Диссертация (1147852), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Этнонигилистические тенденции в этнической идентичностипроявляются нежеланием поддерживать собственные этнические ценности ипоиском устойчивых социально-психологических групп вне этническогокритерия.Инымисловами,респондентывытесняютизструктурысамокатегоризации этническую принадлежность и стремятся заменять еедругими категориями [82]. Поэтому можно предположить, что молодежьданных этнических групп более склонна к личностной идентичности, ощущаясебя в первую очередь уникальными личностями, а не членами какой-либогруппы, будь то этнической или любой другой.Тип этнической идентичности «Этническая индифферентность» выявилсяв структуре украинской (27%) и татарской (25%) молодежи и характеризуетсятенденциями размывания этнической идентичности, выражающимися внеопределенности этнической принадлежности и неактуальности этничности.87У представителей армянской, чеченской, дагестанской и азербайджанскойэтнических групп, по сравнению с другими выборками, наиболее яркопрослеживается тип «Этноэгоизм».
Этот тип характеризуется выражением всоциально приемлемой форме чувства превосходства своей этнической группы,которое однако вносит напряжение в общение с представителями другихэтнических групп. В связи с этим обращает на себя внимание то, что именноуважение и гордость по отношению к традициям и ценностям своей группы иодновременное принятие другого вне зависимости от его этническойпринадлежности является основой толерантного отношения и условиеммежкультурного взаимодействия в полиэтничном пространстве [216].Можно отметить, что у всех принявших участие в исследовании групп вмежэтнических отношениях не преобладают крайние дискриминационныеформы (агрессивные и насильственные действия против других этническихгрупп).
Тем не менее, усиление деструктивности в межэтнических отношениях,судя по наличию типа «Национальный фанатизм», наблюдается у молодежиармянской и чеченской национальностей. Обращает на себя внимание иналичие типа «Национальный фанатизм» у русской группы, что в сочетании спреобладанием русской этнической группы в регионе косвенно могутсвидетельствовать о скрытых негативных тенденциях в сфере межэтническихотношений в регионе.Этнические группы статистически значимо различаются по уровнювыраженности таких типов этнической идентичности как: «Этнонигилизм»,«Этническая индифферентность» и «Этноэгоизм» (критерий H-КраскалаУолиса для всех p<0,05). Значимые различия по критерию «Этнонигилизм» учеченской молодежи по сравнению с представителями русской, украинской итатарской молодежи; по критерию «Этническая индифферентность» уармянской и чеченской молодежи с украинской и татарской группами; покритерию «Этноэгоизм» статистически значимые различия получены упредставителей татарской группы с армянской, чеченской, дагестанской иазербайджанской молодежью (критерий H-Краскалла-Уоллиса для всех p<0,05).88Статистически значимые внутригрупповые различия выраженности типаэтнической идентичности в зависимости от уровня образования респондентовбыли обнаружены только для представителей русской и татарской молодежи(критерий H-Краскалла-Уоллиса для всех p<0,05).
Таким образом у этихэтнических групп тип этнической идентичности связан с уровнем образования,то есть с уровнем осведомленности о себе и других. Примечательно, что вцелом для всей нашей выборки исследования значимых различий повыделяемым типам этнической идентичности в зависимости от уровняобразования респондентов выявлено не было. Однако статистический анализпозволил выявить значимые различия между результатами юношей и девушек вобщей генеральной совокупности респондентов (p<0,05 по U-критерию МаннаУитни).
Сравнение выраженности каждого типа этнической идентичностимежду юношами и девушками всей выборки исследования представлено наРис. 3.6Рисунок 3.6. Распределение типов этнической идентичности у юношей и девушек.89Как наглядно видно из диаграммы, у девушек в большей степенивыражены этноизоляционные тенденции этнической идентичности (типы:«Этнонигилизм» и «Этническаяиндифферентность»), а у юношей –этноцентрические(преобладаниеориентациитипов:«Этноэгоизм»,«Этноизоляционизм» и «Национальный фанатизм»).В свою очередь данные корреляционного анализа свидетельствуют осогласованностирезультатоввыраженностикаждоготипаэтническойидентичности у русской и армянской молодежи, как в целом по выборке (p<0,05по U-критерию Манна-Уитни), так и между юношами (p<0,05 по U-критериюМанна-Уитни) и девушками (p<0,05 по U-критерию Манна-Уитни) этихэтнических групп.
Высокий уровень согласованности ответов характерен длядевушек татарской, украинской, белорусской и русской выборок (p<0,05 по Uкритерию Манна-Уитни), а так же для юношей дагестанской и чеченскойэтнических групп (p<0,05 по U-критерию Манна-Уитни).Выводы по параграфу:Выявлены различия в выраженности и сочетании типов этническойидентичности у респондентов разных этнических групп. У представителей всехпринявших участие в исследовании этнических групп не наблюдается явногопреобладания того или иного типа этнической идентичности, а присущи сразунесколько типов.Тем не менее, наиболее представленным является тип «Норма», на второмместе – «Этническая индифферентность», и далее – остальные уровнипроявления гиперидентичности.
Именно достаточно выраженное присутствиетипа «Норма» у молодежи всех этнических групп нашего исследованияявляется вполне оправданным в условиях полиэтнического пространства иобеспечивает спокойную ситуацию в регионе.Обращает на себя внимание то, что у значительной части нашей выборкиформируется отношение к этническим проблемам как к незаслуживающимвнимания, т.е. наблюдается общее вытеснение этнической идентичности.Довольно высокий процент по этнонигилизму у татар, русских, белорусов и90украинцев в сочетании с высокими показателями позитивной этническойидентичности и этнической индифферентности (почти 50% всех респондентовдают оценки выше среднего по данным шкалам) может свидетельствовать освоеобразном конфликте, когда нормы большинства социальных групп нерассматриваются как значимые и никакие из них не выделяются как главные.Для русской молодежи, в отличие от других групп, ориентация наэтническую идентичность выражена менее всего, присутствует желаниеоставаться в стороне от этнических вопросов.Согласно статистическому анализу, не существует взаимосвязи междууровнем образования и сочетанием присущего респондентам типа этническойидентичности.Выявленастатистическаявзаимосвязьмеждуполомреспондентов и характерным сочетанием типов этнической идентичности как вцелом для всей выборки, так и для некоторых этнических групп.913.3 Содержание психосемантических пространств этническойидентичности молодежи3.3.1 Структура и содержание общего психосемантического пространстваэтнической идентичности молодежи разных этнических группСтатистическая обработка позволила выделить в психосемантическомпространстве этнической идентичности молодежи 8 ортогональных друг другуфактора (коэффициент корреляции между которыми практически равен нулю),собственные значения факторов больше 1; каждый из факторов объясняет от2,33 до 32,04% дисперсии, суммарная дисперсия выделенных факторовсоставила 75%.В качестве метода факторного анализа (здесь и далее) использовалсяметод максимального правдоподобия (maximum likelihood), для уточнениярезультатов которого применялось вращение факторов методом варимакс(varimax).
Проблема числа факторов решалась сочетанием методов Кайзера иКеттела – в данном случае их результат совпадал, собственные значения выше 1были зафиксированы у 8 факторов.В целях сравнения групп и участников по выделенным факторам длякаждого участника исследования были вычислены индивидуальные значенияфакторов (factor scores) методом регрессии. В дальнейшем эти показателиобрабатывалисьспомощьюразличныхстатистическихпроцедурдляопределения групповых показателей, например, представителей различныхэтнических групп.В табл.
3.6 представлены факторы, расположенные иерархично, согласноих вкладу в общую дисперсию, отражающую субъективную значимость тогоили иного основания категоризации, и факторные нагрузки переменных,входящих в фактор. Описательные статистики факторов в Приложении Д.92Таблица 3.6. Максимальные факторные нагрузки переменных, входящих вфакторы *№7/«Взаимодействиесдругими/окружающиммиром»№8/«Культурообусловленность»3,092,33фактор /название№1/"Оценка"№2/"Самостоятельность"№3/"Уверенность"№4/"Просоциальноеповедение"№5/«Реализм/объективность»№6/«Консервативнаяконформность»Процентобщейдисперсиифактора28,0418,278,016,484,054,73сильный /0.76свободолюбивый / 0.88уверенный/ 0.81помогающий / 0.81эмоциональный / 0.71незаконопослушный /-0.86активный /0.77думает одругих / 0.70безразличный /0.76неверящий в чудо/ -0.69смиренный /-0.73патриотичный /0.66активный /0.69уважающий/ 0.74глупый / 0.70безразличный к своимблизким /-0.70несуеверный /-0.66несправедливый / -0.62честный /0.55трудолюбивый /0.65честный /0.65настойчивый / 0.72знающийсебе цену /0.69дружелюбный / 0.59консерватор /0.50основательный / 0.50некультурный /-0.61приятный,располагающий ксебе / 0.65задира /0.67быстросдающийся / -0.66экологичный/природный / 0.50вспыльчивый / 0.50однозначный / 0.61не имеетпредрассудков / 0.65изворотливый / 0.65элементы иихсобственныезначениягорячий /0.58чувствительный /0.55чистый / 0.53сам творитсвою судьбу/ 0.61ожидаетпомощи состороны /-0.60признающийавторитеты/ -0.55любимый /0.52обладаетчувствомсобственногодостоинства / 0.50не имеетпредрассудков /0.53смеющейся надсобой /0.51терпеливый / 0.68склонныйк пьянству/ -0.58патриотичный /0.71гостеприимный /0.65пренебрегаеттрадициями / -0.57важныдуховныеценности/ 0.56мечтательный / 0.61настойчивый / 0.55боитсятрудностей / -0.51неуважаемый / -0.50* в таблице для каждого фактора указаны только уникальные категории, вносящиемаксимальный вклад в содержание фактора.Согласно входящим в факторы элементам и их вкладу в факторнуюструктуру, выделенным психосемантическим единицам были даны следующиеусловные названия:1 фактор – «Оценка»932 фактор – «Самостоятельность»3 фактор – «Уверенность»4 фактор – «Просоциальное поведение»5 фактор – «Реализм/объективность»6 фактор – «Консервативная конформность»7 фактор – «Взаимодействие с другими/ окружающим миром»8 фактор – «Культурообусловленность»Исходя из характеристик, входящий в фактор «Оценка», мы можемговорить о том, что главным психосемантическим элементом этническойидентичности у молодежи разных этнических групп одного региона являетсякритерийэмоциональнойПоложительнаясвязимодальностьстождественнойданногофактораэтническойпозволяетгруппой.рассматриватьэтническую идентичность молодежи с точки зрения условия благоприятногосамоощущения и общего комфортного психологического состояния.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
