Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147618), страница 6

Файл №1147618 Диссертация (Особенности защитных механизмов личности и семейных отношений у детей, страдающих бронхиальной астмой) 6 страницаДиссертация (1147618) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Если в начале своей карьеры З. Фрейд,работая с больными неврозами, полагал, что тревога связана с неадекватнойразрядкой энергии либидо, то в более поздних работах – это адаптивныймеханизм, предупреждающий организм об угрозе, и дающий возможность эгоотреагировать на эту угрозу оптимальным способом. Так, источник первичнойтревоги – само рождение человека. Новорожденный младенец сталкивается сновой угрожающей средой, переживает отделение от матери, что вызываеттревогу. Выделяется три типа тревоги: реалистическая тревога, возникающая вответ на реальную угрозу, исходящую из внешнего мира; невротическая тревога –возникающая от боязни, что эго не справится с контролем побуждений ид; иморальная тревога – возникающая в ответ на опасения наказания со сторонысупер-эго.

Таким образом, основная функция тревоги – это предупреждениеосознаниясобственныхинстинктивныхпобуждений,ирегуляцияихудовлетворения в приемлемых формах и социально-благоприятных условиях. Дляудовлетворения этой функции и служат защитные механизмы личности (Freud S.,1977; Фрейд З., 1989).В своей работе «Этиология истерии», вышедшей в 1896 году, Зигмунд Фрейдвпервые подробно описывает цель защитных механизмов, состоящую в сниженииуровняинтрапсихическогоконфликта,которыйвызванпротиворечиямитребований внешней среды и инстинктивных импульсов бессознательного.

Вдальнейших работах Фрейд заменяет термин «защита» на термин «подавление», итолько в 1926 году вновь возвращается к концепции защиты, введя, наряду сподавлением, ряд других механизмов психологической защиты. В 1937 году, воднойизпоследнихработ,Фрейдсвязываетзащитусфункциямиуравновешивания, приспособления и регуляции, говоря о ней как о продукте29развития и научения, ослабляющем внешне-внутренний конфликт (цит. поРоманова Е. С., Гребенников Л. Р., 1996).Все защитные механизмы, согласно концепции Зигмунда Фрейда, являютсянеосознанными, и в процессе своего действия искажают восприятие реальности, сцелью снизить тревогу индивида.

Как правило, в процессе онтогенеза, человекприобретает набор защитных механизмов, позволяющий разрешать конфликты иснижать тревогу.Особое место среди механизмов психологической защиты Зигмунд Фрейдуделял вытеснению, полагая его основной причиной множества невротических ипсихосоматических симптомов. Вытеснение, согласно его концепции, базовый,первичный механизм, при котором из сферы сознательного удаляютсятравмирующие мысли, чувства и воспоминания.

Однако, вытесненные импульсысохраняют свою активность, вынуждая эго тратить большое количество энергиина их подавление, и проявляясь в том, что Фрейд называл «психопатологиейобыденной жизни» - шутках, оговорках, сновидениях.Еще один вид психологической защиты, сублимация, изменяет импульсычеловека, направляя их энергию в социально приемлемые каналы выражения. Помнению Зигмунда Фрейда, сублимация является основной движущей силойискусства и науки. Так, перенаправленные сексуальные импульсы, позволилисовершить многие выдающиеся открытия и создать известные произведенияискусства.Проекция – это механизм приписывания своих непозволительных эмоций,мыслей, чувств другим людям. Этот механизм позволяет некоторым образомуходить от ответственности, перенося вину на объекты окружения.Отрицание – отказ индивида признать очевидно произошедшие в его жизнисобытия.

Зигмунд Фрейд говорит о том, что этот вид защиты чаще используетсялюдьми с невысоким интеллектом, а также присущ маленьким детям.Замещение состоит в переадресации импульса (как правило, агрессивного) сболее угрожающего объекта на менее угрожающий. В том числе, разновидностью30замещения может являться перенаправление враждебных импульсов со внешнегообъекта на самого индивида.Зигмунд Фрейд полагал, что все люди так или иначе используют защитныеличностные механизмы.

При этом эффективное действие защитных механизмовформирует искаженный образ потребностей, мотивов, страхов человека.Дальнейшая разработка понятия «защита» тесно связана с именем дочериЗигмундаФрейда,систематизацииАнныФрейд.накопленныхИменноматериаловейипринадлежитнаблюденийпозаслугапофеноменупсихологической защиты. И именно она дала первое развернутое определениеэтого понятия: «Защитные механизмы – это деятельность «Я», котораяначинается, когда «Я» подвержено чрезмерной активности побуждений илисоответствующих им аффектов, представляющих для него опасность. Онифункционируют автоматично, не согласуясь с сознанием» (цит.

по Романова Е. С.,Гребенников Л. Р., 1996, с. 10)Ее представления внесли некоторые коррективы в концепцию защитныхмеханизмов. Анна Фрейд подчеркивала адаптивную ценность защит, утверждая,что они носят оберегающий характер и способствуют поддержанию нормальногопсихическогофункционированияличности. Помимоэтого, АннаФрейдрассматривала защитные механизмы как перцептивные, интеллектуальные идвигательные автоматизмы. Они возникают не только в качестве врожденныхзадатков, но как результат произвольного и непроизвольного научения (цит. поБурлакова Н. С., 2005).Анна Фрейд первой разработала вопрос развития защитных механизмовличности в онтогенезе, связав возникновение различных видов защит со стадиямиразвития ребенка. По ее мнению, самые первые способы защиты у младенцасвязаны с невозможностью произвольного реагирования, в результате чеговозникает напряжение и дестабилизация образа «Я».

К ранним видам защитныхмеханизмов относятся отрицание, проекция и имитация. В возрасте трех летдействуют такие механизмы как вытеснение, замещение и интеллектуализация. Вмладшем школьном возрасте развивается компенсация как незрелая форма31рационализации. В результате формирования половой идентичности начинаетдействовать сублимация. Также существуют механизмы, не связанные строго сэтапами развития ребенка. Они связаны с конфликтом, преодолеваемымличностью, и начинают функционировать, когда личность попадает в этотконфликт.

К таким видам защитных механизмов относятся регрессия, обращениепротив собственной личности (Никольская И. М., Грановская Р. М., 2010).Помимо Анны Фрейд, свой вклад в психоаналитические представления озащитных механизмах, внесла Мелани Кляйн. Она уделяла большое вниманиесамым ранним этапам развития ребенка. В отличие от Анны Фрейд, она полагала,что применение защитных механизмов доступно ребенку с самого рождения.Однако, по ее мнению, для гармоничного существования индивида, более важнопреобладание позитивного опыта над негативным, а не широкий спектр защитныхмеханизмов личности (цит. по Фрейджер Р., Фейдимен Д., 2004).Альфред Адлер, основоположник «индивидуальной психологии», вводитпонятие «компенсации» - возмещения недоразвитых или нарушенных функций.По мнению Альфреда Адлера, источником конфликта служит противоречиемежду чувством неполноценности и стремлением к превосходству, двумянеосознанными тенденциями.

Именно этот конфликт, согласно концепцииАдлера, приводит в действие защитные механизмы личности. Говоря о механизмекомпенсации,Адлергиперкомпенсацияивыделяетследующиемнимаякомпенсация,еевиды:тонеполная,естьуходвполная,болезнь(Адлер А., 1998).Карен Хорни критиковала теорию Зигмунда Фрейда по целому ряду вопросов.Ее взгляды на проблему защитных механизмов, вытекают из ее собственнойтеории.

Ведущее место в этой теории отводится понятию «базальной тревоги» чувству,котороепроявляетсянедоброжелательностьуребенкаокружающегомира.вВответнапопыткахвраждебностьиизбавитьсяоттревожности, вырабатываются невротические защитные механизмы. Карен Хорниописывает следующие защитные механизмы: стремление к любви (если менялюбят, мне не сделают больно), стремление к власти (если меня боятся, мне не32сделают больно), уход (если я самодостаточен, мне не сделают больно),подчинение (если я подчинюсь, мне не сделают больно).

В дальнейших работах,Карен Хорни описывает 10 типов защитных механизмов личности, обобщая их втри категории, в зависимости от выработанной человеком стратегии поотношению к другим людям: ориентация на людей (уступчивый тип), ориентацияот людей (обособленный тип), ориентация против людей (враждебный тип).

Помнению Карен Хорни, каждый человек использует данные стратегии в той илииной степени в течение жизни. И главное их предназначение – снижениетревожности, вызванной неблагоприятными событиями детства. Однако, сами этистратегии могут находиться в конфликте, и этот конфликт, согласно концепцииКарен Хорни, составляет ядро невроза, «базальный конфликт». Таким образом, воснове всего лежит базальная тревожность, с которой человек пытается совладатьс помощью стратегий и защитных механизмов, однако их применение втягиваетего в базальный конфликт, и при неспособности индивида найти правильныйбаланс между ними, приводит к развитию невроза (Хорни К., 1993).Гарри Стек Салливан, основатель интерперсонального направления впсихоанализе,полагал,чточеловекстремитсякудовлетворениюдвухпотребностей – биологической (в получении удовольствия) и социальной (вчувстве безопасности, преодолении тревоги).

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности защитных механизмов личности и семейных отношений у детей, страдающих бронхиальной астмой
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее