Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148069), страница 2

Файл №1148069 Диссертация (Мейнстрим-кинематограф как фактор формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи) 2 страницаДиссертация (1148069) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

филос. наук. Белгород,2006. 166 с.; Шапинская Е.Н. Очерки популярной культуры. М.: Академический Проект, 2008. 191 с.1Усманова А. Между искусствознанием и социологией: о предмете и методе визуальных исследований //Визуальные аспекты культуры – 2006: Сб. науч. ст. / под ред. В.Л. Круткина, Т.А. Власовой. Ижевск:ГОУВПО, Удмуртский государственный университет, 2006. С.

10–20; Усманова А. Научение видению: квопросу о методологии анализа фильма // Визуальная антропология: новые взгляды на социальнуюреальность / под ред. Е. Ярской-Смирновой, П.Романова, В.Круткина. Саратов: Научная книга, 2006.С. 183–204; Усманова А. Повторение и различие: или «еще раз про любовь» в советском и постсоветском кинематографе // Новое литературное обозрение. 2004. № 69. С.

179–213; Штомпка П.Визуальная социология. Фотография как метод исследования / пер. с польск. Н.В. Морозовой, вступ. ст.Н.Е. Покровского. М.: Логос, 2007. 168 с.; Hall S. Encoding / decoding; in S.Hall, D. Dobson, A. Lowe andP. Willis (end). Culture, Media, Language.University of Birmingham, Centre for contemporary Cultural Studies,1984. 324 p.; Ярская-Смирнова Е.Р. Гендер, власть и кинематограф: основные направленияфеминистскойкинокритики.

URL: http://www.old.jourssa.ru/2001/2/5aYarskaya.pdf.2Головин Н.А. Два понятия коммуникации в теоретической социологии // Проблемы теоретическойсоциологии: межвуз. Сб. Вып. 11; отв. ред. А.О. Бороноев. СПб.: Астерион, 2016. С. 84−94. С. 84.3Василькова В.В., Кольцов А.И. Краудсорсинг как новая социокоммуникативная технология //Дискуссия. 2015. № 7 (59). С. 82.4Кракауэр З.

Психологическая история немецкого кино. М.: Искусство, 1977. 320 с.; Корнеева А.И.Производство визуализированного научного знания – шаг к коммуникации науки и общества // Журналсоциологии и социальной антропологии. 2007. Т. 10. № 1. С.153–159; Лубашова Н.И. Социологияроссийской кинематографии эпохи социализма // Аналитика культурологии. 2015. № 31. С. 86–92;7На развитие мейнстрим-кинематографа оказывают влияние выделяемыеД.В.

Ивановымпотоковыеструктурыглэм-капитализма,атакженовыеконфигурации социального неравенства 1.Теоретико-методологическиеподходыкрассмотрениюфеноменастуденческой молодежи, ее ценностей и культуры получили свое воплощение вработах Л.Н. Банниковой, Л.Н. Борониной, Ю.Г. Волкова, Ю.Р. Вишневского,Ю.А. Зубок, Ф.Д. Кадария, С.И. Левиковой, В.Т.Лисовского, Е.Л. Омельченко,И.П.

Савченко, В.А. Шаповалова 2.Влияние мейнстрим-кинематографа и в целом массовой культуры намолодежь подвергается социологическому анализу в трудах таких ученых какМ.В. Скрипкарь,Т.А. Хагуров,Т.В. Тычкова 3.Жанрыкинематографаикиногерои изучались в работах Т. Кестхейна, Д. Скала, Л.Г. Бледновой,А.А. Бритикова, М.С. Галины, Б.В. Дубина, В.А.

Куренного, Я.К. Маркулан,Д.Р. Хапаевой 4.Монастырский В.А. Киноискусство в социокультурной работе. Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та,1999. 147с.; Полуэхтова И.А. Социокультурная динамика российской аудитории телевидения: монография. М.:Аналитический центр «Видео Интернешнл», 2009. 288 с.; Скрипкарь М.В. Воздействие манипулятивныхтехнологий кинематографа на процесс социализации и формирование ценностных ориентациймолодежи: автореф.

дис…канд. социол. наук. Чита, 2009. 24 с.; Федоров А.В. Медиаобразование: вчераи сегодня. М.: Информация для всех, 2009. 234 с.; Хренов Н.А. Кино как интертекст: от мифа города какпраздничного разгула к апокалиптическим образам // Культура и искусство. 2016 № 5. С. 632–642.1ИвановД.В.Новыеконфигурациинеравенстваипотоковыеструктурыглэмкапитализма // Социологические исследования. 2016. № 6 (386). С. 13–23.2Банникова Л.Н., Боронина Л.Н., Вишневский Ю.Р.

Новые явления в ценностных ориентацияхуральского студенчества //Социологические исследования. 2013. № 2. С. 58–68; Волков Ю.Г.,Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи / под ред. Ю.Г.Волкова. Ростов-н/Д: Феникс, 2001. 576 с.; Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи вусловиях риска. URL: http://www.isras.ru/files/File/Socis/2003-04/Zubok.pdf; Левикова С.И. Молодежнаясубкультура.

М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. 608 с; Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опытсравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социологическиеисследования. 1998. № 5. C. 98–104;Омельченко Е.Л. От субкультур – к солидарностям и назад ксубкультурам? споры о терминах и этнография молодежной социальности // Этнографическоеобозрение. 2014. № 1. С. 3–8.3Скрипкарь М.В. Воздействие манипулятивных технологий кинематографа на процесс социализации иформирование ценностных ориентаций молодежи: автореф. дисс. … канд.

социол. наук. Чита, 2009. 24с.; Хагуров Т.А. Дисфункции процессов социализации и социального контроля в условиях экспансиимассовой потребительской культуры: автореф. дисс. … докт. социол. наук. М., 2007. 41 с.; Тычкова Т.В.Информационная культура как условие социализации личности в современном российском обществе:автореф. дисс. … канд. социол. наук.

М., 2009. 24 с.4Кестхейн Т. Анатомия детектива. Следствие по делу детектива. Будапешт: Корвина, 1989. 272 с.; СкалД. Книга ужаса. История хоррора в кино. М.: Амфора, 2009. 352 с.; Ушакин С.А., Бледнова Л.Г. ДжеймсБонд как Павка Корчагин // Социс. 1997. № 12. С. 16–23.; Бритиков А.А. Отечественная научно-8Проблемы формирования ценностных ориентаций у граждан раскрываютсяисследователямивработахпоследнегодесятилетия.Д.А. Завгороднийрассматривает факторы и тенденции развития ценностей и ориентаций уроссийской молодежи 1. О.С.

Мирошкина приходит к выводу о том, чтосовременный кинематограф является фактором развития ценностных ориентацийдетей и молодежи, и отмечает, что данное влияние происходит скрыто, на уровнеэмоций, вне сознательного контроля 2.Согласнорезультатамсоциологическогоопроса,проведенногоТ.С. Петченко, средства массовой информации выступают одним из основныхфакторов, которые оказывают сильное воздействие на формирование ценностныхориентации у молодежи 3. М.В.

Скрипкарь делает вывод о воздействииманипулятивных технологий кинематографа на формирование ценностныхориентаций молодых людей 4.В последних работах современных социологов констатируется фактвлияния кинофильмов на ценности зрителей. Ф.Ю. Виталь описывает спецификуи силу эмоционального воздействия на зрителей со стороны американскогокинематографа 5. М.С. Стафиевская на примере понятия «американская мечта»проводитанализманипулятивноговоздействияамериканскогокинонафантастическая литература: некоторые проблемы истории и теории жанра.

СПб.: Творческий ЦентрБорей-Арт, 2000. URL: http://bookz.ru/authors/anatolii-britikov/britia01/page-48-britia01.html; Галина М.С.Телесериал как хрестоматия сюжетных мотивов (на примере научно-фантастического кино) //Общественные науки и современность.1999. № 4.

С. 177–184; Дубин Б.В. Интеллектуальные группы исимволические формы. Очерки социологии современной культуры. М.: Новое издательство, 2004. 352 с.;Куренной В.А. Философия фильма: упражнения в анализе. М.: НЛО, 2009. 232 с.; Маркулан Я.К.Зарубежный кинодетектив. М: Искусство, 1975. 168 с.; Маркулан Я.К. Киномелодрама. Фильм ужасов.М: Искусство, 1978. 192 с.; Хапаева Д.Р. Готическое общество: морфология кошмара. 2-е изд. М.: НЛО,2008.

152 с.; Хапаева Д.Р.Кошмар: литература и жизнь. М.: Текст, 2010. 368 с.1Завгородний Д.А. Семейные ценности и ориентации российской молодежи в условияхдемографического кризиса: факторы влияния и тенденции развития: дисс. … канд. социол. наук.Краснодар. 2014. 157 с.2Мирошкина О.С. Современный кинематограф как фактор развития ценностных ориентацийвоспитанников детского дома // Гуманитарные научные исследования. 2012. № 10.

URL:http://human.snauka.ru/2012/10/1831.3Петченко Т.С. Роль средств массовой информации в формировании ценностных ориентацийсовременной российской молодежи: автореф. дис…канд. социол. наук. Ставрополь, 2007. 156 с.4Скрипкарь М.В. Воздействие манипулятивных технологий кинематографа на процесс социализации иформирование ценностных ориентаций молодежи: автореф. дис…канд. социол. наук.

Чита, 2009. 24 с.5Виталь Ф.Ю. Эмоциональное воздействие на зрителя в американском кинематографе // Вестник ВГИК.2016. № 1 (27). С. 91. 104.9рецепиентов 1. Н.В. Шмелева анализирует образ смерти, представленный вамериканскихкинофильмахапокалиптическойипостапокалиптическойтематики 2. С.Н. Щеголихина рассматривает собирательный образ американскоговоенного в художественных фильмах производства Голливуда 3.В современных работах ученых разных стран представлены результатысоциологического и культурологического анализа кинофильмов в национальномконтексте (К.

Агуилар, Д. Бордвелл, К. Эган, В. Хинкари, Д. Кель, Дж. Сутерланд,К. Фелти 4).Несмотря на разнообразную тематику работ, выполненныхв дискурсесоциологии кино, а также посвященных влиянию видеопродукции на людей,остаются недостаточно исследованными условия формирования ценностныхориентаций студенческой молодежи в информационном пространстве мейнстримкинематографа.Цельвоздействиядиссертационнойсовременногоработысостоитввыявлениимейнстрим-кинематографанаособенностейформированиеценностных ориентацийроссийской студенческой молодежи.Основные задачи исследования:‒датьсоциологическуюинтерпретациюпонятиямейнстрим-кинематографа как элемента массовой культуры;1Стафиевская М.С.

Манипулятивное воздействие американской литературы и кино (на примере понятия«American dream») // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2016. Т. 11. С. 3611–3615.2Шмелева Н.В. Образ смерти в американском кино апокалиптической и постапокалиптической тематики// Международный журнал исследований культуры. 2016. № 1(22). С. 122. 129.3Щеголихина С.Н. Образ американского военного в художественных фильмах Голливуда //Метаморфозы истории. 2013.

Характеристики

Список файлов диссертации

Мейнстрим-кинематограф как фактор формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее