Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147615), страница 24

Файл №1147615 Диссертация (Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей) 24 страницаДиссертация (1147615) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

9. Корреляционные взаимосвязи между субъективной оценкой, показателямиудовлетворенности жизнью и осмысленностью жизниРезюмируя обзор взаимосвязей между показателями удовлетворенностижизнью и осмысленности жизни, подчеркнем, что также, как и в случае спсихологическимблагополучием,наблюдаютсяследующиепрямыекорреляционные взаимосвязи с субъективной оценкой удовлетворенности жизни,потребностями в самовыражении (в том числе с потребностями стремиться кновому и неизведанному, развивать свои силы и способности), потребностьюповышать уровень мастерства и компетентности (входящей в состав потребностейв признании).

Отрицательные корреляционные взаимосвязи наблюдается спотребностями в безопасности. Но психологическое благополучие отрицательнокоррелирует с такой потребностью входящей в состав потребностей вбезопасности, как потребность избегать неприятностей, а общий показательосмысленности жизни – с потребностью упрочить свое положение.В отличие от общего показателя психологического благополучия, общийпоказатель осмысленности жизни коррелирует с большим числом компонентовудовлетворенности жизнью.

Так, положительные взаимосвязи были обнаруженыеще и с потребностью заниматься делом, требующем полной отдачи (входящей всостав потребностей в самовыражении), а отрицательные – с материальнымипотребностями (в том числе с потребностями обеспечить себе материальныйкомфорт и покупать хорошие вещи).3.6. Связь удовлетворенности жизнью, психологического благополучия,осмысленности жизни со стажевыми характеристиками руководителейВ результате проведения расчета коэффициента корреляции Пирсона сцелью выявления взаимосвязей между показателями возраста, общего стажаработы, стажа управленческой работы, уровня управления, общего количества,количества непосредственных подчиненных и шкалами методик, измеряющихудовлетворенность жизнью, психологическое благополучие, осмысленностьжизни, были получены результаты, требующие детального рассмотрения итщательного анализа (приложение 15).Особого внимания заслуживает отрицательная взаимосвязь (-0,21) междуобщим количеством подчиненных и шкалой «Автономность» методики К.

Рифф,то есть чем большим количеством работников руководит испытуемый, а,следовательно, чем за большее количество работников несет ответственностьуправленец, тем больше такой респондент при принятии серьезных решенийориентируется на мнение окружающих и зависит от ожиданий и оценок других.Ранее при анализе корреляционных связей между стажевыми характеристиками икачествами руководителя нами была выявлена отрицательная взаимосвязь междуколичеством непосредственных подчиненных и нонконформизмом (параграф 3.3,рис.

4). Чем больше непосредственных подчиненных у руководителя, тем большевероятность, что он будет советоваться с ними, ориентироваться на социальноеодобрение, и принятое решение будет коллегиальным. Таким образом, связьмежду количеством подчиненных и шкалами, измеряющими схожие параметры,подтверждается результатами корреляционного анализа стажевых характеристикс различными методиками.Далее были рассмотрены значимые корреляционные взаимосвязи междупоказателями удовлетворенности жизнью, психологического благополучия,осмысленности жизни и возрастом, общим и управленческим стажем работы.Результаты приведены в таблице ниже:Таблица 8Значимые корреляционные взаимосвязи между показателями удовлетворенностижизнью, психологического благополучия, осмысленности жизни и возрастом,общим и управленческим стажем работыШкалы методикВозрастОбщийстажработыСтажуправленческойработыМетодика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей(метод парных сравнений В.

В. Скворцова; модификацияИ. А. Акиндиновой)Иметь теплые отношения с людьми0,200,190,16Упрочить свое положение-0,20-0,20-0,20Обеспечить себе материальный комфорт-0,21-0,22-0,20Избегать неприятностей0,240,240,23Обеспечить себе положение влияния-0,25-0,26-0,21Потребности в признании-0,18-0,20-0,19Шкала психологического благополучия К. Рифф(бланк версии Шевеленковой – Фесенко)Личностный рост-0,17Самопринятие-0,14Тест «Смысложизненных ориентаций»(автор - Д.

А. Леонтьев)Цели в жизни0,150,200,22Локус контроля - Я0,16Общий показатель осмысленности жизни0,15С возрастом, увеличением общего стажа и стажа управленческой работывозрастает потребность иметь теплые отношения с людьми и избегатьнеприятностей. Все менее актуальными становятся потребность упрочить своеположение, так как респонденты обладают достаточно высокой квалификацией ибольшим профессиональным опытом и чувствуют себя в полной безопасности, ипотребностьобеспечитьсебематериальныйкомфорт –либовследствиедостижения достаточно высокого материального благосостояния, либо вследствиеснижения уровня притязаний.

Потребности в признании в целом и потребностьобеспечить себе положение влияния также отрицательно коррелируют свозрастом, общим и управленческим стажем работы. Наиболее вероятнойпричиной данных корреляционных связей является достижение в прошломзначительных достижений.В результате корреляционного анализа между стажевыми характеристикамируководителей и шкалами психологического благополучия были выявленыотрицательные взаимосвязи между возрастом и личностным ростом; общимстажем работы и самопринятием. С возрастом исчезает ощущение постоянногороста,реализациисвоегопотенциала,открытостиновымвпечатлениям,снижается возможность усваивать новые навыки. С увеличением общего стажаработыпоявляетсяразочарованиесобственнымпрошлым,появляетсябеспокойство из-за некоторых черт своей личности, недовольство собой.При корреляции шкал теста «Смысложизненных ориентаций» и стажевыххарактеристик был обнаружен следующий факт: с возрастом, увеличениемобщего и управленческого стажа работы диагностируется все большееприсутствие в жизни целей на будущее, наполняющих жизнь осмысленностью,временнойперспективойинаправленностью.Сувеличениемстажауправленческой работы наблюдается рост показателя «Локус контроля – Я» иобщего показателя осмысленности жизни.

Следовательно, нахождение наруководящих позициях способствует формированию мнения о себе как о сильнойличности, имеющей свободу выбора и способной в соответствии со своимицелями выстраивать свою жизнь, и появлению в жизни четких целей,удовлетворению при их достижении, вере в собственные силы.Также нами был проведен корреляционный анализ для выявлениязависимостистепенивыраженностишкалметодик,измеряющихудовлетворенность жизнью, психологическое благополучие, осмысленностьжизни, от положения в иерархии управления.

Чем выше уровень управления, темвыше оценки испытуемых удовлетворенности своей жизни (наблюдаетсязначимая положительная корреляционная взаимосвязь 0,15) и тем сильнеереспондентами ощущается потребность быть понятыми другими (значимаяположительная корреляционная взаимосвязь 0,19). На наш взгляд, во второмслучае это связано с тем, что чем выше по карьерной лестнице находятсяруководители, тем сильнее они ощущают одиночество [63]. Вследствие этогоперед высшим руководством столь остро стоит проблема быть понятымидругими. Думается, именно по этой причине президенты, владельцы крупныхкомпаний, генеральные директора при принятии важных стратегических решенийобращаютсяксоветникамиконсультантам,таккакпоследниедаютдополнительное подтверждение, новые аргументы в пользу изложеннойруководителем идеи, либо могут открыто и честно указать на существующиепроблемы и подводные камни.Следующим шагом нашего исследования было выявление с помощьюкритерия t – Стьюдента значимых различий между показателями методикизмеренияудовлетворенностижизни,психологическогоблагополучияиосмысленности жизни в зависимости от положения, занимаемого в иерархииуправления (приложение 16).

Значимые различия были выявлены лишь понескольким шкалам. Ранее нами был выявлен тот факт, что субъективная оценкаудовлетворенности жизнью и высокие показатели потребности быть понятымдругими находится в прямой корреляционной взаимосвязи с уровнем управленияреспондента. Сейчас были получены схожие результаты – значимые различиябыли обнаружены в оценке удовлетворенности жизнью в целом, потребностибыть понятым другими между низовым и средним звеном, низовым и высшимзвеном руководства.

Руководители высшего и среднего уровня управленияощущают большую потребность быть понятыми другими и в целом вышеоценивают свою жизнь по сравнению с респондентами низового уровняуправления.Было выявлено еще одно значимое различие: руководители высшего звенаимеют значительно более высокие показатели потребности добиваться признанияи уважения, чем управленцы среднего звена.3.7. Анализ взаимосвязи между коммуникативными качествами иудовлетворенностью жизнью у руководителейСледующим этапом нашего исследования являлось изучение взаимосвязикоммуникативных качеств и удовлетворенности жизнью.

Корреляционный анализмежду показателем субъективной оценки удовлетворенности жизнью и шкаламикоммуникативнойсферыопросникаформально-динамическихсвойствиндивидуальности В. М. Русалова, группой коммуникативных свойств методикимногофакторногоисследованиязначимые взаимосвязи:личностиР. КеттеллавыявилследующиеРис. 10.Значимые корреляционные взаимосвязи между субъективной оценкойудовлетворенности жизнью и коммуникативными качествами руководителейПоложительнаякорреляционнаявзаимосвязьнаблюдаетсямеждупоказателем субъективной оценки удовлетворенности жизнью и шкалой«Коммуникативная скорость» опросника формально-динамических свойствиндивидуальности В. М.

Русалова, то есть чем выше скорость вербализации, чемболее плавной и легкой является речь руководителя, тем он выше оценивает своюжизнь. А со шкалой «Коммуникативная эмоциональность» была выявленаотрицательная взаимосвязь, то есть чем более ранимым при неуспешном общенииявляется респондент, тем он менее доволен своей жизнью.Смелость, входящая в состав группы коммуникативных свойств методикимногофакторного исследования личности Р.

Кеттелла, положительно коррелируетс показателем субъективной оценки удовлетворенности жизнью. Чем вышеактивность, предприимчивость, склонность к риску и проявлению лидерскихкачеств респондента, тем выше оценка удовлетворенности жизнью.Далеебылпроведенкорреляционныйанализмеждугруппойкоммуникативных свойств методики многофакторного исследования личностиР.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее