Диссертация (1147573), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Это и естьпричина невроза, ведь вытесненные сексуальные желания не дают человекупонять в чем причина его конфликтов, с которым он в итоге не можетсправится.Конфликт в свете психоанализа является основой внутренней жизничеловека. Но на эту основу накладывается еще и опыт детских отношенийчеловека с его родителями. З. Фрейд считал, что те конфликты, которые человекне решил в детстве, тянутся за ним во взрослую жизни, и могут привести кформированию патологии поведения во взрослой жизни. Л.С. Выготскийсоглашается с З. Фрейдом в том, что человек всю свою взрослую жизньразрешает те конфликты, которые нажил себе в начале жизни (цит. по ГришинаН. В., 2008).С точки зрения К.
Хорни (1997) конфликта недостаточно для развитияневроза; конфликт является причиной невроза только тогда, когда вызываеттревогу. Иначе это просто ограничение в жизни. Невротический конфликтвсегда бессознателен: внутренние противоречия поглощают человека, неоставляют ему выбора, делают его беспомощным. Этот феномен К. Хорниописывает следующим образом: «...Конфликтная ситуация невротичногочеловека проистекает из отчаянного навязчивого желания быть первым и изстоль же сильного навязчивого побуждения сдерживать себя. Если он что-либосделал успешно, то в следующий раз вынужден сделать это плохо».
Такимобразом, разобраться в себе и своих желания для невротика становится простоневозможным. Он не в состоянии решит свои внутренние проблемы, что помнению Хорни, и есть основная причина конфликта.А. Адлер (Адлер А., 1997) считал, что конфликт между человеком иобществом являетсянеестественным. Проблемность вовзаимодействиичеловека с обществом он связывает с «невротическими стилями жизни»,которые являются следствием трудного детства. Этот невротический стиль35жизни является постоянной угрозой самооценке человека, что в итоге приводитк проблемам в отношениях с окружающим миром.Наиболее отличной от позиции Фрейда в отношении к конфликтамявляется концепция Э. Эриксона. Эриксон противопоставляет психоанализуидею, что «каждый личный и социальный кризис представляет собой своегорода вызов, приводящий индивидуума к личностному росту и преодолениюжизненных препятствий», а знание того, как человек справляется со значимымижизненными проблемами, составляет «единственный ключ к пониманию егожизни» (Эриксон Э., 2008).Эриксон выделяет в общем жизненном цикле восемь психосоциальныхстадий, каждая из которых сопровождается кризисом, который Э.
Эриксонрассматривает как поворотный момент. Вследствие достижения определенногоуровня психологической зрелости и предъявляемых к индивиду социальныхтребований на каждом возрастном этапе возникает своя специфическая,требующая решения проблема. Успешное разрешение этой проблемы —кризиса является залогом дальнейшего развития здоровой личности инеобходимым фактором эффективного проживания последующих стадий.Конфликты играют важнейшую роль в теории Эриксона и содержат ипозитивный, и негативный компонент. Таким образом, конфликты начинаютнести позитивный заряд и становятся важнейшими моментами развития.Вгуманистическойпсихологии,помнениюК.Роджерса,внутриличностный конфликт возникает в результате несогласованностиидеальной и реальной «Я-концепции».
В этой теории большое значение имеетфактор позитивного самоотношения, он оказывает сильное влияние наспособность индивида постоянного переосмысления себя идеального иреального, а это значит, что человек способен к реальной оценке себя ипринятию своего несовершенства (Роджерс К., 2004). Если между реальным«Я» и идеальным «Я» существует слишком серьезный разрыв, нахождение36человека в состоянии внутриличностного конфликта затягивается, и на этойпочве могут развиться невротические расстройства.А.
Маслоу (2008) рассматривает личность как структуру мотивов, котораяпредставлена в виде пирамиды потребностей — «Пирамида Маслоу». Онвыстраивает человеческие потребности по принципу восхождения от низших квысшим;самойвысшейвэтойиерархииявляетсяпотребностьвсамоактуализации, то есть потребность в реализации способностей и талантовчеловека. Внутриличностный конфликт в данном случае возникает междупостоянным стремлением к самоактуализации и реальными результатами,достигнутыми конкретным индивидом.В.Н.Мясищев(МясищевВ.Н.,1960),объясняяприродувнутриличностного конфликта, говорит именно о таком важном аспекте какличностная значимость. Нарушение значимых отношений личности приводит квозникновению внутриличностных конфликтов, являющихся субъективнонеразрешимыми.Такойконфликтсоздаетаффективноенапряжение,усиливающее трудности, что повышает неустойчивость и возбудимость,углубляет и болезненно фиксирует переживания, снижает продуктивность исамоконтроль.
Это в итоге превращает интрапсихический конфликт вневротический.ПовнутриличностныхВ.Н.Мясищевуконфликтов:существуютистерическийследующиеконфликт,видыобсессивно-психастенический конфликт и неврастенический конфликт (Мясищев В.Н.,1960). Первый из них определяется чрезмерно завышенными претензиямиличности, сочетающихся с недооценкой или игнорированием объективныхреалиейилитребованийокружающих.Егоотличаетпревышениетребовательности к другим над требовательностью к себе. В силу нарушенноговоспитания такие личности не обладают способностью тормозить желания,противоречащее общественным требованиям и нормам.37Второйобсессивно-компульсивныйтипконфликта,обусловленпротиворечивыми собственными внутренними тенденциями и потребностями,борьбой между желанием и долгом, между моральными принципами и личнымипривязанностями. При этом, даже если она окажется доминирующей, то всеравно будет встречать противодействие другой.Третий, неврастенический конфликт, представляет собой противоречиемежду возможностями личности, с одной стороны, ее стремлеными изавышенными требованиями к себе — с другой.
Возникновению данногоконфликта способствуют высокие требования, предъявляемые возрастающимтемпом и напряжением современной жизни. Данный конфликт формируетсяособенно в случаях, когда стимулируется нездоровое стремление к личномууспеху без реального учета сил и возможностей индивида.Разрешение внутриличностного конфликта заключается в восстановлениисогласованности внутреннего мира личности, установлении единства сознания,снижении остроты противоречий жизненных отношений, достижении новогокачества жизни. Оно может иметь конструктивный и деструктивный результат.Приконструктивномразрешенииуглубляетсяпониманиежизни,Разрешениевнутриличностногодостигаетсявозникаетконфликтановоедушевноеценностноеосознаетсячерезравновесие,сознание.отсутствиеболезненных состояний, связанных с имевшимся конфликтом, снижениепроявленийнегативныхпсихологическихисоциально-психологическихфакторов внутриличностного конфликта, повышение качества и эффективностипрофессиональной деятельности (Анцупов А.
Я., Шипилов А. И., 2016).Позитивно разрешенные конфликты закаляют характер, формируютрешительность,устойчивостьповедения,обстоятельств,способствуютстановлениюнезависимостьстабильнойотслучайныхнаправленностиличности. Внутриличностный конфликт может способствовать формированию38адекватной самооценки, что в свою очередь помогает самопознанию исамореализации личности.Однако есть и деструктивные внутриличностные конфликты, которыеусугубляют раздвоение личности, перерастают в жизненные кризисы или ведутк развитию невротических реакций. Длительный внутриличностный конфликтугрожает эффективности деятельности, а также может тормозить развитиеличности.Частыевнутриличностныеконфликтымогутпривестикутратеуверенности человека в своих силах, формированию устойчивого комплексанеполноценности,внутриличностныеаиногда—конфликты,икаккпотереправило,смыслаприводятжизни.кОстрыедеструкциисуществующих межличностных отношений в семье, на работе.
Они могут бытьпричиной повышенной агрессивности, тревожности, раздражительности вобщении (Авдеев Д. А., 2004).Из вышесказанного очевидно, что внутриличностный конфликт — этосложное психологическое явление, которое, с одной стороны, выступает какважный фактор в развитии и формировании личности, а с другой — как один изсерьезных факторов возникновения и развития расстройств невротическогоспектра.Одной из особенностей невроза является сохранность критики больного.Пациенты, страдающие от разного вида невротических расстройств, всегдаосознают свой недуг, однако им очень сложно самостоятельно с ним справится.Но такая ситуация встречается и у здоровых людей.
Не всегда обычныйздоровый гражданин в состоянии самостоятельно справится со сложной задачейперед которой поставила его жизнь.Интересный подход к этому вопросу представляет в своей книге «Ложнаяженщина. Невроз как внутренний театр личности» А. Щеголев. «Невроз —самый человеческий недуг из всех людских страданий. Он базируется на39вопросах сугубо человеческого существования, он являет глубочайшуюколлизию человеческой личности в ее обращенности к миру.В невротизмеприоткрывается тайна человека как такового, а не только живого существа» —пишет автор (Щеголев А., 2001, с.
40). Причиной невроза А.А. Щеголев считаетпроблему, которую человек очень сильно переживает, однако он не в состояниисамостоятельно это осознать. Эта проблема становится основой невротизма, чтов итоге вызывает много противоречий в жизни невротика. Автор даетопределение человека, которого называет невротиком: «невротик» — этоличность, которую можно считать здоровой. Это человек, который так же, как идругие переживает мир и чувствует его, он стремиться быть его частью, однаков силу своих представлений, мотивов и желаний ему трудно найти подходящийдля него способ существования.
Такая дисгармония приводит к тому, что его неустраивает его социальная жизнь (Щеголев А., 2001).«Медицина видит в невротизме какую-то трудно уловимую аномалию,недолжное душевное состояние и желает нормализовать его, но она не имеетконцепции душевной нормы человека; по поводу душевной нормы она можетпроизносить только общие и избитые фразы» (Щеголев А., 2001, с. 70).Основныеклиникенаправленияневротическихклинико-психологическихрасстройств—исследованийизучениевиндивидуально-психологических и клинико-психологических особенностей больных в целяхсовершенствованиядифференциальнойдиагностики,уточненияпатогенетических механизмов формирования невротических расстройств,определения терапевтических мишеней, а также изучение динамики этиххарактеристик в процессе индивидуальной и групповой психотерапии дляоценки эффективности вмешательств.Исследованиеособенностиличностибольныхсневротическимирасстройствами осуществлялось на основании различных теоретическихподходов с помощью разнообразных опросников (ММРI, опросник Кэттела,40Гиссенский личностный опросник, опросник Айзенка и др.) и проективныхметодик (ТАТ, тест фрустрационной толерантности Розенцвейга, методиканезаконченных предложений и пр.) и сопровождалось разработкой новых иадаптацией уже существующих методов исследования личности (ТарабринаН.В., 1973, 1994; Савенко Ю.В., 1976, 1979; Бурлачук Л.Ф., 1979; Бакирова Г.Х.,Казилке Х.
и др., 1985; Голынкина Е.А., Исурина Г.Л. и др., 1993; ВассерманЛ.И., Вукс А.Я. и др., 1998). Изучались самооценка и отношение к себе(Исурина Г.Л., 1984; Цветков Г.В., 1985; Николаева Е.Л. с соавт., 2012 и др.)стили невротического функционирования, характерные для основных формневроза, механизмы психологической защиты и совладания (Ташлыков В.А.,1992; Исурина Г.Л., Исаева Е.Р., Кайдановская Е.В., 1995; Назыров Р.К., 1993;Веселова Н.М., 1994; Вассерман Л.И. с соавт., 1998; Чехлатый Е.И., 2007 и др.),внутренняя картина болезни и отношение к болезни (Ташлыков В.А.,1982;Вассерман Л.И., Карпова Э.Б.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
