Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148187), страница 42

Файл №1148187 Диссертация (Социальный механизм религиозной конверсии на примере петербургской буддийской общины Карма Кагью) 42 страницаДиссертация (1148187) страница 422019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Супруга помогает емуустроиться на эту работу, в то же время у них появляется ребёнок. Отметим, что в целом,фигура жены представляет собой фигуру умолчания. Факты личной семейной жизнизамалчиваются информантом и сообщаются лишь настолько, насколько необходимо, чтобысохранить логику биографического рассказа.

С появлением собственной семьи тематизациясемейных отношений более не возникает в повествовании информанта. Супруга на 17 летстарше информанта и от предыдущего брака у неё есть ребёнок. Мы можем предположить, чтово многом пассажи в предшествующей части интервью, в которых информант тематизируетэмоции и взаимоотношения в паре являются попыткой осмысления опыта супружескихотношений (негативные эмоции как очищение, лидерские качества партнёрши). Брак сженщиной намного старше него ― это попытка компенсации того материнского внимания изаботы, которые не были получены в детстве, попытка, завершившаяся разводом.Травматичный эмоциональный опыт личных семейных отношений информант оставляет закадром.Работа в пожарной части нравится Саше.

Он работает там два года и параллельнозанимается таэквондо. На работе он узнаёт о спортивном клубе «Белый лотос» и вскореначинает его посещать вместе с супругой, что происходит на волне либерализации и153плюрализации религиозной жизни России. Тематизация спортивного клуба составляетотдельный смысловой этап биографии информанта, который мы так иобозначим «Белыйлотос»1 (1993-1995гг.).

«…там такие тренировки: можешь ты, не можешь, ― делай. И тут япросто влюбился в этот.., …так я над своим телом никогда не измывался. Я понял, что этоинструмент и у него нет предела… На самом деле пределов не существует, люди сами себе ихставят. Пределы в уме». Смысл этой секвенции заключается в осознании расширения своихвозможностей, что нашло выражение в улучшении физических результатов за счёт моральногоимператива «пределов не существует».На этом этапе информант занимается торговлей, а это 1993-1995 гг. «потому что укорейцев принято зарабатывать».

Заметим, что тематизируя училище, информант высказывалчувство гордости своими успехами, полученной профессией, однако после армии он так и неустроился работать по специальности. Очевидно, что сложное время перехода к новымрыночным отношениям, упадка и реорганизации многих государственных предприятий, скореевсего, и стали, причиной помешавшей работать по специальности. Но в этой новой,изменившейся реальности, в которой прежнее разрушено, а новое ещё не сложилось,информант продолжает ориентироваться на этнические традиции корейцев ― занялсяторговлей, «потому что принято зарабатывать».В спортивном клубе сахалинец узнаёт о буддийской школе Карма Кагью. Тренер«Белого лотоса» использовал одну из медитаций кагью на тренировках, что в пониманииинформанта было призвано составить духовную основу физических упражнений.

В целом оноценивает это этап своей биографии следующим образом: «В принципе, всё позитивно ―братья, сёстры». Таким образом, мы видим, что в спортивном клубе использовалась имитациясемейных связей, т.е. практиковался общинно-семейный тип социальной организации, чтоподтверждает нашу гипотезу о потребности информанта в идентификации с группой, чтоявляется его «ответом» на дезинтегрированность и аномичность социального порядка. Крометого, информант замечает: «А сколько раз этот клуб топило… Я всё бегал, прочищал», ―востребованность, нужность Саши, и имитация семейных отношений привлекали его в «Беломлотосе». Таким образом, хотя сам информант на первый план выводит идеологическуюсоставляющую этой религиозной организации, его повествование свидетельствует о важностидля него тех социальных связей, которые установились в спортивной группе.В следующей секвенции тематизируется переезд в Петербург в 1995 году, открывающийновый смысловой этап в рассказе биографанта, который мы обозначим «Питер» (1995-по наствремя).

«Я теперь понимаю, что приехал сюда, чтобы стать буддистом. У меня было какое1Белый лотос ― религиозное сообщество восточной направленности, квалифицированное в сборнике главногоинформационного центра МВД РФ как деструктивная религиозная организация. Организация, основанная В.И.Скубаевым, имела разветвлённую структуру с головным офисом в Черкассах на Украине [Куликов, 2000].154то внутреннее смятение. Мне казалось, что что-то всё не так.

Вроде бы есть друзья, вродебы есть работа, машина есть, дома, правда, было паршиво, но у меня всегда…» Итак,информант пытается объяснить, найти причину переезда. Если более детально рассмотретьприводимый информантом ряд, то становится ясно, почему «не так»: друзья ― адептыорганизации «Белый лотос», работа ― не по специальности, дома ― «паршиво».

Середина1990-х ― это время затяжного экономического кризиса, значительного падения уровня жизнинаселения России, разгула преступности, духовного вакуума. «Что-то всё не так» ― мыможем предположить, что это и субъективное переживание общей атмосферы неблагополучияв стране, отсутствие чувства онтологической безопасности, неуверенность в завтрашнем дне.Это негативная эмоциональная реакция на ситуацию социального стресса, которую мыидентифицируем как кризис.

Вторая, личная причина, уходит в сферу замалчивания. Исходя изпредшествующего повествования и оборванной фразе о доме, очевидно, что между супругаминет той «гармонии», которая должна быть в его представлении. Переезд ― это всегда внекотором роде попытка начать новую жизнь, улучшить социально-экономическое положение,начать новый этап в семейных отношениях и др. Ретроспективно это событие получает оценкууже с позиций новой буддийской идентичности сахалинца: «Я теперь понимаю, что приехалсюда, чтобы стать буддистом». Почему информант именно в таком ключе переосмысливаеткоренное изменение в течении своей жизни? Мы можем предположить, что желаемые иожидаемые перемены не произошли со сменой места жительства, а потому и смысл и цельпереезда ретроспективно модифицируются рассказчиком.В Петербурге семья Саши пытается приобрести комнату, но терпит неудачу («агентствовсё тянуло»), обращается в местный филиал «Белого лотоса» за помощью и при его содействиивсё-таки покупает жильё.

Вспомним замечание информанта о том, что «Белый лотос» ―«полумафиозная организация», что свидетельствует о том, что защита интересов членов группыможет осуществляться внеинституциональными средствами, с помощью силы. Таким образом,не только социальное взаимодействие, но и взаимопомощь (пусть и такими средствами)являются предметом заинтересованности информанта.В клубе Саша с супругой узнают телефон карма кагью и начинают посещать буддийскийцентр. Через посещение религиозной группы семейная пара обретает включённость в желаемыйсоциальныймир,всистемусоциальныхвзаимодействий,имеющуюопределённый,регламентированный порядок, ориентирующийся на ценности буддийской общины.Следующий смысловой этап в повествовании информанта можно обозначить егословами «Вверглись в сансару». Сансара в буддийской картине мира ― это круг страданий,ассоциируемый с жизнью всех существ, постоянным переживанием различных желаний инеспособностью их полностью удовлетворить. Этот этап сопрягается у информанта с двумя155годами жизни, во время которых он не посещал буддийский центр, а занимался исключительносемьёй и различными подработками.

«Было какое-то беспокоящее состояние, такоесансарическое. Тебе не хочется никуда идти, ум начинает костенеть… Когда ты находишьприбежище в сансаре, то тебе очень трудно потом из него выйти, потому что оно вязкое.Когда наступают моменты проблеска, ты должен их использовать, чтобы из него выйти.Когда ты что-то делаешь для дхармы, то ты закладываешь привычки, хорошие привычки,просветляющий настрой на дхарму…»Сансара, осмысливаемая информантом как мирповседневной жизни, противопоставляется дхарме, учению Будды; сансарические привычки ―хорошим привычкам, которые заключаются в практике буддизма и, таким образом, первыеприобретают негативную коннотацию. Информант возвращается к тематизации началаинтервью ― медитация «Принятие Прибежище» и субъективно поставленному через этутематизацию вопрос, на что мы можем опереться в этой жизни.

«После того, как я посвятилкакой-то период работе над дхармой, я наработал установку. И теперь сравнивая это время стем вязким периодом, я думаю, что мне сейчас пойти в центр и помедитировать и для меняэто важно, там больше теплоты. Лучше я в два раза меньше буду медитировать дома, но ялучше буду в центр ходить медитировать и общаться с друзьями. Потому что мы принимаемприбежище не только в себе, ну в своём уме, но и в сангхе…» В данной секвенции информантподводит итоги своего биографического проекта и отвечает на вопрос, поставленный им самимв начале нарратива: Мы не можем опереться на нашу обычную, повседневную жизнь ― дом,семью, работу; биография, возвращаясь к его словам начала интервью, «показала ему все гранинепостоянства».

Поэтому эта жизнь уравнивается с сансарой и противопоставляется жизни вобщине буддистов («сангхе») и практике буддийской медитации, которые обретают сакральноезначение для информанта. Почему возникает такое противопоставление? Потому что в миреповседневности больше нет свода правил, регулирующего социальные отношения, корейскиетрадиции «отошли в прошлое» с переходом к новой рыночной реальности, произошлоразрушение нормативного порядка социальных взаимодействий. Как следствие, возникаетнастоятельная необходимость найти новые «традиции», правила, регулирующие важныеэмоциональные отношения между людьми. Саша находит их в общине Карма Кагью.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальный механизм религиозной конверсии на примере петербургской буддийской общины Карма Кагью
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее