Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147615), страница 23

Файл №1147615 Диссертация (Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей) 23 страницаДиссертация (1147615) страница 232019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Удовлетворенность данных потребностей приводитк росту показателей психологического благополучия, неудовлетворенность – кснижению.Высокиепоказателипотребностивпризнании,социальныхпотребностей, потребностей в самовыражении, то есть нахождение данныхпотребностейвзоненеудовлетворенностинапротивприводиткростусоставляющих психологического благополучия, а полная удовлетворенность,низкое стремление к признанию, самовыражению, межличностным связям – кснижению.Далее нами были рассмотрены значимые корреляционные взаимосвязиобщего показателя психологического благополучия с главными потребностями иих составляющими.

Для наглядности результаты представлены на следующемрисунке:Рис. 8. Корреляционные взаимосвязи между субъективной оценкой, показателямиудовлетворенности жизнью и психологическим благополучиемОбщийкоррелируетпоказательспсихологическогосубъективнойоценкойблагополучияреспондентамиположительноудовлетворенностисобственной жизнью (0,34), потребностями в самовыражении (0,16), а такжетакимикомпонентамипотребностейвсамовыражении, какпотребностьстремиться к новому и неизведанному (0,17) и потребность развивать свои силы испособности(0,20).Отрицательныекорреляционныевзаимосвязибылиобнаружены с потребностями в безопасности (-0,18) и входящей в их составпотребностьюизбегатьнеприятностей(-0,26).Еще одна положительнаявзаимосвязь была обнаружена с потребностью повышать уровень мастерства икомпетентности (0,24), входящей в состав потребностей в признании.

Полученныерезультаты корреляционного анализа с общим показателем психологическогоблагополучия представлены меньшим количеством значимых взаимосвязей, чем скомпонентами психологического благополучия, однако противоречащих ранеесделанным выводам данных обнаружено не было.Подавляющеебольшинствоавторов,занимающихсяпроблемамидостижения счастья, благополучия, удовлетворенности жизнью (приведем впример лишь часть из них: М.

Аргайл, И. А. Джидарьян, А. Л. Журавлев,М. Е. Литвак, Дж. С. Милль, М. Селигман, Сенека, В. Франкл, А. В. Юревич)неразрывно связывают данные понятия с наличием смысла в жизни. Ониотмечали в своих трудах, что достижение целостности и полноты жизниневозможно без осуществления деятельности, наполненной смыслом.

ДляизученияосмысленностижизниреспондентовмыиспользовалиТестсмысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева.Результаты теста приведены в приложении 13. В целом респонденты имеютсредний локус контроля Я (представление о себе как о хозяине жизни) и среднийлокус контроля жизни (убежденность в способности управлять своей жизнью). Уруководителей есть цели на будущее, наполняющие жизнь осмысленностью,временной перспективой и направленностью (среднее значение по шкале «Цели вжизни» - 34,01).

Они оценивают свою настоящую жизнь, как умереннонасыщенную, интересную и наполненную смыслом (среднее значение по шкале«Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни» - 32,13).Прожитый отрезок жизни они воспринимают как достаточно продуктивный иосмысленный (среднее значение по шкале «Результативность жизни илиудовлетворенность самореализацией» - 27,44).Все шкалы, в том числе и общий показатель (среднее значение – 109,05)представлены средними значениями, что говорит об осмысленности жизни,устойчивости и стабильности. В целом среди показателей по шкалам «Цели вжизни», «Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни»,«Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией» отсутствуютнизкие баллы, свидетельствующие об отсутствии целей и планов на будущее,либо неудовлетворенности жизнью в настоящем, либо неудовлетворенностипрошлым.

Также в общем отсутствуют высокие баллы по одной из приведенныхвыше шкал при низких по остальным, что могло бы свидетельствовать либо опрожектерстве, либо о гедонизме, либо о том, что вся жизнь человека осталась впрошлом.В данном случае речь идет об оценках в среднем, но нами в рамках анкетыбыл задан вопрос о том, в прошлом, настоящем или будущем в большей степениживут респонденты. После подсчета результатов было выявлено, что 1%руководителей (2 человека) живут прошлым, 64% (121 человек) – настоящим и35% (65 человек) – будущим. Данные результаты свидетельствуют о том, чтобольшинство респондентов живет здесь и сейчас, не откладывая жизнь на потом.Примерно у трети руководителей была выявлена ориентация на будущее, чтоговорит об ожидании значительных достижений в перспективе, и был выявленлишь 1% живущих прошлым, доживающих свою жизнь.Далее нами был проведен корреляционный анализ между показателямиудовлетворенности жизнью и осмысленности жизни, результаты которогопредставлены в таблице 7.Таблица 7Значимые корреляционные взаимосвязи между показателями удовлетворенностижизнью и осмысленности жизниСубъективная оценкаудовлетворенности жизньюЗарабатывать на жизньУпрочить свое положениеРазвивать свои силы испособностиОбеспечить себематериальный комфортПовышать уровеньмастерства икомпетентностиЦели вжизниПроцессжизниРезультативностьжизниЛокусконтроля ЯЛокусконтроля жизнь0,260,340,330,300,41Общийпоказатель осмысленностижизни0,35-0,19-0,18-0,15-0,150,16-0,160,15-0,140,15-0,18-0,16-0,17-0,16-0,16-0,16-0,160,270,240,180,180,22Стремиться к новому инеизведанномуПокупать хорошие вещиЗаниматься делом,требующим полной отдачиМатериальные потребностиПотребности вбезопасностиПотребности всамовыражении0,290,160,200,180,210,180,18-0,150,190,16-0,21-0,16-0,23-0,19-0,22-0,19-0,18-0,15-0,22-0,170,200,280,240,230,220,26-0,150,19Значимые положительные взаимосвязи были обнаружены между всемишкаламитестасмысложизненныхориентацийисубъективнойоценкойудовлетворенности жизнью, что подтверждает связь удовлетворенности жизнью сналичием в жизни смысла.

Присутствие смысла в настоящем, значимых целей вбудущем, положительная оценка по критериям продуктивности и осмысленностисвоего прошлого, наличие свободы выбора, а также контроля над своей жизньюприводят к достижению чувства удовлетворенности жизнью.Также прямая корреляционная взаимосвязь была выявлена между всемишкалами теста смысложизненных ориентаций и потребностями в самовыражении:чем выше осмысленность и полнота жизни, тем выше потребности всамовыражении,инаоборот.Следуетподчеркнуть,чторанеепрямаякорреляционная взаимосвязь также была обнаружена между потребностями всамовыражениииобщимпоказателемпсихологическогоблагополучия.Потребности стремиться к новому и неизведанному и заниматься делом,требующим полной отдачи, входящие в состав потребностей в самовыраженииположительно коррелируют почти со всеми шкалами теста смысложизненныхориентаций.

Не было обнаружено значимых корреляций лишь между шкалой«Цели в жизни» и потребностью стремиться к новому и неизведанному, шкалой«Локус контроля – жизнь» и потребностью заниматься делом, требующим полнойотдачи. Положительная корреляционная взаимосвязь была обнаружена междушкалой «Развивать свои силы и способности» (входит в состав потребностей всамовыражении) и общим показателем осмысленности, результативностьюжизни, локусом контроля – жизнь. То есть чем более продуктивным иосмысленным было прошлое респондентов, чем больше они верят в возможностьсознательного контроля жизни, свободы принятия решений и воплощения их вжизнь, тем выше у них потребность в самовыражении.

Возможно, прошлыедостижения и результаты работы получили положительное подкрепление, ивследствие этого возросла вера в свои силы, что еще больше мотивируетреспондентов к самореализации.Также прямая корреляционная взаимосвязь была выявлена между всемишкалами теста смысложизненных ориентаций и потребностью повышать уровеньмастерства и компетентности (значимая корреляционная взаимосвязь не былавыявлена лишь со шкалой «Цели в жизни»). Данная потребность входит в составпотребностей в признании.Все шкалы теста смысложизненных ориентаций отрицательно коррелируютс потребностью упрочить свое положение, а также потребностями в безопасностив целом (в последнем случае за исключением шкалы результативности жизни).Респонденты,имеющиенестабильноеположение,неудовлетворенностьсобственной безопасностью, не считают свою жизнь целостной, полной инаполненной смысла. Причем чем нестабильнее положение, тем меньше смыслаони видят в настоящей жизни и считают бессмысленным загадывать что-либо набудущее.Как и в случае с психологическим благополучием, между осмысленностьюжизни и высокими материальными потребностями наблюдается отрицательнаявзаимосвязь.

Вызывает интерес тот факт, что потребность обеспечить себематериальный комфорт и материальные потребности в целом отрицательнокоррелируют почти со всеми шкалами теста смысложизненных ориентаций,кроме показателя «Цели в жизни». Вероятно, это говорит о том, чтонеудовлетворенность материальной сферой не затрагивает ожидание перспектив,придающих смысл жизни в будущем. Также была выявлена отрицательнаявзаимосвязь между потребностью покупать хорошие вещи и удовлетворенностьюпрожитой частью жизни (шкала «Результативность жизни»). Аналогичнопринципу компенсации, чем менее продуктивным и осмысленным былпройденный отрезок жизни, чем ниже была удовлетворенность прожитой частьюжизни, тем выше стремление приобретать хорошие вещи.

Данная потребностьзначимо коррелирует не только со шкалой «Результативность жизни илиудовлетворенность самореализацией», но и с общим показателем осмысленностижизни: чем ниже показатель осмысленности жизни, тем выше потребностьпокупать хорошие вещи. Большой исследовательский интерес представляетотрицательные взаимосвязи между потребностью зарабатывать на жизнь ишкалами «Процесс жизни», «Локус контроля – Я». Чем ниже эмоциональнаянасыщенность жизни, смысловая ее составляющая, увлеченность процессом своейжизни, тем выше желание иметь высокую зарплату.

Что касается взаимосвязиданной потребности с локусом контроля – Я, то неверие в собственные силыконтролироватьсобытияжизни,строитьсвоюжизньвсоответствиинамерениями, целями и мечтами приводит к стремлению иметь более высокуюзаработную плату.Обобщая результаты корреляционного анализа, главные взаимосвязиобщего показателя осмысленности жизни с другими коррелятами были отраженына рисунке 9.Рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее