Диссертация (1148069), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Согласно результам контент-анализа, 32-хотечественных фильмов, который проводился социологами НИИ киноискусства,киногерой 75,0 % отечественных фильмов не имеет семьи, в 12,0 % фильмовВебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.С. 157.2Монастырский В.А. Киноискусство в социокультурной работе. Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 1999. С.
47.3Жемчугова О.А. Эволюция героев массового кино США и СССР/ России // Человек и культура. 2016.№ 5. С. 83.4Завгородний Д.А. Семейные ценности и ориентации российской молодежи в условияхдемографического кризиса: факторы влияния и тенденции развития: дисс. … канд. социол. наук.Краснодар. 2014.
С. 53.1109семья у главного героя создается или разрушается, и только в 9,0 % картинудается его увидеть в семейной обстановке. Крепость семейных ценностей втаких фильмах относительна: нередко российское кино, исключая мелодрамы,демонстрирует их явный крах 1, ‒ пишет М.И. Жабский.В формировании личностных ориентиров и ценностей экранные образыиграют огромную роль, поскольку идеализированную иллюзорную картину ввоображении зрительской аудитории создает именно кино 2, ‒ к такому выводуприходитО.С.Мирошкина,основываясьнарезультатахиследованиясовременного кинематографа как фактора развития ценностных ориентацийвоспитанников детского дома.В одном из вопросов анкеты студентам было предложено выбрать самыйлюбимый ими кинофильм и оценить, насколько в нем отражены те или иныетерминальные и инструментальные ценности (ценности были предъявленыреспондентам согласно классификации М.
Рокича 3). Каждой из ценностеймолодые люди присваивали определенное количество баллов по каждой строкеиз перечней терминальных и инструментальных ценностей. Оценка происходилапо 4-х балльной шкале. Количество баллов, которые можно было поставить: 0, 1,2, 3. Каждая ценность характеризовалась в зависимости от того, насколько яркоона демонстрировалась в кинофильмах. Более того, студентам было предложеноопределить, какую эмоциональную оценочную нагрузку (модальность) несеткаждая репрезентируемая в любимом ими кинофильме ценность. Если ценность,по их мнению, имеет положительную модальность, ее следовало отметить знакомплюс, т.
е. «+», если нейтральную ‒знаком галочки, т. е. «V», еслиотрицательную ‒ знаком минуса, т. е. «-».Полюса кинопроцесса: притяжение и отталкивание / под ред. М.И. Жабского. М.: Белый берег, 2006.С. 165.2Мирошкина О.С. Современный кинематограф как фактор развития ценностных ориентацийвоспитанников детского дома // Гуманитарные научные исследования. 2012. № 10.
URL:http://human.snauka.ru/2012/10/1831.3Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича // Психология счастливой жизни. Режим доступа:http://psycabi.net/testy.1110Прианализе полученныхранжирования;приэтомпервичных данных использовался методприменялсяподходопределенияранг-размера(А.А. Давыдов 1). Сначала были упорядочены все градации от большей к меньшейдоли и затем каждому порядковому номеру ставилась в соответствие частотаупотребления(безучетамодальности).Общееколичествоэлементов(терминальных ценностей) ‒ 18.Метод ранжирования позволил дифференцировать группы терминальныхценностейпокритериючастотыупоминания(т. е.количествабаллов,поставленных респондентами в зависимости от репрезентации конкретныхтерминальных ценностей) в наиболее предпочитаемых студентами кинофильмах(прил.
7, табл. 1 и табл. 2). Модальность при данном ранжировании неучитывалась. Выделено 3 таких группы: 1) терминальные ценности, набравшие от2,1 до 3,0 баллов; 2) ценности, оцененные в 1,1 ‒ 2 баллов; 3) ценности,набравшие 0 ‒ 1,0 баллов.В результате в 1-ю группу вошли следующие терминальные ценности:активная деятельная жизнь (2,7 баллов); свобода (2,4 баллов); здоровье (2,1баллов); продуктивная жизнь (2,1 баллов).Во 2-ю группу отнесены терминальные ценности: уверенность в себе (1,6);любовь (1,4); интересная работа (1,3); наличие хороших и верных друзей (1,1);развлечения (1,1).К 3-ей группе отнесены следующиетерминальные ценности:жизненнаямудрость (0,9 балл); общественное призвание (0,9 балл); красота природы иискусства (0,6 балл); счастье других (0,6 балл); материально обеспеченная жизнь(0,3 балл); развитие (0,2 балл); творчество (0,2 балл).Используя тот же подход, были рассмотрены и группы инструментальныхценностей.В результате в 1-ю группу вошли следующие инструментальныеценности: твердая воля (2,7 баллов); честность (2,7 баллов); независимость (2,6баллов); смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов (2,6 баллов).Давыдов А.А.
Анализ одномерных частотных распределений в социологии: эволюция подходов. URL:http://smolsoc.ru/index.php/home/2009-12-24-13-38-54/30-2010-08-30-11-30-31/586-2010-12-20-12-58-13.1111Инструментальная ценность «твердая воля» выявлена в отзыве о фильме«Выживший» (2015, США):«Эта кинолента о волевых людях, способныхпреодолеть и превозмочь все на свете. Страшный, но искренний» (Надежда;Россия; Новгород; студентка; 19 лет; сайт Kino.otzyv.ru).Во 2-ю группу отнесены инструментальные ценности: высокие запросы (1,6баллов); эффективность в делах (1,5 баллов); ответственность (1,3 баллов);непримиримость к недостаткам в себе и других (1,2 баллов).К 3-ей группе отнесены следующие инструментальные ценности: широтавзглядов (0,6 балл); самоконтроль (0,4 балл); терпимость (0,2 балл).Помиморанжированиярепрезентируемыхтерминальныхиинструментальных ценностей, мы дифференцировали наиболее предпочитаемые(любимые) респондентами кинофильмы в зависимости от страны производства.
Витоге получены следующие процентные данные (табл. 2.1.2 и 2.1.3).Таблица 2.1.2 ‒ Распределение терминальных ценностей в зависимости отих репрезентации в отечественных и зарубежных кинофильмахТерминальные ценностиактивная деятельная жизньжизненная мудростьздоровьеинтересная работакрасота природы и искусствалюбовьматериально обеспеченная жизньналичие хороших и верных друзейобщественное призваниепознаниепродуктивная жизньразвитиеразвлечениясвободасчастливая семейная жизньФильмыпроизводствастран ЗападнойЕвропы иАмерики9%8%11%9%9%9%13%3%7%8%10%6%10%8%1%ФильмыотечественногопроизводстваФильмыпроизводствастран Азии4%3%16%7%7%19%4%14%11%11%6%5%9%24%5%0%0%0%0%6%6%6%6%0%0%18%0%0%0%0%112счастье другихтворчествоуверенность в себе8%4%14%18%5%8%0%0%0%Согласно ответам студентов, в фильмах производства стран ЗападнойЕвропы и Америки наиболее оптимально представлены такие терминальныеценности как уверенность в себе (14,0 %) и материально обеспеченнаяжизнь (13,0 %).
Наименее важными оказались такие терминальные ценности:счастливая семейная жизнь (1,0 %) наличие хороших и верных друзей (3,0 %) итворчество (4,0 %). В фильмах отечественного производства наиболее оптимальнопредставлены такие терминальные ценности: свобода (24,0 %); любовь (19,0 %);счастье других(18,0 %); здоровье(16,0 %). Наименее важными оказалисьтерминальные ценности: жизненная мудрость (3,0 %); активная деятельная жизнь(4,0 %); материально обеспеченная жизнь(4,0 %).
Наконец, в фильмахпроизводства стран Азии представлены лишь такие терминальные ценности какпродуктивная жизнь(18,0 %); красота природы и искусства (6,0 %); любовь(6,0 %); материально обеспеченная жизнь (6,0 %); наличие хороших и верныхдрузей (6,0 %); остальные ценности не упомянуты респондентами совсем.Таблица 2.1.3 ‒ Распределение инструментальных ценностей в зависимостиот их репрезентации в отечественных и зарубежных кинофильмахИнструментальные ценностиаккуратностьвоспитанностьвысокие запросыжизнерадостностьисполнительностьнезависимостьнепримиримость к недостаткам всебе и другихобразованностьответственностьФильмыпроизводствастран ЗападнойЕвропы иАмерики9%6%13%9%8%12%14%7%9%ФильмыотечественногопроизводстваФильмыпроизводствастран Азии5%9%19%12%7%10%14%0%6%0%0%0%0%0%7%15%0%0%113рационализмсамоконтрольсмелость в отстаиваниях своегомнения, взглядовтвердая волятерпимостьширота взглядовчестностьэффективность в делахчуткость19%8%10%7%7%15%0%0%0%21%5%11%9%5%7%16%5%2%9%5%10%0%0%0%0%0%6%Согласно мнениям респондентов, в фильмах производства стран ЗападнойЕвропы и Америки наиболее представлены такие инструментальные ценности кактвердая воля(21,0 %); рационализм (19,0 %); высокие запросы(13,0 %).Наименее важными оказались такие инструментальные ценности: терпимость(5,0 %); эффективность в делах (5,0 %); воспитанность (6,0 %); образованность(7,0 %).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
