Диссертация (1147552), страница 16
Текст из файла (страница 16)
Большая частькурсантов групп риска аддиктивного поведения имеют средние значениясоциометрического статуса.91Полученныерезультатыуказываютнапреобладаниекурсантов,склонных к аддиктивному поведению во всех категориях социальныхстатусов, что объясняется некоторым преобладанием данной группы висследуемой выборке.
Однако, достоверных различий в распределениисоциальных статусов в подгруппах курсантов (склонных к АП и не склонныхк АП) выявить не удалось. Детальное изучения социометрических данных вучебных группах курсантов второго и третьего курса, показало, чтоисследуемых воинских коллективах около половины лидеров имеютсклонность к аддиктивному поведению.3.5.2Личностныеособенностикурсантовсразличнымисоциометрическими статусами, склонных к аддиктивному поведениюПо результатам проведения социометрического исследования выборкакурсантов была разделена на подгруппы, согласно социометрическимстатусам: курсанты с высоким статусом – лидеры, курсанты со среднимсоциометрическим статусом,курсанты с низким социометрическимстатусом – отвергаемые.
Это позволило выявить взаимосвязи междуособенностями личности, определяющими склонность к аддиктивномуповедению и социальным статусом.Группа курсантов 2-го и 3-го курсов (n=92), склонных к аддиктивномуповедению, по результатам проведения социометрического исследованиябыла разбита на 3 подгруппы по социометрическим статусам: Курсанты свысоким социометрическим статусом (лидеры) – 14,3%, курсанты со среднимсоциометрическим статусом – 67,8%, курсанты с низким социометрическимстатусом (отвергаемые в коллективе) – 17,8%.Курсанты с высоким социометрическим статусом (Лидеры)Структура взаимосвязей личностных особенностей и социальногостатуса в подгруппе лидеров (Рисунок 11), отражает взаимосвязь показателясоциальный балл и личностного фактора Смелость (Фактор H, R=0,67;p<0,05), социальный статус курсантов-лидеров связан положительнойкорреляционной связью с показателем общей активности (R=0,6; p<0,05).92Таким образом, в подгруппе курсантов-лидеров, склонных у АП, социальныйстатус связан с общей активностью и социальной смелостью.Рисунок 11 – Структура связей социометрических показателей,личностных особенностей и склонности к аддиктивному поведению в группекурсантов, склонных к АП, обладающих высоким социометрическимстатусом (Лидеры).Примечание: На рисунке:уровнем значимости p<0,05;уровнем значимости p<0,05.- обозначены отрицательные корреляционные связи с- обозначены положительные корреляционные связи сСтруктура взаимосвязей личностных особенностей и социальногостатуса в подгруппе лидеров, отражает взаимосвязь показателя социальныйбалл и личностного фактора Смелость (Фактор H, R=0,67; p<0,05),социальныйстатускурсантов-лидеровсвязанположительнойкорреляционной связью с показателем Индекс общей активности (R=0,6;p<0,05).
Детальное изучение структуры связей позволило выявить механизмразвития аддиктивного поведения в подгруппе курсантов с высокимсоциальным статусом: показатель Доминантности (Фактор Е) связан споказателем фактора Подозрительность (Фактор L, R=0,63; p<0,05), которыйсвязан отрицательной корреляционной связью с показателем фактораЭмоциональная устойчивость (Фактор С, R=-0,76; p<0,05). ОтрицательнаякорреляционнаясвязьФактораСипоказателяИндексобщейэмоциональности (R=-0,64; p<0,05) указывает на повышение эмоционального93реагирования при снижении эмоциональной устойчивости, что способствуетувеличению склонности к аддиктивному поведению (R=0,71; p<0,05).Показатели статистической достоверности и силы указанных корреляцийприведены в таблице 14.Таблица 14 – Достоверно значимые корреляционные связи междупоказателями личностных опросников в группе курсантов-лидеров, склонныхк аддиктивному поведению.ПеременныеФактор С(Эмоциональнаяустойчивость)ИОЭ (Индексобщейэмоциональности)сАП(Склонность каддиктивномуповедению)Фактор Е(Доминантность)Фактор L(Подозрительность)10,630,631-0,76-0,761-0,64-0,6410,710,711Фактор Е(Доминантность)Фактор L(Подозрительность)Фактор С(Эмоциональнаяустойчивость)ИОЭ (Индексобщейэмоциональности)сАП (Склонность каддиктивномуповедению)Примечание: Указаны достоверные корреляционные связи с уровнем значимости р<0,05.Функция аддиктивного поведения в подгруппе курсантов-лидеровзаключаетсявэмоциональногоснятииэмоциональногореагирования,низкаянапряжениятолерантность(неустойчивостькфрустрации,раздражительность, импульсивность) и стабилизации эмоциональной сферы.Наибольшую распространенность в данной группе имела склонность купотреблению алкоголя – 46% всех курсантов-лидеров имеющих склонностьк АП.
Склонность к употреблению никотина составила 36%, склонность каддиктивному поведению сочетающему употребление алкоголя и никотинасоставила 18% среди курсантов-лидеров.В группе курсантов-лидеров не склонных к аддиктивному поведению(контроль) структура внутренних взаимосвязей факторов отличалась. В ходекорреляционного анализа в контрольной группе выявлена отрицательнаясвязь показателя «склонность с аддиктивному поведению» и социальногобалла (R=-0,78; p<0,05). Так же отличался механизм развития аддиктивного94поведения: склонность к аддиктивному поведению повышается приувеличении индекса общей активности курсантов (R=0,83; p<0,05).Такимобразом,вконтрольнойгруппекурсантов-лидеровсоциометрический статус является протективным фактором, влияющим наснижение склонности к аддиктивному поведению.Курсанты со средним социометрическим статусомСтруктура взаимосвязей социометрических показателей и личностныхособенностей в группе курсантов, склонных к АП, обладающих среднимсоциальным статусом характеризуется наличием связи между показателями«социальный балл» и «социальный статус» с индексом общей активности(R=0,4; p<0,05), отражающим стилевые, темпераментальные особенностииндивидуальности (Рисунок 12).
Особое значение имеет показатель «индекскоммуникативной активности», который так же способствует увеличениюсоциального статуса (R=0,55; p<0,05).Рисунок 12 – Структура связей социометрических показателей,личностных особенностей и склонности к аддиктивному поведению в группекурсантов, склонных к АП, обладающих средним социометрическимстатусом.Примечание: На рисунке:уровнем значимости p<0,05;уровнем значимости p<0,05.- обозначены отрицательные корреляционные связи с- обозначены положительные корреляционные связи сСтруктура взаимосвязей данной группе курсантов, склонных к АП,характеризуется наличием связи между показателями Социальный балл и95Социальный статус с Индексом общей активности (R=0,4; p<0,05).
Особоезначение имеет показатель Индекс коммуникативной активности, которыйтак же положительно коррелирует с показателями Социального балла(R=0,55; p<0,05).Повышениюсоциальногостатуса,вданнойгруппекурсантов,способствует снижение показателя Фактора Q2 (Независимость от группы,R=0,4; p<0,05). Данный показатель, по всей видимости, опосредованно связанс развитием склонности к аддиктивному поведению в данной подгруппе.Фактор независимости от группы (Фактор Q2) связан отрицательнымикорреляционными связями с такими показателями как Общительность(Фактор А, R=-0,48; p<0,05) и Доминантность (Фактор Е, R=-0,41; p<0,05).Данные личностные факторы связаны с показателями Индекса общейактивности (Фактор А, R=0,58; p<0,05; Фактор Е, R=0,47; p<0,05), который всвою очередь, связан положительными корреляционными связями споказателем Склонность к аддиктивному поведению (R=0,78; p<0,05).У курсантов, склонных к АП, со средним социальным статусомувеличение активности приводит к повышению социального статуса.
Так же,повышениюстатусаспособствуетснижение показателяфактораQ2(Независимость от группы). Данный показатель, по всей видимости, связансразвитием склонности к аддиктивному поведению в данной подгруппе.Повышение зависимости от группы (при снижении фактора Q2) способствуетпроявлению таких качеств как общительность (Фактор А) и доминантность(Фактор Е).
Большая проявленность данных личностных факторов связана сувеличением «индекса общей активности», который в свою очередь, связанположительными корреляционными связями с показателем «склонность каддиктивному поведению». Показатели статистической достоверности исилы указанных корреляций приведены в таблице 15.96Таблица 15 – Достоверно значимые корреляционные связи междупоказателями личностных опросников в группе курсантов со среднимсоциометрическим статусом, склонных к аддиктивному поведению.ПеременныеСоциометрическийстатусСоциометрическийбаллИндексобщейактивности(ИОА)10,660,40,6610,350,40,351СоциометрическийстатусСоциометрическийбаллИндекс общейактивности (ИОА)Фактор Q2(Зависимостьот группы)Фактор А(Общительность)Фактор Е(Доминантность)0,580,471-0,48-0,410,58-0,4810,47-0,41сАП(Склонностькаддиктивномуповедению)-0,390,78Фактор Q2(Зависимость отгруппы)Фактор А(Общительность)Фактор Е(Доминантность)сАП (Склонностьк аддиктивномуповедению)-0,3910,781Примечание: Указаны достоверные корреляционные связи с уровнем значимости р<0,05.Главнойособенностьюсоциально-психологическогомеханизмасклонности к АП в группе курсантов со средним социометрическим статусомявляетсясвязьсоциальногостатуса,индексаобщейактивностиисклонностик аддиктивному поведению.
Для данной категории курсантоваддиктивное поведение дает возможность проявлять больше активности, чтоспособствует повышению их социального статуса.В данной группе большую распространенность имеет склонность купотреблению никотина – 53% всех курсантов сАП обладающих среднимстатусом, склонность к употреблению алкоголя и наркотиков составляет34%, а сочетание склонностей к обеим формам аддикций всего 13%.В группе курсантов со средним статусом, но не склонных к АП,темпераментальныехарактеристикинесвязанысосклонностьюкаддиктивному поведению.
Отрицательная корреляционная связь выявленамежду показателями фактора G (Моральная нормативность) и «склонность каддиктивному поведению» (R=-0,4; p<0,05). В данной группе курсантовсклонность к АП регулируется моральной нормативностью.97Курсанты с низким социометрическим статусом (Отвергаемые).В отличие от других групп, в группе курсантов с низкимсоциометрическим статусом (отвергаемые), показатели социального статусатак же не связаны с темперментальными показателями активности.В данной группе курсантов социометрические показатели напрямуюсвязаны с личностными особенностями, определяющими склонность каддиктивному поведению у курсантов (фактор А – общительность, R=-0,33;p<0,05; фактор Е – доминантность, R=-0,34; p<0,05; фактор I –эмоциональная чувствительность, R=0,42; p<0,05).
Чем меньше данныекурсанты проявляют доминантность и общительность, и чем большепроявляют эмоциональную чувствительность, тем выше их социальный балл,отражающий статус в группе (Рисунок 13).Рисунок 13 – Структура связей социометрических показателей, личностныхособенностей и склонности к аддиктивному поведению в группе курсантов,склонныхкАП,обладающихнизкимсоциометрическимстатусом(Отвергаемые).Примечание: На рисунке:уровнем значимости p<0,05;уровнем значимости p<0,05.- обозначены отрицательные корреляционные связи с- обозначены положительные корреляционные связи сМеханизм склонности к аддиктиному поведению в данной группе схожс группой лидеров. Как видно на рисунке 13, склонность к АП положительно98коррелирует с показателями индекса общей эмоциональности (ИОЭ),который связан с фактором I (Эмоциональная чувствительность).Таким образом, при возрастании эмоциональности у данных курсантовувеличиваетсясклонностькаддиктивномуповедению.Однаконаэмоциональность данных курсантов оказывают влияние несколько факторов.С одной стороны, эмоциональная чувствительность курсантов увеличиваетсяпри увеличении их социального статуса, а с другой стороны повышениеэмоциональности связано со снижением общительности (фактор А) идоминантности (фактор Е).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
