Диссертация (1147900), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Научная новизна диссертационногоисследования отражена в следующих положениях.101. Раскрыты перспективы использования теории фреймов, соответствующиеосновным направлениям развития теории социального действия, возникшим врезультате роста актуальности социологии повседневности и поворота кматериальному измерению.2.Выявленалогикаразвитиятеориисоциальногодействиявфеноменологической социологии и теории фреймов, которая заключается впереходе от понятия действия к понятию события.
Произведена оценкаэвристического потенциала таких концептов феноменологической социологии итеории фреймов, как типизация, рефрейминг и транспонирование, для анализасмысла действия.3. На основе применения теории фреймов Гофмана предложены двеконцептуальныемодели,раскрывающиенаправленияразвитиятеориисоциального действия: анализ смысла действия в соотношении с его контекстом иприписывание агентности не-человеческим акторам.4.Раскрытаметодологическаязначимостьакторно-сетевойтеории,позволяющая распространить ее на анализ типичных ситуаций.5. С помощью ресурсов акторно-сетевой теории произведена адаптациятеории фреймов к методологическим условиям поворота к материальномуизмерению, позволяющая учитывать агентность не-человеческих акторов ианализировать опосредованные взаимодействия.Теоретическая и практическая значимость диссертационной работыТеоретическая значимость.Все исследования социологии И.
Гофмана, можно разделить на две группы:1) историко-социологическую, где исследуется научное творчество социолога, и2) теоретическую, в рамках которой осуществляются попытки применениягофмановской социологии к решению актуальных теоретических проблем.Данное исследование вносит вклад в развитие теории, устраняя перевес в сторонуисторико-социологическихинтерпретаций,наблюдаемыйвотечественнойсоциологии. Результаты данной работы могут быть использованы для применения11ресурсов теории фреймов И. Гофмана к новым областям анализа (изучениерелевантности материальных объектов во взаимодействии, анализ интерпретациисобытий с точки зрения контекста и уровня вовлеченности).Практическая значимость данной работы состоит в том, что ее результатыимеют методологическое значение для подготовки эмпирических исследованийпо проблематике восприятия событий, опосредованных взаимодействий ивзаимодействий с технологическими устройствами.Результатыдиссертационногоисследованиятакжемогутбытьиспользованы для разработки и усовершенствования лекционных курсов потематикетеориисоциальногодействия,социологииповседневности,современным социологическим теориям.Методологические основыВкачествеосновныхтеоретико-методологическихресурсовиспользуются фрейм-анализ и акторно-сетевая теория.11 Теория фреймовисторически и концептуально связана с развитием теории социального действия всоциологии А.
Шюца 1960-х годов. Подход, разработанный И. Гофманом,продолжает развитие проблематики смысла в теориях Вебера и Шюца. Мыиспользуем методологические следствия акторно-сетевой теории (actor-networktheory, ANT), получившей развитие с 1980-х годов и признание в начале ХХI века,для того чтобы усилить фрейм-аналитическую аргументацию в тех случаях, когданеобходима систематическая трансформация языка социологического описания врезультате поворота к материальному. Это необходимо, потому что в теориифреймов невозможно рассматривать материальные объекты как активныхучастников действия.11Мы опираемся на следующие основные первоисточники: Гофман И.
Анализ фреймов: эссе поорганизации повседневного опыта. М.: Институт социологии РАН; Институт Фонда«Общественное мнение», 2004; Гофман И. Порядок взаимодействия // Социология власти. 2014.№ 1. С. 163-199; Латур Б. Пересборка социального: введение в акторно-сетевую теорию. М.:Изд. дом Высшей школы экономики, 2014; Латур Б. Об интеробъективности //Социологическое обозрение. 2007. Т. 6. № 2. С. 79-96.12Каждая задача исследования выполняется с использованием конкретныхтеоретико-методологическихположений.Логикатрансформациитеориисоциального действия в социологии повседневности рассматривается наосновании анализа феноменологической интерпретации А. Шюцем классическойтеории социального действия М.
Вебера и ее влияния на понятийный аппараттеориифреймов.12Приоценкеэвристическогопотенциалаконцептовфеноменологической социологии и теории фреймов мы опираемся также натеорию смысла Шюца-Лумана.13 Вторая задача решается с помощью фрейманализа И. Гофмана с учетом работ его критиков.14 Третья задача рассматриваетсяна основании обращения к современным теориям агентности (М. Эмирбайер, Э.Мише, С. Фухс) и социологии научного знания (Э.
Пикеринг, М. Каллон, Б.Латур).15 Четвертая задача рассматривается на основании применения акторносетевой теории к теории фреймов. В качестве дополнительного теоретическогоресурса используется концепция релевантности, заимствованная из когнитивнойлингвистики (Д. Уилсон, Д. Спербер).16Положения, выносимые на защиту:1. Фрейм-анализ И. Гофмана является теоретическим ресурсом развития теориисоциального действия.12Концепт фрейма позволяет применить категориюСм.
классическую работу А. Шюца «Смысловое строение социального мира»: Шюц А.Избранное: Мир, светящийся смыслом. М.: РОССПЭН, 2004. С. 687-1006., а также работыкомментаторов, напр.: Renn J. Appresentation and Simultaneity: Alfred Schutz on Communicationbetween Phenomenology and Pragmatics // Human Studies.
2006. Vol. 29. No. 1. Pp. 1-19.13См. Луман Н. Общество как социальная система. М: Издательство "Логос", 2004; Луман Н.Социальные системы: очерк общей теории. СПб.: Наука, 2007.14См., напр.: Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. 2-е изд. М:Академический проект, 2005; Rettie R.
Presence and Embodiment in Mobile Phone Communication// PsychNology Journal. 2005. Vol. 3, No. 1. Pp. 16 – 34; Scheff T.J. The Structure of Context:Deciphering "Frame Analysis" // Sociological Theory. 2005. Vol. 23, No. 4. Pp. 368-385.15См. Callon M., Latour B. Don’t throw the baby out with the Bath School! A reply to Collins andYearley // Science as practice and culture / edited by A. Pickering. Chicago: University of ChicagoPress, 1992.
Pp. 343-368; Emirbayer M., Mische A. What Is Agency? // American Journal ofSociology. 1998. Vol. 103, No 4. Pp. 962–1023; Fuchs S. Beyond Agency // Sociological Theory.2001. Vol. 19, No 1. Pp. 24-40; Pickering A. The Mangle of Practice: Agency and Emergence in theSociology of Science // American Journal of Sociology.
1993. Vol. 99, No 3. Pp. 559-589.16См. Sperber D., Wilson D. Relevance: Communication and Cognition. 2nd ed. Oxford: Blackwell,1995.13смысла к повседневному действию, исходя из относительной автономииситуации, что означает существенное отличие от теории смыслополагания вфеноменологической социологии. Понятия транспонирования и вовлеченностипозволяютэффективноанализироватьопосредованныевзаимодействия,которые преобладают в связи с ростом использования технических устройств вповседневных ситуациях и задают норму социологических описаний в рамкахповорота к материальному измерению в социальных науках.2. Логика теоретического развития состоит в переходе от концепта действия кконцепту события при анализе смыслополагания социального действия.
Мирдействия (повседневность в феноменологическом переопределении) лишаетсяавтономии посредством замены различения повседневное / неповседневное нареальное / воображаемое. В результате возникает возможность анализа нетолькосмысладействия,ноисмысласитуациидействования.Феноменологическая идея о конституировании смысла в сознании икоммуникации в сочетании с гофмановским размыканием мира действияобеспечивает переход от анализа действия к исследованию событий.3. Перспективы использования теории фреймов И.
Гофмана обобщены в двухконцептуальных моделях, раскрывающих направления развития теориисоциального действия и основанных на теоретической логике фрейм-анализа,совмещенной с акторно-сетевой теорией. В рамках названных моделейсоциальное действие рассматривается как наблюдаемое (объединяющееинтерпретацию и вовлеченность), происходящее в ситуации и включающееразнородных акторов.
А) Фрейм-аналитическая модель развивает теориюфреймов в описании интерпретации смысла повседневных действий ипредставляет собой формальное описание фрейма, отражающее процессытранспонирования деятельности с учетом феномена вовлеченности, в отличиеот других подобных формализаций (Л.К. Баптиста, Т. Шефф). Формализацияописанияспособствуетобеспечивающегосоциальногоповышениюобщесоциологическийдействия.Б)уровняуровеньКомпетентностнаяабстрагирования,разработкимодельтеорииразработанадля14исследованиярелевантностивзаимодействиисучетомматериальныхобъектовкомпетентностноговрежима,социальномпозволяющегоопределить держателей ключевой компетенции в системе ее распределениямежду акторами.4.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
