Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148187), страница 11

Файл №1148187 Диссертация (Социальный механизм религиозной конверсии на примере петербургской буддийской общины Карма Кагью) 11 страницаДиссертация (1148187) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

По замечанию Д. Олсона, Старк и Финке не дают четкого определениярелигиозной конкуренции и игнорируют, таким образом, разнообразие на рынке религиозныхтоваров [Cit. to Gooren, 2006, p. 50]. Олсон формулирует вопрос о том, может ли мусульманскаямечеть быть заменителем, а, следовательно, конкурентом лютеранской церкви. Такаяпостановка вопроса делает очевидной необходимость учитывать взаимозаменяемость иразнообразие религиозных организаций в местной экономике страны [Ibid., p. 50].Критические замечания исследователей делают очевидным, что, несмотря на то, что заоснову модели конверсии Старком и Финке была взята теоретическая модель социальногодействия, ограничения, которые наложили на это действие сами социологи, рассматривая егокак целерациональное, руководствующееся ориентацией на точку зрения друзей и багажрелигиозных навыков и знаний, не позволяет использовать их разработку в качествеметодологического инструментария для исследования социального механизма религиознойконверсии.

Существенным ограничением рыночной модели является и то, что в качествеединственно необходимых условий конверсии она рассматривает религиозную свободу иплюрализм, сосредотачиваясь на стороне религиозного предложения и полагая, чторелигиозный спрос относительно постоянен. С этой точкой зрения не согласны многиеисследователи, в том числе Рамбо, считающие, что необходимо учитывать и иные,политические и экономические макроусловия, воздействие которых может подтолкнутьсубъекта к конверсии.Вместе с тем, анализ рыночной модели конверсии делает очевидным необходимостьрассматривать религиозную экономику как макросоциальное условие процесса религиознойконверсии. Каковы особенности государственного регулирования в сфере религии, какиерелигиозные организации существуют в стране и как они конкурируют между собой ―41понимание этих вопросов, несомненно, способно пролить свет на совершение религиозноговыбора и процесс изменения ценностных ориентаций и картины мира, т.е.

на социальныймеханизм религиозной конверсии. По мысли Старка и Финке, так же важно осознаватьположение исследуемой религиозной организации в религиозной экономике страны. Последнееопределяется уровнем напряжения с окружающей социокультурной средой, т.е. степеньюразличия норм и ценностей общества и религиозного сообщества [Stark, Finke, 2000, p.

194195]. Американский исследователь из Оклендского Университета Г. Гурен предлагаетиспользовать термин «культурная политика» для характеристики положения организации вместной социальной и культурной среде и стратегии управления напряжением с обществом, т.е.стратегии соотнесения ценностей и норм организации с ценностно-нормативной системойобщества, в котором она существует [Gooren, 2006, p. 46]. По его замечанию, культурнаяполитика может использоваться религиозной организацией в целях конкурентной борьбы сдругими сообществами за последователей. Таким образом, мы можем заключить, чторелигиозная экономика страны и культурная политика религиозной организации могут бытьвыделены в качестве структурных элементов социального механизма религиозной конверсии,способных отчасти раскрыть логику действующего актора.Немецкаяисследовательница,основательницасоциологииконверсии,авторбиографической модели конверсии М.

Вольраб-Сар [Wohlrab-Sahr, 1999] соглашается состоронниками рыночной модели в том, что понимание процесса религиозного изменения снеобходимостью предполагает рассмотрение осуществляемого индивидом выбора. Однако оназамечает, что «один и тот же выбор, совершённый разными людьми может иметь различноезначение из-за их жизненного опыта» [Wohlrab-Sahr, 2006, p. 72]. Изучение религиознойконверсииподразумеваетраскрытие«биографическойрациональности»,экспликациюбиографической динамики имеющей своим следствием религиозный выбор и участие.

Своивыводы Вольраб-Сар сделала на основе сравнительного исследования исламских общинконвертитов в Германии и США. Объектом эмпирического изучения выступили 42 биографииафроамериканцев-мусульман и немцев-мусульман, полученные в ходе интервью, проведенныхмежду 1992 и 1996 гг.Хотя Вольраб-Сар не обращается к идее социального механизма религиозной конверсии,с нашей точки зрения, она единственная исследовательница, которой удалось раскрытьпричинно-следственные смысловые взаимосвязи действия, выстраиваемые субъектами впроцессе конверсии. Поэтому анализ биографической модели представляется нам наиболееактуальным в аспекте выявления методологического инструментария изучения социальногомеханизма религиозной конверсии в условиях социальной трансформации общества.42Спецификатеоретико-методологическогоподходаВольраб-Сархарактеризуетсяфункциональной дефиницией процесса религиозной конверсии: конверсию она определяет каксимволическую трансформацию кризисного биографического опыта.

Исследовательницауказывает на то, что на современном этапе общественного развития индивид осознаёт себячерез свою биографию, и именно кризисный опыт, переживаемый или пережитый индивидом,становится мотивом принятия новой религии. Эти мотивы только частично осознаютсяактором, поэтому их действия могут быть сопоставлены с понятием латентных функций Р.Мертона. В терминах функциональной теории кризисный биографический опыт являетсяреферентной проблемой, а конверсия ― её решением. Конечно, индивиды сознательно необращаются к религии с целью решения насущных жизненных проблем, так как такоеповедение уничтожает религиозную природу их выбора [Wohlrab-Sahr, 2006].

Особенностиконверсиикакрелигиознойформырешенияпроблемзаключаютсявразличениитрансцендентного и имманентного: имманентная ситуация, спровоцировавшая жизненныйкризис,переосмысляетсяиндивидомврелигиозномконтексте,отсылающимегоктрансцендентному. Через артикуляцию в религиозном языке значение кризисного опытаизменяется, и в этом состоит решение проблемы, связанное с конверсией [Wohlrab-Sahr, 1999, s.124]. Процесс символической трансформации состоит из нескольких ступеней: «символическаяартикуляция и связанная с этим переоценка проблемы; признание проблемы в контекстегруппы; новая форма решения проблемы; отграничение от старого контекста, в которомвозникла проблема» [Wohlrab-Sahr, 1999, s. 358].Центральная идея подхода Вольраб-Сар заключается в том, что в современном обществеконверсия выполняет ряд функций, как на макроуровне социетальной системы, так и намикроуровнесоциальногодействия.Функцииконверсииопределяютсяспецификойсоциокультурной среды современных обществ, а именно США и Западной Европы.

ВольрабСар предлагает исследовать феномен конверсии на трех уровнях — биографическом,групповом и культурном. Основные задачи исследования сводятся на индивидуальном уровне― к выявлению функций конверсии в биографии индивида; на групповом ― к определениюфункциональной значимости конверсии для конкретной социальной группы, и на культурномуровне — это определение функции конверсии для социокультурной среды общества [WohlrabSahr, 1999, s. 118-119].Вольраб-Сар затрагивает методологическую проблему, отмеченную нами в рамкаханализа коммуникативной и интенциональной моделей конверсии ― типизированная формарассказа конвертита об опыте обращения и обоснование переживания религиозного опыта вкачестве биографического события. Немецкая исследовательница считает, что эта проблемарешаема через применение биографического метода. Для того чтобы избежать воспроизведения43типизированных форм репрезентации опыта необходимо спрашиватьинформантов не оконверсии, но о биографии и конверсии как её части [Wohlrab-Sahr, 2006, p.

77-78]. ВольрабСар указывает на то, что понимание конверсии как процесса символической трансформациипозволяет связать ее социальную форму с уровнем субъективного опыта и по-иному взглянутьна анализ нарративов конвертитов. Биографические структуры и связанные с ними формыповедения всегда конституируют непрерывность, которая узнаваема в конверсии. Поэтомуанализ нарративов должен акцентироваться на том, какие и почему именно такие образцыаргументации обладают биографической достоверностью, символической артикуляцией какогокризисного опыта они являются [Wohlrab-Sahr, 1999, s.

388-389]. Релевантность использованиябиографического метода для исследования процесса религиозной конверсии также отмечаютевропейские исследователи А. Кёзе и К. Нойвкерк [Kose,1996; K. Nieuwkerk, 2006].С нашей точки зрения, обращение Вольраб-Сар к биографическому методу являетсясущественным методологическим преимуществом её исследования. Биографический срезпозволяет увидеть встроенность индивида в социальный контекст, субъектные усилия,предпринимаемые им по управлению событиями, осмысление прожитого жизненного пути. Помнению отечественной исследовательницы Е.

Ю. Рождественской, специалиста в областиприменения биографического метода в социологическом исследовании, именно биографиястановится той «платформой», на основе которой осуществляется увязывание различныхинституциональных ролей и практик по горизонтали и ориентация субъекта во временнойперспективе по вертикали. Через биографию современный индивид осмысливает себя какцелостный субъект и преодолевает разорванность сознания, обусловленную изменениемрежимов включения человека в общество, которое сегодня носит функциональный характер иопределяется ролями, выполняемыми им в различных подсистемах общества.

Именно вбиографическом повествовании индивид представляет себя и как члена общества, т.е. того, ктоопределённым образом встроен в социальные структуры, и как деятельного субъекта,осуществляющего смыслополагание и управляющего своей жизнью [Рождественская, 2013].Однако сама биографическая модель имеет некоторые ограничения, если рассматриватьеё как потенциальный методологический инструментарий изучения социального механизмарелигиозной конверсии в условиях трансформации российского общества.

Во-первых, ВольрабСар предлагает использовать функциональный анализ в сочетании с биографическим методом.В центре её внимания вопрос о том, какую функцию выполняет конверсия в биографиииндивида, для религиозной группы и для общества в целом. Структурно-функциональныйанализ ориентирован на описание функций явлений и процессов в стабильных социальныхсистемах, поэтому эта методологическая перспектива неприменима для исследованияконверсии в обществе, переживающем всестороннюю социальную трансформацию. Можно44говорить о функциональности процесса для конкретного субъекта, но не для социальнойсистемы в целом.

Во-вторых, в качестве методического решения исследования процессаконверсии Вольраб-Сар предлагает метод объективной герменевтики. Этот метод ориентированна выявление латентных смысловых структур действия, которые формируются социальнымокружением индивида, условиями его жизни и обладают свойством воспроизводимости. Такимобразом, этот метод исключает из сферы рассмотрения субъектность действующего индивида,фокусируясь на структуре и тех контекстах, которые детерминируют его действие.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальный механизм религиозной конверсии на примере петербургской буддийской общины Карма Кагью
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее