Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147925), страница 31

Файл №1147925 Диссертация (Трансляция социокультурных кодов в создании информационного продукта анализ интернет-мемов) 31 страницаДиссертация (1147925) страница 312019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Верное раскодирование их социокультурных кодов, воспроизведение107и передача могут служить подтверждением принадлежности к группе. Понимая и передаваяинтернет-мемы, пользователь устанавливает свою идентичность, ассоциирует себя ссообществом «посвящённых». Кроме того, пользователь может не участвовать в жизниинтернет-сообщества, не выступать в обсуждениях, однако, потребляя интернет-мемы, которыев нем циркулируют, он уже становится его частью. «Интернет-мемы являются способомопределить наше онлайн «племя», или наше представление о нем в данный момент времени»,пишет исследователь Тэйлор Берджес 266 .

Следовательно, простой просмотр интернет-мемовдает эффект сопричастности к сообществу.3. Обучение человека нормам социальной адекватности поведения и деятельности,обычаям и нравам и формирование подсистем культурной компетентности его сознания,соответствующим порядкам, принятым обществе его проживания.Правильное раскодирование социокультурных кодов внутригрупповых мемов и ихпередача символически отграничивает членов группы от чужих - от тех, кто данные мемы непонимает. Границы циркуляции мемов могут свидетельствовать о границах группы. Неофиты,желающие войти в группу, должны не только успешно раскодировать те или иные мемы, но идобиться, чтобы их включили в коммуникацию.

То же справедливо и для интернет-мемов.4. Обучение человека языкам социальной коммуникации, имеющим распространение вобществе его проживания.Для того чтобы верно раскодировать те или иные мемы, необходимо верно раскодироватьзначение новых идиом, жаргона, знать фольклор и значимые культурные тексты. Мемы вообщеи интернет-мемы в частности, именуют новые явления и социальные процессы.

Кроме того,интернет-мемы порождают и транслируют новые модификации языка (новояз).Следовательно, мемы и интернет-мемы успешно участвуют в формировании «человекакультурного»посредствомвстраиваниякультурныхнормвтрансляциюсвоегосоциокультурного кода, демонстрацию форм социальности, обучения нормам поведения ивосприятия, а также использования специфического языка.Перейдем к описанию самого механизма культурного производства и определим роль,которую в нем играют мемы и интернет-мемы.Механизм культурного производства основывается на базовых характеристиках продуктовиндустрии культуры: стереотипности, массовости, тиражировании.Стереотипностьпредполагаетлегитимностьединственно-возможногострогокодифицированного восприятия и интерпретации культурного явления.

Мемы и интернет-мемы266Burgess T. Friday Fun: What Different Types of Memes Say About IT Service Management Professionals / Burgess T. /[Электронный ресурс] Режим доступа: URL: http://blog.samanage.com/friday-fun/friday-fun-what-diffrent-types-ofmemes-say-about-it-service-management-professionals (Дата обращения: 10.06.2016)108в своем законченном варианте имеют ограниченную, понятную, стереотипную трактовку,потому сразу распознаются теми, кто владеет их социокультурным кодом в любых контекстах.Массовость трансляции создает «волну» распространения, когда какой-то образ, идея,артефакт приобретают невероятную популярность.

И от того, что культурный продуктстановится известным и массово обсуждаемым, он привлекает всё больший интерес.Коллективно-коммуникативная реципиентность - то, что все обсуждают одно и то же в одно ито же время, - создает чувство коллективной сопричастности, благодаря чему к обсуждениюподключаются всё больше индивидов. Волна обсуждений и передач может пройти оченьбыстро, однако, в момент её пика объект распространения (в данном случае, мем или интернетмем) захватит внимание многих людей, будет встречаться в большинстве информационныхресурсов.Тиражирование культурных продуктов, «сериальность» художественных и культурныхсобытий тоже является механизмом культурного производства.

В. Васильев описывает это так:«маркируется знак (песня), он циркулирует по различным художественным событиям, сочленяяих в единую последовательность, выступая единым композиционным и смысловым центромвсей запускаемой серии. События в такой серии благодаря организующему, узнаваемому ивоспроизводимому знаку нанизываются в режиме «общего и отличного»: фильм отличен отпластинки, но и общ с ней через песню»267. Тот же процесс мы можем наблюдать и при анализеинтернет-мемов. Мемы-образы, мемы-идиомы, мемы-артефакты, видео-мемы, музыкальныемемы – разные по форме выражения, однако могут отражать одну и ту же идею. Разные формымемов позволяют расширить круг воздействия идеи благодаря постоянному интересу к еёновым формам.Описанная технология культурного производства выводит на первый план создание некихкультурных артефактов (образов, смыслов, текстов), которые подлежат передаче, воздействуютна массовое сознание и производят общество и человека культурного.

Социологи-марксистыписали о том, что изготовление культурного артефакта не отличается от других видов труда,поскольку ориентировано на производство предметов или создание определенного опыта 268 .Продуктом культурной индустрии является текст в его глобальном смысле. М.Кастельс пишет отом, что все формы коммуникации основаны на производстве и потреблении знаков, во всехобществах человечество существовало в символической среде и действовало через нее269.Рассмотрим, как происходит производство культурных продуктов, к которым могутотноситься и информационные продукты (в данном случае - интернет-мемы).

Как уже было267Васильев В. Массовая культура в посттотальном культурном пространстве / Васильев В. // Мысль. 2000. №4.С.148268Wolff J. The Social Production of Art./ Wolff J. /Bsingstoke: Macmillan, 1993269Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. / Кастельс М. / М.: ГУ ВЩЭ. 2000. С.351109сказано, культурные артефакты производятся посредством символического кодированиясмыслов, идей, норм, процедур и продуктов желаемой общественной деятельности.Символическое значение является основным по отношению к материальному воплощению иутилитарному применению.

Производство культурных артефактов может включать 270:1. Производство и развитие языкаМемы и интернет-мемы создают, транслируют и закрепляют новые идиомы, свой жаргон иразличные характерные модификации языка (см. Приложение 2, мемы №1, №12, №13, №16,№24).2. Производство обычаев и нравов (этнических, социальных, политических);Мемы и интернет-мемы указывают на социально-желательные и нежелательные практики,отношения, «стигматизируют» нежелательные образы и подчеркивают желательные (см.Приложение 2, мемы №3, №4, №5, №15). Люди симпатизируют тем или иным интернет-мемам,используют их в коммуникации, транслируют через социальные сети и даже используютподходящие интернет-мемы вместо фотографий-аватаров, т.е.

ассоциируют себя с ними.3. Производство идей, текстов, символов и норм религиозного характера;Мемы и интернет-мемы являются носителями и популяризаторами идей, воплощениемсимволов и образов. Интернет-мемы дают форму тем идеям и эмоциям, которые ранееприсутствовали в массовом сознании, но не были выражены. Создание новых интернет-мемовпредполагает как раз производство новых культурных значений и новых образов с вложеннымизначениями.4.

Художественное производство (включая литературное);Мемы и интернет-мемы используют существующий культурный багаж – цитаты излитературы и кинокартин, элементы изображений или целые художественные образы (см.Приложение 2, мемы №19, №21). Кроме использования уже существующих культурныхартефактов, мемы (и интернет-мемы) предполагают творческое изменение этих образцов, чтосоздает новые произведения. Также, создание нового интернет-мема, как уже было обосновано,можно приравнять к созданию продукта (пермутационного) искусства.5. Производство вещей, постройка сооружений и организация территорий (культурныхпространств) с высокими эстетическими или иными символическими характеристиками.Узнаваемые мемы, воспринятые из масс-медиа, активно используются в созданииартефактов – одежды, гарнитуры, элементов интерьера, игрушек и проч.

По мотивам интернетмемов создаются материальные артефакты: (например, игрушка «Упоротого лиса» - см.270Филер А. Культурные индустрии в истроии и современности: типы и технологии / Филер А. // [Электронныйресурс] Режим доступа: URL: www.zpu-journal.ru/e-zpu/2012/3/Flier_Cultural-Industries/ (Дата обращения:10.06.2016)110Приложение 2, рисунок №11, запускаются рекламные акции (см.

Приложение 2, мемы №20)),создаются большие плакаты, делаются принты на одежде (см. Приложение 2, мемы №30) .Таким образом, интернет-мемы отражают, воспроизводят и создают идеи и нормы,бытующие в обществе и транслируемые на общество. Это происходит благодаря тому, чтосоциокультурный код в интернет-меме может быть творчески изменен и дополненинтересующимися пользователями. Интернет-мемы воплощают идеи и нормы в конкретныхвизуальных и аудиальных образах, специфическом языке, идиомах и опредмеченных,материальныхформахблагодарятворческомуизменениюпользователямиформы(структурного кода) интернет-мема. Мемы, сложившиеся в Интернете, переходят в оффлайнреальность в виде материальных и символических продуктов, товаров.Роль мемов и интернет-мемов в трансляции и воспроизводстве культуры такова: мемыучаствуют во всех видах культурного производства, благодаря отражению и интерпретацииобщественной жизни, прошлого, настоящего и будущего общества и трансляции этих образовна широкую аудиторию.

Потребление и передача интернет-мемов реципиентом включает его вкультуру и формирует «человека культурного»: форматирует мировоззрение, адаптируетчеловека к событиям и реалиям не только Интернета, но и окружающего мира, подключает ккультурным кодам, в том числе – к языку общения, помогает поддерживать и устанавливатьсоциальные связи. Воздействие мемов и интернет-мемов на аудиторию происходит черезмеханизм культурного производства.Перечислим ряд функций, которые интернет-мем как медиапродукт выполняет:1. Интернет-мемы вводятся в информационный фон, выступая посредниками иинтерпретаторами информации, а так же случайными источниками знаний и представлений.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трансляция социокультурных кодов в создании информационного продукта анализ интернет-мемов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее