Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147615), страница 26

Файл №1147615 Диссертация (Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей) 26 страницаДиссертация (1147615) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

12. Распределение респондентов по группам на основе показателейосмысленности жизни и психологического благополучияНас интересовали различия между группой с низкими показателямиосмысленности жизни, психологического благополучия и группой с высокимипоказателями осмысленности жизни, психологического благополучия (онивыделены на рисунке цветом).

Мы не принимали в расчет остальные группы длядостижения наиболее точных и достоверных результатов. При объединениигруппысвысокими/низкимипоказателямиосмысленностижизни,психологического благополучия и групп с высокими/низкими показателями поодному из показателей и средним показателем по другому были бы полученыменее ясные и четкие результаты.По результатам сравнительного анализа было выявлено, что группа свысокими показателями осмысленности жизни и психологического благополучиясостоит примерно из равного количества мужчин и женщин (48 и 52%соответственно). В группе с низкими показателями наблюдается большееколичество мужчин (62%), чем женщин (38%).Средний возраст, средние значения общего стажа и стажа управленческойработы чуть выше в группе с высокими показателями осмысленности жизни ипсихологического благополучия: 39 против 37 (возраст), 18 против 16 (общийстаж работы), 9 против 7 (стаж управленческой работы).В обеих группах среднее количество непосредственных подчиненныхсоставляет 11 человек.

Общее количество подчиненных практически идентично: вгруппе с высокими показателями – 71 человек, в группе с низкими показателями –73 человека.Вгруппесвысокимипоказателямиосмысленностижизниипсихологического благополучия 24% респондентов относятся к высшему уровнюуправления, 37% - к среднему и 39% - к низовому. В группе с низкимипоказателями 31% руководителей принадлежит к высшему, 31% - к среднему и38% - к низовому уровню управления.Вгруппесвысокимипоказателямиосмысленностижизниипсихологического благополучия выше оценка удовлетворенности жизни в целом:5,83 против 4,82 в группе с низкими показателями (средний показатель по всейвыборке – 5,29).Представляет исследовательский интерес тот факт, что в группе с низкимипоказателямиосмысленностижизниипсихологическогоблагополучияреспонденты в большей степени живут настоящим (72%), будущим живет лишь26%, 3% (1 человек) живет прошлым.

А в группе с высокими показателями 59%живет настоящим, 41% руководителей ориентирован на будущее; респондентов,живущих прошлым, обнаружено не было. Вероятно, полученные результатыможно объяснить тем, что большинство руководителей заранее продумываютстратегию развития и предвкушают большие перспективы в будущем.При ответе на вопрос анкеты «Чего Вам не хватает сейчас для того, чтобычувствовать себя абсолютно счастливым человеком?» в группе с высокимипоказателями преобладают ответы «Финансы» (9 упоминаний, 16,67% от общегочисла ответов), «Свободное время, дополнительное время» (7 упоминаний,12,96%), «Все есть» (5 упоминаний, 9,26%), «Семья, большая семья» (4упоминания, 7,41%).Наибольшее количество упоминаний в группе с низкими показателяминаблюдается у ответа «Все есть» (8 упоминаний, 18,18% от общего числаответов), то есть наблюдается отсутствие потребностей. На втором местенаходится подкатегория «Финансы» - 7 упоминаний, 15,91%.

На третьем месте сравной частотой упоминаний – подкатегории «Семья, большая семья»,«Автомобиль» (по 3 упоминания, 6,82%) (приложение 19).Далеебылпроведенсравнительныйанализпоказателейметодикидиагностики степени удовлетворенности основных потребностей, в результатекоторого было выявлено, что в обеих группах приоритетными потребностямиявлялисьпотребностиповышатьуровеньмастерстваикомпетентности,обеспечить себе положение влияния, обеспечить себе материальный комфорт.Однаковгруппесвысокимипоказателямиосмысленностижизниипсихологического благополучия первостепенное значение имеет потребностьповышать уровень мастерства и компетентности, в то время как в группе снизкими значениями данная потребность занимает лишь третье по значимостиместо. На втором месте в группе с высокими показателями – потребностьобеспечить себе положение влияния, которая в группе с низкими показателямизанимает лидирующую позицию.

На третьей позиции в группе с высокимипоказателями находится потребность обеспечить себе материальный комфорт,занимающая второе по значимости место в группе с низкими значениямиосмысленности жизни и психологического благополучия. На четвертом месте вгруппе с высокими значениями находится потребность развивать свои силы испособности, а в группе с низкими значениями – обеспечить себе будущее. Такимобразом,вгруппесвысокимизначениямидоминирующимиявляютсяпотребности, относящиеся к потребностям в признании, также для данныхруководителей важны потребности, входящие в состав материальных ипотребностей в самореализации.

Для группы с низкими значениями такжезначимы потребности в признании, но в отличие от группы с высокими значениямматериальные потребности занимают чуть более высокие позиции, также средипреобладающих потребностей присутствует потребности в безопасности.В ходе дальнейшего исследования был проведен анализ удовлетворенностиосновных сфер жизни в двух изучаемых группах, результаты которого приведенына следующем графике:Рис.

13. Сравнительный анализ удовлетворенности основных сфер жизни вгруппах с низкими и высокими показателями осмысленности жизни ипсихологического благополучияВсе показатели основных сфер жизни расположены в зоне частичнойнеудовлетворенности,кромесоциальныхмежличностныхпотребностей,находящихся в зоне удовлетворенности. Необходимо заметить, что респонденты,относящиеся к группе с низкими показателями осмысленности жизни ипсихологического благополучия, имеют более выраженные материальныепотребности и потребности в безопасности, чем испытуемые из группы свысокими показателями. Значения социальных потребностей в обеих группахнаходятся примерно на одном уровне.

Стремления к получению признания исамовыражению выше у группы с высокими показателями осмысленности жизнии психологического благополучия.Переходя к сравнительному анализу показателей коммуникативной сферыопросника В. М. Русалова, следует отметить, что у респондентов из группы снизкими показателями осмысленности жизни и психологического благополучиянаблюдается средний уровень коммуникативной эргичности, в то время как вдругой группе были обнаружены высокие баллы по данной шкале (рис.

14). Тоесть руководители из «более благополучной» группы больше стремятся кустановлению новых контактов, имеют более широкий круг социальных связей,более легко устанавливают социальные связи, чем респонденты из группы снизкими показателями осмысленности жизни и психологического благополучия.Ранее была выявлена положительная корреляционная взаимосвязь междукоммуникативнойэргичностьюистремлениемкпризнанию.Анеудовлетворенность потребности в признании, в свою очередь, положительнокоррелирует со шкалой «Личностный рост» методики психологическогоблагополучия К. Рифф.4036,236,113531,4630,4130,3828,49 28,933025,462520151050ЭргичностькоммуникативнаяПластичностькоммуникативнаяСкоростькоммуникативнаяЭмоциональностькоммуникативнаяГруппа с низкими показателями осмысленности жизни и психологического благополучияГруппа с высокими показателями осмысленности жизни и психологического благополучияРис.

14. Сравнительный анализ шкал коммуникативной сферы опросникаВ. М. Русалова в группах с низкими и высокими показателями осмысленностижизни и психологического благополучияУровень выраженности коммуникативной пластичности в обеих группахпрактически идентичный: наблюдается средний уровень стремления к новымзнакомствам и готовности к общению. Ранее при анализе взаимосвязей междукоммуникативными качествами и удовлетворенностью жизнью у руководителейбылавыявленаотрицательнаякоммуникативнойпластичностивзаимосвязьимеждувысокиминеудовлетворенностьюбалламипотребностейвбезопасности, то есть чем обширнее диапазон коммуникативных программ, темвышеудовлетворенностькоммуникативныхотрицательнаякачестввбезопасности.руководителякорреляционнаяивзаимосвязьАпристажевыхсизучениисвязихарактеристиквозрастом,общим–иуправленческим стажем работы.Что касается коммуникативной скорости, то в группе с низкимипоказателями выявлен средний уровень, а в «более благополучной» группе –высокий.

Руководители из группы с высокими показателями осмысленностижизни и психологического благополучия обладают более плавной и легкой речью,высокойскоростьюречевойактивности,болеебыстройвербализацией.Необходимо отметить, что данный показатель положительно коррелирует ссубъективной оценкой удовлетворенности жизнью.Представляет исследовательский интерес тот факт, что в группе с низкимипоказателямиосмысленностижизниипсихологическогоблагополучияобнаружен средний уровень коммуникативной эмоциональности, проявляющейсяв средневыраженной уверенности в себе и радости в процессе общения,нормальной чувствительности к оттенкам социального взаимодействия, а такжетипичном для обычного человека переживании в случае неудачи в общении.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее