Диссертация (1147872), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Испытуемые более уверены в техрешениях, на которые им дается больше времени. При этом различия междуоценками уверенности могут быть тем больше, чем меньше у человека времени напринятие решения.Можно отметить большое количество исследований околопороговыхфеноменов. Причем внимание в них все более сдвигается в сторону изученияличности и активности субъекта в отличие от классической психофизики. Всовременныхисследованияхглавенствующейстоитцельнеопределитьсенсорные пороги испытуемого, но проанализировать его поведение при решенииподобного рода задач, выделить структуру описываемых феноменов, определитьфакторы, влияющие на успешность, описать индивидуальные различия.Вместе с тем в российской психофизике продолжают появлятьсяфундаментальные работы, в которых предлагается новый, обобщенный подход кпсихофизике (Худяков, 2001; Гусев, 2004, 2013, Уточкин, 2006; Барабанщиков,2006; Носуленко, 2007; Скотникова, 2009).А.
И. Худяков в своей концепции обобщенного образа отказывается отжесткой иерархии структуры психики (Худяков, 2001). Сама структура психикинепрерывно меняется, в соответствии с изменением контекста. Обобщенныйобраз — главное понятие в данной теории, не является тождественным объектуотражения, и это, по мнению Худякова, делает его необходимым источникомразвития психики. Обобщенный образ отражает целостность системы психики иподразумевает равноправность ее элементов. Невозможно выделить работу ниодной из психологических систем, сенсорной, перцептивной, когнитивныхпроцессов.Первичные образы: сенсорный и перцептивный — представляют собойупрощенные случаи актуализации обобщенного образа в конкретных условиях41психологического эксперимента, а также первую и вторую стадии формированияобобщенного образа (третья стадия — это уже собственно обобщенный образ).Обобщенныйобраз–этобазапсихики,котораяосуществляетвзаимодействие с внешним миром, физическим и социальным.
Непосредственноевзаимодействие со средой не означает, что обобщенный образ подчинен среде: неконкретное состояние среды определяет структуру обобщенного образа, а самобраз меняет среду и при этом изменяется сам.А. И. Худяков полагает, что явления, которые в психофизике относят кошибкам сенсорной системы, например, точка субъективного равенства, несовпадающая с эталоном, являются закономерными. Психический образ не можетсовпадать с объектом, быть его копией. Это означает, что в тот момент, когда мыизмеряем пороги ощущения, мы имеем дело не с работой сенсорной системы, инам не удастся определить сенсорную чувствительность в таком эксперименте.То, что нам доступно – результат взаимодействия обобщенного образа и среды.Процесс ощущения, по мнению Худякова, не может быть выделен какнезависимая часть структуры психики.А.
Н. Гусевразработалновоенаправлениевпсихофизике«Дифференциальная психофизика сенсорных задач» (Гусев, 2004, 2013).Применительно к психофизике развивается системно–деятельностный подход впсихологии, позволяющий раскрыть процесс обнаружения/различения пороговогосигналакакрешениесубъектомсенсорнойзадачи,котораявыступаетсистемообразующим фактором.Гусев описал специфические особенности сенсорной задачи, по сравнениюс другими познавательными задачами.
Это значительный дефицит поступающейсенсорной информации; случайный характер предъявления стимулов; большаяинформационная нагрузка на субъекта, обусловленная высоким и чаще всегонавязанным темпом предъявления стимулов; его ограниченная двигательнаяактивность.Этиусловиявызываютунаблюдателяинформационную42неопределенность,необходимостьусиленнойконцентрациивниманияисосредоточенности на стимульном потоке, привлечения произвольных усилий,направленных на поддержание устойчивости внимания во времени, т.е.
в целомопределяют большую нагрузку на субъекта.Было проведено масштабное систематическое исследование изучения ролиинтер- и интраиндивидуальных особенностей наблюдателя в решении сенсорныхзадач. Для обнаружения сигнала на фоне шума на материале обеих ведущихмодальностей: зрения и слуха (большая часть данных) — установлено влияниеследующих ситуационных и индивидуально–личностных факторов на изменениеуровня активации испытуемых: время суток, длительность опыта, сложностьобнаружения сигнала, многосуточная депривация сна, экстраверсия–интроверсия.Снижение уровня активации ведет к падению эффективности обнаружения:снижается чувствительность и/или растет ВР и их вариабельность.В исследовании А.П. Пахомова (1979) были установлены циклическиеизменения эффективности обнаружения звукового сигнала на фоне шума:плавныеколебаниякритерияпринятиярешенияирезкиеколебаниячувствительности («провалы» и подъемы до максимума с периодом от 4–5 мин донескольких дней).
Гусев раскрыл психофизиологический механизм этогофеномена: цикличные снижения уровня ЭЭГ–активированности — путемсинхронного анализа динамики психофизических показателей обнаружениясигнала и изменения показателей ЭЭГ–активации испытуемых в условияхзначительного снижения функционального состояния при депривации сна (Гусев,2004).Выяснилось, что только у наблюдателей, мотивированных на достижениеуспеха, обнаружены такие «конструктивные провалы» активации, которыевыступают как защитный механизм, позволяющий восстанавливать ресурсыорганизма и продолжать деятельность (Гусев, 2004). При устранении «провалов»из анализа данных индекс чувствительности d’ оказывается индивидуально43постоянным.Поэтомупредполагается,что,когдачеловекнаходитсявнормальном функциональном состоянии (с присущим ему уровнем активации),его чувствительность постоянна.
Данный результат понимается следующимобразом: непостоянным является сенсорное исполнение, которое маскируетбазовые характеристики работы сенсорной системы.Таким образом, Гусевым был разработан подход к исследованиюразноуровневых механизмов (активационных, когнитивных и мотивационно–волевых) межсистемной регуляции сенсорно–перцептивного процесса.Дальнейшим развитием этой проблематики стало исследование И. С.Уточкина (Уточкин, 2006). Изучалась роль в процессе обнаружения звуковыхсигналов основной специфической характеристики задач порогового типа —неопределенности, которую они создают для субъекта. Были выделены два виданеопределенности: первого порядка — степень различимости сигнала и шума,соответствующая основной задаче наблюдателя, и второго порядка — степеньнеопределенности пространственной локализации стимула. Процесс решениясенсорной задачипредставлен как функциональная система.
При этомтрадиционно выделяемые блоки (сенсорный анализ, память, принятие решения,мотивация)объединенывтриболеекрупныхфункциональныхблока:активационный, включающий составляющие активации (интраиндивидуальные— энергетическую и активацию напряжения и интериндивидуальные —параметры Айзенка); второй, который можно назвать блоком приема ипереработки информации, включающим сенсорный анализ, ориентировку ипамять; и третий, включающий мотивацию достижений, принятие решения ипроизвольный контроль.
Впервые в структуру функциональной системы наоснове полученных экспериментальных материалов были включены блокактивации с его компонентами и процессы внимания — ориентировка ибдительность.44Все более распространенным в разных областях психологии в последнеевремя становится экологический подход. Одна из ведущих линий экологическихисследований — изучение психофизических закономерностей восприятия нефизически простых сигналов, а сложных объектов повседневной жизни. Вотечественной психологии экологический подход в психофизике был введен инаиболее систематически разработан в трудах В.
Н. Носуленко (Носуленко, 2007).В акустической среде проявляются многие экологические проблемы. Тенденцииизменения акустической среды, связанные с ее загрязнением различнымишумами, внедрением новых звуковых технологий отражаются на психическихсостояниях человека и прежде всего, на особенностях слухового восприятия. Подэкологизацией психоакустических исследований понимается приближение их креальной жизни человека. Экологический подход в психофизике Носуленко врасширенном виде представляет в новом научном направлении: «Психофизикаестественной среды» (2007).
Применительно к психофизическому материалутеоретически и экспериментально развивается концептуальный подход В. А.Барабанщикова к изучению перцептивных событий: обосновывается концепциявоспринимаемого качества с использованием психофизической методологии(Барабанщиков, 2006).Наиболеежеблизкимпроводимомунамиисследованиюявляетсясубъектный подход, предложенный К. В. Бардиным и последовательноразвиваемый И. Г.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
