Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147615), страница 27

Файл №1147615 Диссертация (Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей) 27 страницаДиссертация (1147615) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Уреспондентов из группы с высокими показателями осмысленности жизни ипсихологическогоблагополучиякоммуникативнойэмоциональности,быличтовыявленынизкиесвидетельствуетозначенияменьшейчувствительности к неудачам в общении, большей уверенности в себе, а также отом, что руководители из данной группы чаще ощущают радость в процессеобщения. Чем ниже показатели по данной шкале, тем выше субъективная оценкаудовлетворенности жизнью респондентов и тем выше удовлетворенностьматериальной стороной жизни.В ходе сравнения показателей, входящих в группу коммуникативныхсвойств методики Р.

Кеттелла, были получены следующие результаты:10987,617,377,646,546,216,035,7965,525,315,0854,414,0343210Группа с низкими показателями осмысленности жизни и психологического благополучияГруппа с высокими показателями осмысленности жизни и психологического благополучияРис. 15. Сравнительный анализ коммуникативных свойств методики Р. Кеттелла вгруппах с низкими и высокими показателями осмысленности жизни ипсихологического благополучияРеспонденты из группы с низкими показателями осмысленности жизни ипсихологического благополучия необщительны, сдержаны и обособлены. Следуетотметить тот факт, что при проведении факторного анализа с целью выявлениякачеств,присущиххарактеристики,осторожность»,всейсредивыборкекоторыхобъясняющаяруководителей,была10,5%были«замкнутость,случаев.получены4сдержанностьиРуководителисвысокимипоказателями осмысленности жизни и психологического благополучия обладаютсредними показателями общительности.Что касается шкалы «Подчиненность – доминантность», в отличие отреспондентов из группы с низкими показателями осмысленности жизни ипсихологическогоблагополучия,обладающихсреднимизначениямидоминантности, руководители с высокими показателями осмысленности жизни ипсихологическогоблагополучияболеенезависимы,самостоятельныинастойчивы.

Также, как было выявлено ранее, данная шкала положительнокоррелирует с низкими значениями социальных потребностей и высокимизначениями потребностей в признании.В противоположность группе с низкими показателями осмысленностижизни и психологического благополучия, обладающей средними значениями пошкале«Робость–смелость»,респондентысвысокимипоказателямиосмысленности жизни и психологического благополучия проявляют социальнуюсмелость, активность и предприимчивость.

Чем выше показатели смелости, темвышесубъективнаяоценкаудовлетворенностижизньюитемвышенеудовлетворенность потребностей в признании.Руководителиснизкимипоказателямиосмысленностижизниипсихологического благополучия имеют высокие показатели подозрительности.Ранее при анализе социально-психологических качеств руководителей быловыявлено, что в целом вся выборка имеет высокие значения по данному фактору.Однаковгруппепсихологическогосвысокимиблагополучияпоказателямибылиосмысленностивыявленысредниежизниизначенияподозрительности. Они более доброжелательны по отношению к окружающим,более уживчивы, терпимы, менее эгоцентричны, легче ладят с людьми иколлективом.

При анализе взаимосвязей стажевых характеристик и социальнопсихологическихкачествруководителейбылавыявленаотрицательнаявзаимосвязь между высоким уровнем подозрительности и стажем управленческойработы. Также при более низком уровне подозрительности наблюдается большаяудовлетворенность материальной стороной жизнью.Значениясравниваемыхгрупппофактору«Прямолинейность–дипломатичность» практически идентичны: среднее в группе с низкимизначениями осмысленности жизни и психологического благополучия составляет –5,79, в группе с высокими значения осмысленности жизни и психологическогоблагополучия – 5,52.По фактору «Конформизм – нонконформизм» респонденты, относящиеся кгруппе с низкими значениями осмысленности жизни и психологическогоблагополучия, имеют чуть более высокие значения.

Как было отмечено впредыдущем параграфе, чем ниже показатели данной шкалы, тем вышеудовлетворенность потребностей в безопасности и ниже удовлетворенностьпотребностей в признании.Анализируяудовлетворенностиответыруководителейобщением,следуетнавопросыподчеркнуть,анкетычтообзначенияудовлетворенности общением с людьми в целом в группах с низкими и высокимипоказателямиосмысленностижизнисущественно отличаются (рис.

16).ипсихологическогоблагополучияУдовлетворенность общением10095,6593,4886,96908071,7989,1387,1882,0571,79706050403020100с людьми в целомс начальствомс подчиненнымис коллегами равными постатусуГруппа с низкими показателями осмысленности жизни и психологического благополучияГруппа с высокими показателями осмысленности жизни и психологического благополучияРис. 16. Сравнительный анализ удовлетворенности общением у руководителей вгруппах с низкими и высокими показателями осмысленности жизни ипсихологического благополучияТак, подавляющее большинство респондентов из группы с высокимипоказателями(93,48%)положительнооцениваетсвоиотношениясокружающими.

Чего нельзя сказать о группе с низкими значениями, в которойлишь 71,79% удовлетворены общением с другими людьми. Также респонденты изнаиболее «благополучной» группы более высоко оценивают свое общение сначальством (86,96% против 71,79% в группе с низкими показателями), сподчиненными (89,13% против 82,05% в группе с низкими показателями).Отношения с коллегами равными по статусу положительно оцениваютпрактически все руководители с высокими показателями осмысленности жизни ипсихологического благополучия – 95,65% против 87,18% в группе с низкимипоказателями.Таким образом, значения удовлетворенности общением в группе свысокими показателями не только значительно превосходят значения группы снизкимипоказателями,ноизначениявсреднемповсейвыборке,рассматриваемые ранее в параграфе 3.3.

То есть руководители из группы свысокими показателями осмысленности жизни и психологического благополучиявыстраиваютболееэффективныекоммуникациикаквгоризонтальномнаправлении – с коллегами равными по статусу, так и в вертикальномнаправлении (с начальством и подчиненными), а также с окружающими людьми вцелом.3.9. Оптимальный уровень удовлетворенности жизнью и степенивыраженности коммуникативных качеств у руководителейРезюмируяполученныерезультатытеоретическихипрактическихисследований, в качестве базовых критериев для оценки эффективности,осмысленности, благополучности, успешности жизни человека выступаютосмысленность жизни и психологическое благополучие.

С учетом этого длярешения одной из основных задач нашего исследования- выявленияоптимального уровня удовлетворенности основными сферами жизни, степенивыраженности коммуникативных качеств руководителей мы использовалиименно эти показатели.Оптимум удовлетворенности жизнью мы рассматриваем по аналогии сэффективнымуправлениемпредприятием.А.

Р. Кудашев,рассматриваякомпромиссность управленческих решений, отмечает, что «одновременнодобиться хороших результатов при достижении всех возможных целейпрактически никогда не удается» [83, с. 54]. Например, при улучшении качествавыпускаемой продукции повышается ее себестоимость, а при введении новоймодификации решения, существенно снижающей затраты, - увеличиваютсявременные затраты и т. д.Аналогичнаяситуациянаблюдаетсяприрассмотрениинаиболееэффективного, оптимального уровня удовлетворенности жизнью: при слишкомвысоком уровне - снижается мотивация к преобразующей деятельности,изменению как внешнего, так и внутреннего мира, при слишком низком - ресурсыдля достижения цели становятся менее доступны.Мырассматриваемоптимальныйдляруководителейуровеньудовлетворенности материальных, социальных потребностей, потребностей вбезопасности, признании, самовыражении, позволяющих достичь одновременно ивысокого психологического благополучия, и высокой осмысленности жизни, атакже степень выраженности коммуникативных качеств, соответствующихданным показателям.Ранее в параграфе 3.4 рассматривалась зависимость особенностей развитиякоммуникативных качеств руководителя от уровня управления, а в параграфе 3.6 взаимосвязь занимаемого положения в иерархии управления и удовлетворенностижизнью, психологического благополучия, осмысленности жизни.

Учитывая тотфакт, что большинство различий степени выраженности коммуникативныхкачеств, уровня удовлетворенности жизнью, субъективного благополучия,осмысленности жизни в зависимости от уровня управления руководителей неявляются значимыми, а также то, что выявленные значимые различияпредставленыоптимальныйсравнительноуровеньнебольшимвыраженностиколичеством,мыкоммуникативныхрассматриваликачествиудовлетворенности жизнью у руководителей, не принимая во внимание ихположение в иерархии управления.В группе с наиболее высокими показателями и осмысленности жизни, ипсихологического благополучия был выявлен средний уровень выраженноститаких потребностей, как материальные, потребности в безопасности, признании,самовыражении, находящихся в зоне частичной неудовлетворенности.

В зонеудовлетворенности находятся лишь социальные (межличностные) потребности.Значения материальных потребностей в группе с высокими показателямиосмысленности жизни и психологического благополучия варьируются от 9 до 34,среднее значение находится на уровне 19,78, но как видно из графика наиболеевстречающимися значениями являются 20 и 21 (рис. 17):76Количество ответов5432100-1510152025303540Результаты по шкале "Материальные потребности"Рис. 17.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее