Диссертация (1148214)
Текст из файла
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет»На правах рукописиЛебедева Людмила ГеннадьевнаСОЦИОИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИПОКОЛЕНИЙ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕСпециальность 22.00.04 – Социальная структура, социальные институты ипроцессыДИССЕРТАЦИЯна соискание учёной степеникандидата социологических наукНаучный руководитель:Ургалкин Юрий Алексеевичдоктор философских наук, профессорСамара 20172ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………..3Глава 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ ……………201.1 Поколение как социологическая категория ………………………..201.2 Преемственность поколений как социальный институт икультурная универсалия ……………........................................................31Глава 2 ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ И ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИБИО-СОЦИО-КУЛЬТУРНОЙ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ .462.1 Социализация личности как фактор и центральное звено впреемственности поколений .…………………………………………....462.2 Тенденции и актуальные проблемы в развитии преемственнойсвязи поколений ..………………………………………………………...72Глава 3.
ОСНОВЫ ГАРМОНИЗАЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИПОКОЛЕНИЙ В СОЦИАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕСОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ……………………..953.1 Интеграционные и дезинтеграционные факторы в социальномпространстве преемственности поколений …………………………….953.2 Ценности социального государства как основа гармоничнойпреемственности поколений в современной России ………………….111ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….139СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………1433ВВЕДЕНИЕАктуальность темы исследования.
По-прежнему актуален диагноз В.Т.Лисовского о неоднозначности и противоречивости реальных взаимоотношениймежду поколениями в современном российском обществе: «Суть проблемы - врезком надломе в преемственности поколений, вызванном переходом из одногосостояния(советскогопериода)вдругое(современное)исоциально-экономическим кризисом»1.В различных странах, в том числе и в так называемых «благополучных»государствах Европейского союза, имеет место обеспокоенность и тревога поповоду проблем с социальной интеграцией2.Таким образом, вполне достаточно оснований, чтобы сделать вывод обактуальности исследований проблем преемственности поколений с учётомсовременных реалий России.Автор стремится своей работой участвовать в решении общей задачиотечественного сообщества социологов - «формировать в стране действенноегражданское общество, освещенный данными науки гражданский дискурсключевых проблем страны, вносить вклад в «нормализацию» функционированияСМИ и в управление страной»3.Степень научной разработанности проблемы.
Социальный феномен«поколение»первоначальноизучалсяпреимущественноссоциально-философских позиций такими учёными, как О. Конт, Г. Спенсер, Дж. С. Милль,К. Маркс и Ф. Энгельс. Например, О. Конт указал на значение социологическойпроблемы «поколений»: человечество существует благодаря наличию механизмапреемственности поколений; преемственность поколений служит условиемЛисовский В.Т.
«Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // Социологическиеисследования. 2002. № 7. С. 111.2Доклад специальной рабочей группы высокого уровня по вопросам социальнойсплоченности в XXI веке. На пути к активной, справедливой и социально сплоченной Европе /Страсбург, 26 октября 2007 г. TFSC (2007) 31R // URL: http://refdb.ru/look/1098037-pall.html(дата обращения: 12.10.2015).3Романовский Н.В. Дискурс кризиса (в) современной социологии // Социологическиеисследования.
2016. № 4. С. 11.14существования человеческой цивилизации1. Известен также марксистский тезисоб истории как последовательной смене отдельных поколений2.Важным шагом в сторону социологических подходов к исследованиюпонятия и проблемы «поколение» было учение Э. Дюркгейма о «социальномфакте» и «коллективном сознании», учение об органической солидарности членовобщества3.Указанную проблему в своеобразной форме представлял П.А.
Сорокин всвязи с социокультурной динамикой и факторами социальной эволюции, поповоду взаимодействующих групп и коллективного опыта поколения4.X.Ортега-и-Гассет,рассматриваяпоколениекак«самоеважноеисторическое понятие»5, уделил ему специальное внимание.Более или менее цельную теорию поколений выдвинул К. Мангейм(Манхейм), посвятивший этому свои отдельные работы6.После Второй мировой войны в условиях обострения социальныхпротиворечий и «студенческих бунтов» (например, во Франции «красный май»1968 г.) западными учёными всё больше внимания стало уделяться конфликтнымаспектам взаимоотношений между поколениями и социальной роли молодёжи (Г.Маркузе, Л. Фойер, М.
Мид7).Цит. по: Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Общ. ред. и предисл. П.С.Гуревича. М.: «Прогресс» – «Политика», 1992. С. 117.2Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения. 2-е изд.Т. 3. М., 1955. С. 44-45.3Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / пер. с фр. ипослесл.
А.Б. Гофмана. М.: Наука, 1990. 575 с.4Сорокин П.А. О так называемых факторах социальной эволюции // П.А. Сорокин.Человек. Цивилизация. Общество / пер. с англ., общ. ред., сост. и предисл. А.Ю. Согомонова.М.: Политиздат, 1992. С. 521-530.5Ортега-и-Гассет Х. Тема нашего времени // Х.
Ортега-и-Гассет. Что такое философия?М.: Наука, 1991. С. 5.6См.: Мангейм К. Проблема поколений // Мангейм К. Очерки социологии знания:Проблема поколений - состязательность - экономические амбиции / пер. с нем. Е.Я. Додина ;отв. ред. Л.В. Скворцов. М.: ИНИОН РАН, 2000. С. 8–63; Манхейм К. Проблема молодежи всовременном обществе // Манхейм К. Диагноз нашего времени: очерки военного времени,написанные социологом / под общ. ред. С.Я. Левит, П.С.
Гуревича ; пер. С.В. Карпушиной. М.,1992. С. 69-96.7См., например: Мид М. Культура и преемственность. Исследование конфликта междупоколениями // Мид М. Культура и мир детства. М., 1983. С. 322-361.15На конфликтные аспекты обратили внимание и советские учёные1. Приэтом проблема конфликтности во взаимоотношениях поколений советскимиисследователями относилась лишь к так называемым западным обществам2 иутверждалось, что «для социалистического общества характерно единство всехпоколений»3.В последние десятилетия проблема поколений обычно рассматривается всвязи с преемственностью поколений, в связи с разработкой социологиимолодёжи и в связи с анализом проблем разных, в том числе – старших,поколений.
При этом особое внимание уделяется такому аспекту, как «диалог иконфликт поколений» (Б.В. Дубин4, И. С. Кон5, В.Т. Лисовский6, П.-Э. Митев7,Е.Л. Омельченко8, В.В. Орлова9, В.В. Павловский10, Л.Ю. Пушина11, В.В.Кон И.С. Студенческие волнения и теория «конфликта поколений» // США.Экономика. Политика. Идеология. 1971. № 3. С. 30-38.2Мозговая Э.Я.
Социальные конфликты и их отражение во взаимоотношенияхпоколений в капиталистическом обществе // Преемственность поколений как социологическаяпроблема. М.: Мысль, 1973.3Дамбаева В.Д. Преемственность поколений как объективная закономерностьобщественного прогресса : автореф. дис. … канд. филос. наук. Алма-Ата, 1983.4Дубин Б.В.
О поколенческом механизме социальных сдвигов / Б.В. Дубин // Куда идетРоссия? Альтернативы общественного развития / под. общ. ред. Т.И. Заславской. М.: АспектПресс, 1995. С. 237-247.5Кон И. С. Социология личности. М., 1967; Кон И. С. Возрастные категории в науках очеловеке и обществе // Социологические исследования. 1978.
№ 3. С. 76-86; Кон И. Возраст ивозрастные категории // Психология возрастных кризисов. Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок.М., 2001. С.93-94.6Лисовский В. Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // Социологическиеисследования. 2002. № 7. С. 111–116.7Митев П.-Э.
Социология лицом к лицу с проблемами молодежи. София, 1983.8Омельченко Е. Л. Молодежь: Открытый вопрос. Ульяновск: Симбирская книга, 2004.184 с.9Орлова В.В. Нравственный выбор современной молодежи: идеалы и реальность / В. В.Орлова // Известия Томского политехнического университета. 2010. Т. 316, № 6. С. 166-172.10Павловский В.В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. М.:Академический Проект, 2001. 304 с.11Пушина Л.Ю. Ответственность как ценностная основа межпоколенных отношений //Старшее поколение в современной семье / под общ.
ред. проф. 3. X. Саралиевой. Н. Новгород :Издательство НИСОЦ, 2009. С. 291-292; Пушина Л.Ю. Социальные кризисы и проблемапоколений // Антикризисный потенциал традиции и проблемы имя-славия. Иваново; Шуя :Ивановская областная типография, 2009. С. 439-443; Пушина Л.Ю. Ответственность вмежпоколенных отношениях: историческая динамика // Вестник Нижегородского университетаим. Н.И. Лобачевского: Серия Социальные науки.
Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н.И.Лобачевского. 2009. № 3 (15). С. 60-63; Пушина Л.Ю. Поколение как социокультурная16Семенова1, Б.Ц. Урланис2 и др.).Знаменательным и по-своему этапным стало социологическое исследование««Отцы и дети»: диалог или конфликт» под научным руководством профессораВ.Т. Лисовского3. В нём была предпринята попытка охватить весь комплексвзаимоотношений разных поколений в переломный момент истории современнойРоссии.В постсоветский период особое внимание российских исследователейуделяется проблемам разных поколений и их взаимоотношений в связи ссоциальной трансформацией (В.В. Гаврилюк4, О.И. Власова5, О.А.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
