Диссертация (1147688)
Текст из файла
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиБаркова София МихайловнаОТНОШЕНИЕ К ДЕТСКОЙ СЕКСУАЛЬНОСТИУ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ19.00.13 - психология развития, акмеологиядиссертация на соискание ученой степеникандидата психологических наукСанкт-Петербург – 20152ОглавлениеВведение. ................................................................................................................................ 4Глава 1.
Проблема отношения к детской сексуальности и представлений о половомвоспитании в отечественной и зарубежной психологии. .................................................... 141.1. Представления и отношение к детской сексуальности в философских ипсихологических науках ...................................................................................................... 141.2. Развитие представлений о детской сексуальности в России ................................ 171.2.1. Дореволюционный период: медицинский подход ..........................................
171.2.2. Детская сексуальность в СССР – педагогическая перспектива ..................... 191.2.3. Использование качественных методов в исследовании детской сексуальности:историческая ретроспектива ............................................................................................ 221.2.4. Переход к современным представлениям о половом воспитании и детскойсексуальности в отечественной науке............................................................................. 231.3.
Развитие представлений о детской сексуальности за рубежом ........................... 251.3.1. Детская сексуальность в психоаналитической теории ................................... 261.3.2. Сексологический этап в изучении детской сексуальности ............................ 291.3.3. Переход к психологии: Мастерс и Джонсон.................................................... 311.3.4. Детская сексуальность в психологии развития. ..............................................
321.4. Современные исследования детской сексуальности ............................................. 321.4.1. Методологические подходы к исследованию детской сексуальности ......... 321.4.2. Данные исследований детской сексуальности методом наблюдения ........... 341.4.3. Результаты ретроспективных исследований детской сексуальности ...........
371.4.4. Современное состояние знаний о детской сексуальности ............................. 381.5. Представления взрослых о половом воспитании .................................................. 411.5.1. Половое воспитание, сексуальное образование в России и за рубежом.......
411.5.2. Особенности общения родителей с детьми на темы, связанные ссексуальностью ................................................................................................................. 481.5.3. Характеристики, способствующие общению на темы секса между родителямии детьми ..............................................................................................................................
501.5.4. Раннее половое воспитание и рискованное сексуальное поведение ............. 51Выводы по главе 1............................................................................................................ 52Глава 2. Методы и организация исследования. ................................................................ 552.1. Постановка проблемы исследования ...................................................................... 552.2. Описание выборки .................................................................................................... 562.3.
Процедура исследования .......................................................................................... 6032.4. Методы исследования ............................................................................................... 612.5. Методы математического анализа .......................................................................... 68Глава 3.
Отношение к детской сексуальности у молодых взрослых: результатыисследования. ........................................................................................................................... 703.1. Отношение к детской сексуальности и представления о половом воспитании втранскриптах интервью. ...................................................................................................... 703.1.1. Чувства по отношению к детской сексуальности ........................................... 703.1.2.
Тенденции в представлениях о половом воспитании ..................................... 723.1.3. Проявления детской сексуальности в опыте респонденток ........................... 783.1.4. Половое воспитание в детском опыте респонденток...................................... 803.2. Отношение к детской сексуальности и представления о половом воспитании вколичественной модели исследования. .............................................................................. 813.2.1. Выявление групп с различным отношением к детской сексуальности ........ 813.2.2.
Выделение тенденций в представлениях о половом воспитании .................. 903.2.3. Собственный опыт и отношение к детской сексуальности............................ 973.2.4. Отношение к детской сексуальности и представления о половом воспитании........................................................................................................................................... 1143.2.5. Социально-демографические характеристики и отношение к детскойсексуальности, представления о половом воспитании ............................................... 1173.2.6.
Индивидуально-психологические характеристики и отношение к детскойсексуальности, представления о половом воспитании ............................................... 121Взаимосвязи между представлениями о детской сексуальности, половомвоспитании и социально-психологическими характеристиками личности: Анализструктурной модели. ....................................................................................................... 127Обсуждение результатов ...............................................................................................
132Заключение ......................................................................................................................... 143Список литературы ............................................................................................................ 145Приложения........................................................................................................................ 162Приложение А ................................................................................................................
162Приложение Б ................................................................................................................. 165Приложение В ................................................................................................................ 1674Введение.Актуальность исследования. Сексуальность рассматривается в качествесоставляющей социально-психологического благополучия человека (Wardle, 2002;Никифоров, 2006; Bancroft, 2009; Кон, 2010; WHO, 2006a, 2010), а начало ее развитияотносится к периоду детства.
Вопросы развития сексуальности у детей недостаточноразработаны (Кон, 1990, 2010; Исаев, Каган, 1988; Friedrich, Trane, 2002; DeLamater,Friedrich, 2002; De Graaf, Rademakers, 2011), в силу чего ретроспективное изучениедетскойсексуальностиввоспоминанияхвзрослыхявляетсяактуальным.Представления о половом воспитании и отношение к детской сексуальности лежат воснове воспитательного поведения молодых взрослых: родителей и будущихродителей (Мастерс, Джонсон, 1998; Hust, 2011). Разработка научного пониманияотношения взрослых к детской сексуальности необходима в связи с возрастаниемпотребности в корректном половом воспитании подрастающего поколения.Сегодня ребенок сталкивается с сексуально окрашенной информацией в болеераннем возрасте и чаще, чем два десятилетия назад.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
