Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147925), страница 39

Файл №1147925 Диссертация (Трансляция социокультурных кодов в создании информационного продукта анализ интернет-мемов) 39 страницаДиссертация (1147925) страница 392019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Слияние ядер. Этот тип интернет-мемов похож на тип 3, с той разницей, чтосложноорганизованное общее ядро образуют два мема (см. Приложение 2, мемы №41).Рассмотрим пример: интернет-мемы 41а и 41б при слиянии дают интернет-мем 41в. Первоеядро-мем – мультиплицированный человек в черном (41а), социокультурный код котороговключает изображение эмоции крайнего потрясения. Второе ядро-мем – изображение ДмитрияКиселева, ставшее интернет-мемом (41б), социокультурный код которого включает намек на то,что нечто не является совпадением. Два мема-ядра соединяются в одном изображении так,будто бы это один персонаж. Соединяются и социокультурные коды ранее самостоятельныхинтернет-мемов, создавая общий социокультурный код. Ядро-мем человек в черном изображаетпотрясение, а включенный в его структуру мем-ядро Дмитрий Киселев – то, по поводу чегопроизошло это потрясение.Ядром является объект нового типа, образованный слиянием двух мемов-ядер.

Периферияпредставлена элементами фона. В центре построения кода интернет-мема лежат отношениямежду двумя мемами-ядрами, соединяющихся в одно сложноорганизованное ядро.Преемственностьюобладаютвизуальныеформысамостоятельныхмемов-ядер,включенных в один интернет-мем. Изменчивость отражается в возможности подбора икомбинации разных мемов-ядер для создания сложноорганизованного ядра интернет-мема.Алгоритм создания такого интернет-мема заключается во встраивании характерных чертядра одного интернет-мема в ядро другого интернет-мема, слиянии социокультурных кодовранее самостоятельных мемов-ядер в одном сложноорганизованном ядре.7. Взаимовлияние ядер и фона.

Несколько независимых интернет-мемов, помещенных начужое им изображение, могут образовывать связи, опосредованные фоном. Связь каждого изних с фоном будет крепче, чем связь друг с другом.7а. Взаимозависимость ядер и фона. В случае, когда фоновое изображение имеет своесобственное характерное ядро, не являющееся интернет-мемом, оно тоже может вступать вравные отношения с интернет-мемом или интернет-мемами, вторгшимися в его пространство.Для того чтобы встроиться в структурный код изображения, интернет-мемы часто копируютпозу или очертания ядра фонового изображения (см. Приложение 2, мемы №42).137На примере 42а к базовому ядру, персонажу Дэниела Рэдклифа, идущему по улице,прибавляются ядра-мемы идущего Леонардо ДиКаприо, кота и собаки.

На примере 42б кбазовому ядру - мальчику на турнике - прибавляются ядра-мемы «Упоротый лис» и«Задумчивый Киану Ривз».Схожие формы всех ядер создают взаимозависимые связи. Ядро базового изображениянаполняют дополнительным смыслом социокультурные коды используемых интернет-мемов. Асмысл базового ядра изображения позволяет найти новые оттенки смысла и в интернет-мемах,включенных в его базовую структуру изображения. Взаимодействие ядер усиливает общийсмысл изображения до гротеска, и трансформирует его в юмористический. Благодаря такимотношениям ядро базового изображения, хоть и не является интернет-мемом, не вытесняется впериферию.Таким образом, ядрами изображения являются и интернет-мемы, и ядро базовогоизображения.

Периферия представлена фоном изображения. Между ядрами складываютсяотношения взаимозависимости. Кодом являются взаимозависимые отношения типа «ядроядра», в которых «ядро» - это ядро базового изображения, а «ядра» - это похожие по формеинтернет-мемы.Областью преемственности являются мемы-ядра. Областью изменчивости являютсябазовые фон и ядро изображения.Алгоритм создания нового интернет-мема строится на подборе изображения с характернымядром и внесение в него подходящих по форме мемов-ядер.7б. Взаимодополнение ядер и фона.

Существует отдельный тип интернет-мемов, когдамемы-персонажи массово включаются в коллаж, сохраняя независимость друг от друга, новыстраивая отношения с фоновым изображением (см. Приложение 2, мемы №43).В примере на общем, не принадлежащему ни одному из мемов-ядер, фоне, собираютсямножество самостоятельныхмемов-персонажей, непохожихнипо форме, ни посоциокультурным кодам. Каждый из них референтен только себе самому и не взаимодействуетс другими мемами-персонажами. Интернет-мемы выстраивают отношения только с фоном,демонстрируя возможную реакцию своих персонажей на объект фона (в данном случае –павильон-чемодан на Красной площади). Это воздействует на фоновое изображениемедиасобытия как усиление его собственной значимости и доведения его важности до гротеска.Ядрами являются мемы-персонажи и ядро изображения.

Периферией является фонизображения. Между интернет-мемами и ядром изображения складываются отношениявзаимодополнения, поскольку они самостоятельны и не наполняют друг друга смыслом, однакобудучи включенными в одно изображение, создают общий смысл. Кодом являются отношения138типа «ядро-ядра», в которых первое – ядро фонового изображения, а второе – ядра интернетмемов-персонажей.Преемственнымиявляютсяизображениямемов-персонажейиизображение-фон.Изменчивым является количество мемов-персонажей на фоне.Алгоритмом создания такого интернет-мема заключается в подборе нуждающегося вогласке актуального медиасюжета с характерным изображением и добавление к нему большогоколичества мемов-персонажей.Подводя итог анализу визуальных интернет-мемов, можно выделить следующие видыотношений между несколькими ядрами: вытеснения и замещения, слияния, эквивалентности ипротивопоставления, содружества, усиления, взаимозависимости, взаимодополнения.Ядрами мемов-изображений являются мемы-персонажи или собственные характерные ядрабазовых изображений.

Периферией – фон изображения (иногда включающий бывшее ядро).Код мема-изображения может включать отношения между двумя (и более) ядрами илиотношения между ядрами и фоном.Преемственным элементом становятся вид и форма каждого из используемых в коллажемемов-ядер.Изменчивыми элементами являются фон изображения, а также количество мемовперсонажей.Алгоритм построения нового интернет-мема включает подбор фона изображения,соответствующего авторской идее и внесение в него двух и более интернет-мемов попринципам а) внешнего подобия персонажей б) смыслового соответствия идее фона в)максимизации количества популярных интернет-мемов.В ходе анализа визуальных интернет-мемов были замечены следующие тенденции.Трансформация структурного кода интернет-мема, основанная на создании коллажапосредством внесения новых элементов в изображение, зависит от того, что за объект вносится.1) Интернет-мем, попадая в новый фон, становится его ядром, перетягивает на себявнимание и «инфицирует» изображение своим смыслом.

Предыдущее ядро становитсяпериферией.2) Собственное ядро изображения может не быть вытеснено в фон, если оно соответствуетпо форме или смыслу мемам-ядрам.3) Добавленный элемент периферии не становится «ядром» и не перетягивает на себявнимание, однако переструктурирует периферию, добавляя интернет-мему новые смыслы иизменяя контекст восприятия.4) Множество мемов-ядер, помещенных в один фон, не вытесняют друг друга. Они могутсоздавать общий смысл или присутствовать независимо друг от друга.139Рассмотрев семь базовых типов организации визуального интернет-мема можно описатьдве технологии создания визуального интернет-мема.Первая технология заключается в трансформации ядра-мема – изменении его внутреннейорганизации, слияние с другими ядрами, замещение других ядер или добавление к немусамостоятельных элементов периферии.Вторая технология заключается во внедрении мема-ядра (одного или нескольких) в новыефоны-контексты.Выводы по исследованиюПодводя итог анализа кодов организации интернет-мемов с визуальной частью, мы можемна основе их внутренних структурных отношений выделить 4 базовых типа креолизованныхинтернет-мемов и 7 базовых типов визуальных интернет-мемов.Креолизованные интернет-мемы:1.

Интернет-мемы с нулевой креолизацией2. Интернет-мемы с частичной креолизацией2а. взаимозависимые2б. взаимодополняющие3. Интернет-мемы с полной креолизацией4. Интернет-мемы с «нулевым» текстомВизуальные интернет-мемы1. Интернет-мемы с трансформацией ядра2. Интернет-мемы с трансформацией фона.3. Интернет-мемы со слиянием ядер4. Интернет-мемы с вытесненным на периферию мемом-ядром5. Интернет-мемы с трансформацией и добавлением элементов периферии6.

Интернет-мемы с зависимыми двумя и более ядрами.6а. Интернет-мемы с соотнесением двух ядер.6б. Интернет-мемы с содружеством ядер6в. Интернет-мемы с взаимным усилением ядер6г. Интернет-мемы со слиянием ядер7. Интернет-мемы с независимыми друг от друга ядрами7а. Интернет-мемы с взаимозависимостью ядер и фона7б. Интернет-мемы с взаимодополнением ядер и фона.140По итогам анализа визуальных и креолизованных интернет-мемов, мы можем сказать, чтоядром интернет-мема может являться как мем-фраза, так и мем-изображение. Периферия, какправило, представлена изображением-фоном и его элементами.Структурный код интернет-мемов строится на разных типах отношений между двумя (иболее) ядрами или между ядром (или несколькими ядрами) и периферией.Отношения между ядрами могут быть: Слияние Соотнесение Содружество Взаимное усилениеОтношения между ядром и периферией могут быть: Взаимозависимыми Взаимодополняющими Слияния Усиления Эквивалентности Противопоставления Вытеснения Замещения Содружества СосуществованияМожно выделить четыре основных технологии создания интернет-мемов:1.

Изменение в соответствии с транслируемой автором идеей текстового элемента (или егочасти), что влечет за собой изменение или подбор нового визуального элемента.2. Подбор изображения, отражающего идею автора и дополнение её подходящимтекстовым элементом.3. Трансформация мема-ядра: изменение его внутренней организации, слияние с другимиядрами, замещение других ядер или добавление к нему самостоятельных элементов периферии.4. Внедрение мема-ядра (одного или нескольких) в новые фоны-контексты.По результатам проведенного исследования мы можем составить таблицу с даннымианализа структурных кодов интернет-мемов, их основных элементов, порядка организации,алгоритмов изменения (Приложение - Таблица 2).Мы подробно остановились на алгоритмах создания новых интернет-мемов посредствомтворческого изменения их структурных кодов.

Мы затрагивали и тему трансляции и изменения141социокультурного кода интернет-мема, когда описывали процессы изменений, происходящих сэлементами ядра и периферии. Используя данные проделанного нами анализа, можно сказать,что трансляция социокультурного кода интернет-мема происходит вместе с использованием егоядра или узнаваемой периферии в создании новых интернет-мемов. Финальный параграф мыпосвятим демонстрации того, как социокультурные коды интернет-мемов используются дляинтерпретации социальных событий.4.3.Трансляция социокультурного кода интернет-мема в интерпретациисоциальных событийТрансформация структурного кода интернет-мема происходит не сама по себе и неслучайно.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трансляция социокультурных кодов в создании информационного продукта анализ интернет-мемов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее