Диссертация (1148069)
Текст из файла
Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего образования«Белгородский государственный национальный исследовательский университет»На правах рукописиБосов Дмитрий ВячеславовичМЕЙНСТРИМ-КИНЕМАТОГРАФ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИСпециальность22.00.06 – Социология культурыДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степеникандидата социологических наукСанкт-Петербург20172ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................................
31 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ МЕЙНСТРИМКИНЕМАТОГРАФА НА ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙМОЛОДЕЖИ ................................................................................................................. 221.1Социологическая интерпретация понятия мейнстрим-кинематографа ............. 221.2 Студенческая молодежь как субъект формирования ценностных ориентацийпод влиянием мейнстрим-кинематографа .................................................................. 532 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВОЗДЕЙСТВИЯ МЕЙНСТРИМКИНЕМАТОГРАФА НА ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙМОЛОДЕЖИ ................................................................................................................. 822.1 Ценностные предпочтения студенческой молодежи в сфере мейнстримкинематографа ...............................................................................................................
822.2 Специфика формирования ценностных ориентаций студентов подвоздействием мейнстрим-кинематографа................................................................. 116ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................................... 142СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ........................................................................................... 148ПРИЛОЖЕНИЯ ...........................................................................................................
1663ВВЕДЕНИЕАктуальность темы исследования. Современная эпоха демонстрируетактивизацию процессов унификации социокультурных паттернов, которыетранслируютсясредствамимассовойкоммуникации.Ониявляютсяэффективными институтами социализации современной молодѐжи и оказываютвоздействие на формирование ценностных ориентаций юношей и девушек.Мейнстрим-кинематограф,являясьсредствоммассовойкоммуникации,способствует распространению в обществе идей массовой культуры, которыеидут вразрез с наследием традиционной национальной и элитарной культур.В процессе социализации молодой человек приобретает собственныеценностные ориентации, которые впоследствии претерпевают изменения подвоздействием культурной среды, в том числе, мейнстрим-кинематографа.Егопродукция основана на ценностях и потребностях членов общества, но она нетолько отражает традиционно сложившиеся ценности, но и участвует вформировании новых, транслируя их и неизбежно способствуя формированиюновой иерархии ценностных ориентаций реципиентов.Мейнстрим-кинематограф в силу его направленности на расширениепотребительского рынка и жанрового разнообразия продукции нацелен наэмоционально-психологическоевоздействиенасовременнуюмолодежь,представляющую собой разнородную социально-демографическую группу.Распространение явления «массовый человек» в студенческой средепредставляет особую опасность, поскольку бывшие студенты со временемзанимают ведущие позиции в обществе.Идентификация молодого человека с героями мейнстрим-кинематографазачастуюприводиткценностнымиролевымконфликтам,посколькудемонстрируемые в продукции мейнстрим-кино практики и паттерны, ценностицели и ценности-способы их достижения не всегда соответствуют объективнымусловиям социальной реальности.4Президентом Российской Федерации в ежегодном Послании ФедеральномуСобранию 2016 г.
подчеркнуто, что важно сохранить в стране глубинуи фундаментальность отечественного образования. Но для этого не достаточнотолько образовательных программ, а нужны новые проекты в театре, в кино,на телевидении, в сети Интернет, которые привлекут внимание молодежик отечественной культуре 1. Это важно, поскольку условием сохранения иразвития общества является преемственность исторически заложенныхценностейи ценностных ориентаций населения.В данном исследовании актуализированы вопросы социокультурногоизучения мейнстрим-кинематографа, поскольку кинематограф рассматриваетсякак вид культурной деятельности. Синонимичное ему понятие киноиндустриипредставляет собой отрасль экономики, а кино является продуктом производства.В целом актуальность диссертационного исследования определяется: вопервых, необходимостью теоретического и эмпирического анализа состояния итенденций влияния мейнстрим-кинематографа на формирование ценностныхориентаций студенческой молодежи; во-вторых, необходимостью выявления ианализаособенностейвлияниямейнстрим-кинематографанаценностныеориентации студенческой молодежи; в-третьих, потребностью в разработке инаучномобоснованииэффективныхмерпопрофилактикенегативныхпоследствий воздействия мейнстрим-кинематографа на студенческую молодежь.Такимисследованияобразом,научнуюсоставляет,спроблемуоднойстороны,данногодиссертационноговоздействиемейнстрим-кинематографа на формирование ценностных ориентаций молодежи, а, с другойстороны, дефицит социологической информации о причинах и путях позитивногои негативного влияния мейнстрим-кинематографа на ценностные ориентациистуденческой молодежи и об оптимальных путях профилактики и коррекцииданного воздействия.1ПосланиеПрезидентаФедеральномуhttp://kremlin.ru/events/president/news/53379.Собранию.От1.12.2016.URL:5Степень научной разработанности проблемы.
Большое значение длядиссертационного исследования имеет анализ культуры как подсистемыобщества, ее функций и ценностей, отраженных в трудах по социологии культурыи искусства зарубежных ученых: М. Вебера, Н. Лумана, Р. Мертона, А. Моля,Т. Парсонса,атакжеотечественных:Ю.Н. Давыдова,В.С. Жидкова,Ю.В. Ирхина, К.Б. Соколова, П.А. Сорокина, А.И. Шендрика 1.А.И. Куропятник описывает социокультурные изменения в современномобществе в контексте глобальных культурных процессов 2.
В.В. Козловскийрассматривает общество потребления во взаимосвязи с цивилизационнымпорядком современности 3. М. Серто предложил рассматривать повседневностьпотребителей,несклонныхктворчеству,каксовокупностьтактик,перерабатывающих продукты массовой культуры и предлагающих пути еедальнейшего использования 4.Теоретико-методологическиеаспектымейнстрим-кинематографакакэлемента массовой культуры рассматривались в работах как зарубежных авторов:Р. Барта, М.
Кастельса, Х. Ортеги-и-Гассета, Э. Фромма, так и отечественных:И.В. Гибелева, А.Б. Гофмана, Н.Б. Кирилловой, А.В. Костиной, А.В. Кукаркина,В.В. Сырова, Д.А. Трищенко, Е.Н. Шапинской 5.Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.С. 61–272; Луман Н. Реальность массмедиа. М.: Праксис, 2005. 256 с.; Мертон Р.
Явные и латентныефункции // Американская социологическая мысль: тексты / под ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ,1994. С. 233–235; Моль А. Социодинамика культуры. М.: ЛКИ, 2008. 418 с.; Парсонс Т. О социальныхсистемах. М.: Академический Проект, 2002. 832 с; Давыдов Ю.Н. Искусство и элита // Давыдов Ю.Н.Труд и искусство: избр. соч. М.: Астрель, 2008. С.
125–382; Жидков В.С., Соколов К.Б. Искусство икартина мира. СПб.: Алетейя, 2003. 464 с.; Ирхин Ю.В. Социология. М.: Экзамен, 2006. 525 с.; СорокинП. Социальная и культурная динамика. М.: Астрель, 2006. 1176 с.; Шендрик А.И. Социология культуры.М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
495 с.2Куропятник А.И., Куропятник М.С. Современные социокультурные изменения в глобальнойперспективе // Социальная политика и социология. 2016. Т. 15. № 5 (118). С. 109–116.3Козловский В.В. Общество потребления и цивилизационный порядок современности // Журналсоциологии и социальной антропологии.
2011. Т. XIV. № 5. С. 55–57.4Серто, де Мишель. Изобретение повседневности. 1. Искусство делать / пер. с фр. Д. Калугина,Н. Мовниной. СПб.: Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2013. 330 с.5Барт Р. Мифологии. М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1996. 312 с.; Кастельс М. Галактика Интернет. М.:У-Фактория, 2004. 328 с.; Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды.М.: Весь мир, 2000. C. 43–163; Фромм Э.
Иметь или быть. М.: АСТ,2008. 320 с.; Гибелев И.В. Человек вонтологии массовой культуры: философско-культурологический анализ: дис…канд. филос. наук.Белгород: БелгТАСМ, 2001. 175 с.; Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения.3-е изд. СПб.: Питер, 2004. 208 с.; Кириллова Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. М.:16Методологическое значение для данного диссертационного исследованияимеет визуальная парадигма в социологических исследованиях, согласно которойсовременное и постсовременное общество насыщено визуальными образами, вкоторых отражаются особенности социальной жизни, что делает их важнымпредметом социологического анализа.
В данной работе использовались трудытаких представителей визуальной социологии, как А. Усманова, С. Холл,П. Штомпка, Е.Р. Ярская-Смирнова 1.Н.А. Головин характеризует двойственность понятия коммуникации вдискурсетеоретическойсоциологии 2.В.В. ВасильковаиА.И. Кольцовпредлагают рассматривать в контексте социологии культуры краудсорсинг какновую социокоммуникативную технологию 3. Изучение кинематографа каксредства социальной коммуникации осуществлялось в работахсоциологов ифилософовкиноВ.А. Монастырского,З. Кракауэра,И.А. Полуэхтовой,А.И. Корнеевой,М.В.Скрипкарь,Н.И. Лубашовой,А.В.
Федорова,Н.А. Хренова 4.Академический Проект, 2005. 448 с.; Костина А.В., Флиер А.Я. Культура: между рабствомконъюнктуры, рабством обычая и рабством статуса. М.: Согласие, 2001. 680 с.; Кукаркин А.В.Буржуазная массовая культура. М.: Политиздат, 1978. 350 с.; Сыров В.В. Массовая культура: мифы иреальность. М.: Водолей, 2010. 328 с.; Трищенко Д.А. Социокультурные измерения рекламы:креативные стратегии и тактики в контексте массовой культуры: дис… канд.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
