272-288. S. 275.174Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и ренессанса. C. 26.17352ссылается на выдержку из письма Херцмановски-Орландо от 22.12.1914,адресованного Кубину: «Мы, немцы, отводим писсуару намного большезначения, чем полагал Фрейд.

Католицизм и дом Габсбургов-Лотр. – врагивысокоразвитой системы функционирования клозета (в отличие от Англии!) –Зато у них есть «священные» уборные, у которых есть все признаки ада.Тысячи детских сказок имеют своим источником бездонные туалеты нашейстраны, вечно омрачая душу народа – ад как воспитатель. Одной ногой нашацерковь стоит в выгребной яме, в то время как другой устремляется в небо»175.Церковно-гигиеническое «учреждение» на страницах романа бросает вызоввиновникам санитарно-бытовой архаики.Перед тотальностью карнавального мира не могут устоять не толькопростые горожане, но и животные, и даже сам повелитель.

МартышкаДжованни Батиста принимает на себя то роль цирюльника, то домохозяйки,то художника; Патера предстает перед народом в виде куклы с восковойголовой, обозначая тем самым свою принадлежность к этому «мирунаизнанку» и отчасти творя его за счет своего участия.Однако, несмотря на структурную близость романного мира концепции«гротескного реализма» Бахтина, с характерным для него двойным аспектомвосприятия мира и человеческой жизни, с поиском альтернативы любойсерьезности, правящий бал карнавал осознается в романе не как циклическое,повторяющеесяявление,некак«праздникстановления,смениобновлений»176, ведущий к перерождению и к «омоложению» мира, не какпризнак вечной «н е г о т о в о с т и бытия» 177 , а как начало конца,противопоставляемое«незавершимомубудущему»178.Вкачествеиллюстрации «негативной» риторики карнавала у Кубина может послужитьодна из заключительных сцен романа, вторящая карнавальному законутождества «исполнителей» и «зрителей», однако его мерилом теперь175F.

von Herzmanovsky-Orlando. Der Briefwechsel mit A. Kubin. 1903 bis 1952. S. 100. Цит. по: Ruthner C.Traumreich. Die fantastische Allegorie der Habsburger Monarchie in A. Kubins Roman «Die andere Seite»(1908/09). http://www.kakanien.ac.at/beitr/fallstudie/CRuthner4.pdf от 03.10.2014.176Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и ренессанса. С. 15.177Там же, с.

40.178Там же, с. 15.53становится смерть: «Огромная площадь походила на гигантскую клоаку, вкоторой люди из последних сил душили и кусали друг друга – и гибли одинза другим. Из оконных проемов свисали окоченевшие тела бездыханныхзрителей, в чьих потухших глазах отражалось это царство смерти» (250-251).Превалирование в тексте темной, ночной стороны жизни («невозможноотличить день от ночи», 215) позволяет говорить о сопричастности романадругой, развиваемой в работе Бахтина, концепции.

Речь идет о типеромантическогогротеска,преждевсего,егонемецкойтрадиции,представленной в романе «Ночные бдения» («Die Nachtwachen», 1804)Бонавентуры (Августа Клингемана, 1777-1832) 179 и произведениях Э.Т.А.Гофмана. В романтическом гротеске переосмысляются гротескные мотивыбезумия, маски, куклы180.Мотив «трагедии куклы», связанный с представлением «о чуждой,нечеловеческой силе, управляющей людьми», 181 возникает в романе прихарактеристике рассказчиком жителей Царства грез, которые предстают в егоглазах словно «бледные маски, карикатуры на человеческие лица» (221),«автоматы, машины, запущенные в ход и предоставленные самим себе» (212),и видятся ему с высоты «словно марионетки, управляемые одной ниткой»(255).Маской, скрывающей пустоту, мистификацией оказывается властелинПатера, чья голова разлетается как яичная скорлупа и чьи одежды набитысоломой.

Типичный для романтического гротеска мотив скрывающей,утаивающей, маски, маски, за которой - «ничто», обнаруживается в сценепревращений Американца и Патеры: «Постепенно чудовище затихло,свернувшись в гигантский шар – череп Патеры ˂...˃ Потом голова треснула,и передо мной открылась абсолютная пустота» (260). Мотив обманчивой,поддельной, надетой на «мертвую голову»182 маски, для которой «жизнь -179Об авторстве романа см.: Schillemeit J. Bonaventura. Der Verfasser der Nachtwachen. München, 1973.Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и ренессанса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее