Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148275), страница 11

Файл №1148275 Диссертация (Роман А. Кубина «Другая сторона» и немецкоязычная гротескно-фантастическая литература на рубеже XIX-XX веков) 11 страницаДиссертация (1148275) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Герман Бар в своем эссе «Вена» (1906) пишет о«китайских стенах» австрийской столицы, препятствующих проникновениюв страну новых веяний культуры 146 . Не только благодаря стене, но и«благодаря умной политике» Патере «действительно удавалось не допускатьв страну ничего чуждого» (22), ведь он «питает глубокую неприязнь ко всемупрогрессивному ˂...˃ и прежде всего в области науки» (9). В связи с такойтрактовкой мотива стены в ином свете предстает и связанная с государствомПатеры восточная экзотика, к которой, увлеченные «романтическимориентализмом», обращаются многие немецкие фантасты эпохи: Эверс врассказе «Шкатулка для игральных марок» (1908), Пауль Эрнст в «Странномгороде» (1900), Карл Май (1842-1912) в романах серии «Ардистан иДжинистан»(1907-1909).Вполневозможно,что,помещаясвойфантастический город посреди азиатской пустыни, Кубин буквальновоспроизводит ощущение от многонациональной Вены, сложившееся у его145Kubin A.

Aus meinem Leben // Müller-Thalheim W.K. Erotik und Dämonie im Werk Alfred Kubins. München,1970. S. 78-79.146Вahr H. Wien. Stuttgart, 1906. S. 117.45современников147. «Porta Orientis»148 называл Вену Гофмансталь, в то времякак Бар, ссылаясь на образное замечание Меттерниха о том, что Азияначинается уже на венской улице Ландштрассе, окрестил ее городом «наевропейско-азиатской границе»149.Тема изоляции жизни города от событий внешнего мира оказываетсяактуальна и для мюнхенской ситуации рубежа веков, которая, очевиднеевсего, была учтена Кубином при создании образа стены в романе.Иронизируя над состоянием стагнации в художественной жизни баварскойстолицы, к метафоре городских стен обращается и Кандинский, отмечая водном из своих эссе, посвященных Мюнхену, что этот город окружен«валами и глубокими рвами» 150 , надежно защищающими его от новыхтенденций в искусстве.Таким образом, присущая литературному тексту множественностьсмыслов, объясняемая свойством самого литературного материала, являетсяв «Другой стороне» частью авторского замысла, в котором элементыгородского устройства, подчиняясь стратегии художественного обобщения,наделяютсявысокойстепеньюполисемантизма.К.Брунн,пытаясьопределить авторскую позицию Кубина по отношению к собственномутексту, полагает, что «необыкновенно начитанный Кубин, вероятно, пыталсяоблечь свои богатые знания в «форму загадки», и многократно указывает на«аллюзивную структуру» романа, на его многочисленные контекстуальныесвязи151.

Возможность многоплановой трактовки «Другой стороны»открывают уже современники Кубина, в частности, писатель и художникФриц фон Херцмановски-Орландо, который в письме от 2 июня 1910 годаотмечает: «Я поздравляю тебя, мастер ˂...˃ это просто загадка, какими147О слиянии восточного и европейского в венской и австрийской культуре cм.: Мамардашвили М.

Вена назаре XX века // Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М., 1992; Жеребин А.И. Вена versus Берлин:спор о модернизме на фоне петербургского мифа // Русская германистика. Ежегодник Российского союзагерманистов. Т.3. М., 2007. C. 123-125.148Hofmannsthal H. von. Wiener Brief // Hofmannsthal H. v. Gesammelte Werke in 10 Einzelbänden. Reden undAufsätze II. Frankfurt a. M., 1979.

S. 102.149Bahr H. Wien. S. 116.150Кандинский В. Письмо из Мюнхена // Аполлон. Разд. "Хроника". 1909. Окт. № 1. С. 17.151Brunn C. „Ja warum kann ich da nicht selbst längst dahinter“. Zur Mainländer Rezeption Alfred Kubins. S. 9246глубинами обладает книга: чем чаще я ее перечитываю, тем все болееудивительные вещи она приоткрывает мне: точно луковица со все новымислоями, только их количество не уменьшается, а все увеличивается»152.А. Гнам видит в этой присущей тексту смысловой многозначностиспецифику фантастической литературы на рубеже XIX-XX вв., именуемойисследовательницей фантастикой эпохи модерна. «Фантасты эпохи модерна,среди которых Густав Майринк и его друг художник Альфред Кубин,рассчитывают на восторг современного читателя, который он, в процессепрочтения,испытаетблагодарямногократномураскодированиютривиализированных элементов из легенд, мистических текстов, ритуалов имифов, вырванных из нарративного контекста, открывающих ему доступ кразличным смысловым уровням», - отмечает А.

Гнам153. В рамкахнастоящего исследования мы покажем, что фантастическая литература этойэпохинеобязательноставитпередсобойзадачу«показатьмирнепрозрачным, принципиально недоступным для сознания»,154 но, напротив,указывает на его бесконечную вариативность, побуждая читателя ксамостоятельномупоискувозможныхинтерпретаций.Этосвойстволитературного текста, связанное и с фантастической словесностью, П.Черсовскиприписывает«потенцированиемужепроизведениямсуществующейКафки,называянеопределенности»:его«Текстпредлагает уже не две возможные альтернативные трактовки, а практическинеограниченное количество смысловых оттенков»«размытая идентичность»156155.

Таким образом,повествовательной перспективы связана вромане уже не с категорией двойственности, выступавшей базовой152Fritz von Herzmanovsky-Orlando. Der Briefwechsel mit Alfred Kubin. 1903 bis 1952. S. 50.Gnam A. Erkenntnisformen des Fantastischen. Okkulte Vorstellungswelten in G. Meyrinks „Golem“ und A.Kubins „Die andere Seite“. S.

200.154Gustaffson L. Utopien // Gustaffson L. Utopien. Essays. München, 1970. S. 82-118. S.60.155Cersowsky P. Phantastische Literatur im ersten Viertel des 20. Jahrhunderts. S. 270156Смирнов И.П. Олитературенное время. С. 134.15347нарративной стратегией фантастической литературы в XIX веке 157 , а скатегорией многозначности.Категория многозначности определяет как структуру самого города,так и семантику его отдельных сооружений, его гротескные превращения, атакже его «временной блокиратор» – 60-е гг. XIX в. Наряду сностальгированием по невозвратимому времени «старой Австрии», в романеочевидна отсылка и к другим, приходящимся на 60-е гг.

XIX века, событиямевропейской жизни, в частности, к промышленному буму в Европе, выходуработы Чарльза Дарвина «Происхождение видов» (1859) или к зарождениюискусства импрессионизма 158 . Как справедливо замечает Г. Ван Цон,«поверхностное чтение [романа Кубина – М.Ж.] приоткрывает лишь вершинутого айсберга, с которым можно сравнить весь комплекс его значений»159.Богемский Лейтмериц, Зальцбург, Венеция, древний Вавилон, Мюнхени Вена, а также Прага, швейцарская Аскона, баварский городок Мурнау, опричастности которых городу Грез еще будет сказано подробнее, являютсяравнымипосвоейзначимости«градообразующими»элементамифантастического Перле.2.

Гротескный городГротеск выступает в «Другой стороне» одним из художественныхсредств«негативизации»города,деструктивнаясущностькоторогообнаруживается уже в его названии. Претендуя на идеал и совершенство(обусловленноееекристаллическойформой),«жемчужина»являетсяодновременно инородным образованием для раковины и моллюска,«паразитируя» на них и разрушая породившую ее основу. Взаимодействие157См., например, о проблеме двоемирия у Тодорова, связанной с неуверенностью, чувствомзамешательства реципиента по поводу оценки происходящих в тексте событий: Тодоров Ц.

Введение вфантастическую литературу.158Работа Клода Моне (1840-1926) «Импрессия, восход солнца» (1872) дала название новому стилю вискусстве. Однако отчетливые признаки разрыва с академической школой возникают уже в работах ЭдуардаМане (1832-1883), которого традиционно считают предтечей импрессионизма. См.: Власов В.Г. Стили вискусстве. Словарь в 3-х тт. T.1. СПб., 1995-1997.S. 227-231.159Van Zon G. A Study of the Double Talent in Alfred Kubin and Fritz von Herzmanovsky-Orlando. S.4.48жемчужины и моллюска представляется явлением гротескным, ведь, какзамечает П. Фус, гротеск паразитирует на некой структуре и тем самымчастично разрушает ее160.

Такой структурой, разрушаемой под воздействиемгротеска, становится в романе современная европейская культура, со всемиее нормами, ценностями, исканиями и проблемами, нашедшими воплощениев синтетичном Перле. Однако этим функция гротеска не исчерпывается.2.1. Специфика гротескной образности в романе: изобразительный,карнавальный, романтический и сатирический гротескВ исследовательских работах неоднократно замечалось, что в графикеКубина, наследующей традиции Брейгеля, Босха, Гойи, Блейка, Мунка,Энсора161, активно используется художественный прием гротескногоорнамента 162 , возникающего из соединения в едином образе элементовразнородных сфер и упраздняющего порядок нашей реальности, связанный счетким разделением предметного, растительного, животного и человеческого.В.

Кайзер в своей книге «Гротеск. Его проявления в живописи ихудожественнойлитературе»(1957)называетгротеск«самойвсеобъемлющей категорией при толковании творчества Кубина», указывая на«большую вариативность в смешении страшного, гнетущего и жуткоговплоть до странного и юмористического» в его произведениях.163Стиль письма Кубина-рассказчика во многом следует за егоизобразительнойманерой.Л.Симонисговорито«фаворизациивизауальности» как одном из основных качеств романа Кубина: «В текстеотдается предпочтение тем мотивам, которые апеллируют к визуальной,образной силе воображения читателя и вызывают суггестивный эффект,сходный с воздействием рисунка.

Не случайно фиктивный рассказчик вромане именно из перспективы художника наблюдает и переживает160Fuß P. Das Groteske. Ein Medium des kulturellen Wandels. Köln, 2001. S. 198f.Assmann P. Künstlerische Quelle für eine andere Moderne // Alfred Kubin. Drawings 1897-1909. München,2008. S.58.162См.: Roggenbuck G. Das Groteske im Werk Alfred Kubins (1877-1959). Hamburg, 1978; Jablokowska J.Literatur ohne Hoffnung S.

136.163Kayser W. Das Groteske. Seine Darstellung in Malerei und Dichtung. Oldenburg, 1957. S. 190.16149события» 164 . К.-Х. Борер называет манеру письма Кубина-рассказчика«живописующей», сравнивает ее с его манерой рисовать и говорит о том, что«Кубин-писатель подражает Кубину-художнику»165. Это подражаниекасается и переноса на вербальный уровень изобразительного типагротескной образности, типологизация которого была предпринята в работеГ. Роггенбук. Исследовательница выделяет такие характерные для графикиКубина взаимопроникающие сферы, как человек и животное, человек имеханизм, человек и ландшафт, человек и растение, живой и мертвец166.Процесс смешения, слияния, взаимопроникновения в «Другой стороне»представляется нам более универсальным явлением, которое затрагивает нетолько отдельные образы, но и повествовательную стратегию рассказчика, ипоэтику иллюстраций, и пространственную организацию романа.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее