Автореферат (1147551)
Текст из файла
На правах рукописиБахтин Илья СергеевичЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КУРСАНТОВ ВОЕННО-МОРСКИХВЫСШИХ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, СКЛОННЫХ КАДДИКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ19.00.04 – «Медицинская психология»АВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукСанкт-Петербург2016Диссертациявыполненауниверситете.Научный руководитель:Официальные оппоненты:вСанкт-Петербургскомгосударственномдоктор медицинских наук, профессорЕгоров Алексей Юрьевич,заведующийлабораториейнейрофизиологииипатологии поведения ФГБУН «Институтэволюционной физиологии и биохимииим.
И.М. Сеченова» РАНдоктор медицинских наук, профессорМарченко Андрей Александрович,профессор кафедры психиатрии ФГБВОУВО «Военно-медицинская академияим. С. М. Кирова»доктор психологических наук, профессорДмитриеваНатальяВитальевна,профессоркафедрыпедагогикиипсихологии девиантного поведения, СПбГАОУВПО«Санкт-Петербургскийгосударственный институт психологии исоциальной работы»Ведущая организация:ФГБОУ ВО «Казанский государственныймедицинский университет» Министерстваздравоохранения РФЗащита состоится «___» ______ 2016 г.
в _____ часов на заседаниидиссертационногосовета Д 212.232.22приСанкт-Петербургскомгосударственном университете по адресу: 199034, Санкт-Петербург, наб.Макарова, 6, факультет психологии, ауд. 227.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. М. ГорькогоСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситетапоадресу:Университетская наб., д.7/9 и на сайте https://disser.spbu.ru/.Автореферат разослан «___» _________________ 2016 г.Ученый секретарь диссертационного советакандидат психологических наук2А. В. ТрусоваОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования.Согласно современным исследованиям, психические и поведенческиерасстройства вследствие потребления психоактивных (ПАВ) веществявляются ведущей формой психической патологии среди военнослужащихразличных армий (Фролов Б.
С., 1977; Снедков Е. В., 1997; Васильев А. И.,1999; Юсупов В. В., 2005; Howland J. et al., 2007; Fear N. T. et al, 2007;Marimoutou С. et al., 2010; Mattiko M. J. etal., 2011; Hermes E. et al. 2011;Servies T. et al., 2012; Шумихин А. К., 2012). Высокая распространенностьупотребления ПАВ отмечается не только среди военнослужащих срочногопризыва, но и среди курсантов и офицерского состава (Краснов В. П., 2008).Особую актуальность данная проблема приобретает в связи с тем, что припоступлении в Высшее военное учебное заведение (ВВУЗ), курсантыпроходят профессиональный отбор, включающий анализ биологических средорганизма на наличие биохимических следов употребления ПАВ ипсихологический отбор.
Как показывают отечественные и зарубежныеисследования, уже на этапе обучения в военных университетах отмечаетсявысокая распространенность аддиктивных расстройств – от 15% до 52,9%курсантов эпизодически употребляют ПАВ (Харабет К. В., 2003; Lande R. G.,2007; Порфирьев В. А., 2011; Пастушенков А. В., 2015; Тихенко В. В. 2016).Высокая распространенность аддикций среди курсантов определяетактуальные направления изучения данной проблемы.Во-первых,целесообразнымпредставляетсяизучениедонозологического этапа формирования зависимости у курсантов,определяемого как аддиктивное поведение, с целью повышенияэффективности профилактики развития клинических синдромов зависимости(Личко А. Е., Битенский В.
С., 1991; Лозовой В. В., 2011; Менделевич В. Д.,2007).Во-вторых, особую актуальность приобретает диагностика личностныхособенностей, определяющих предрасположенность к аддиктивномуповедению у курсантов (Литвинцев С. В., 2002; Юсупов В. В., 2005;Niemela S. M. et al., 2006; Бадмаев Э. С., Радюкин Е. Е., 2009; Perez A. M.,2015) и влияние социальных факторов на риск аддикций (Green K. J. еt al.,2008; Dixit S., 2015). Поскольку при прочих равных условиях, не у всехвоеннослужащих развиваются аддиктивные нарушения.В-третьих, представляет интерес выявление психологических мишеней иразработка психокоррекционных программ, направленных на снижениериска развития аддиктивного поведения у курсантов (Колупаев Г.
П., 1987;3Махнев М. В., 2000; Фисун А. Я., 2008; Чернышева О. В., 2012; Sirratt M. D.et al., 2012).В настоящее время психологические аспекты склонности каддиктивному поведению, оказывающие влияние на эффективность несениявоинской службы у курсантов ВВУЗов изучены недостаточно(Васильев А. И., 1999; Евенко С. Л., 2009; Андрунник А. П., 2011).Степень разработанности проблемы.Многими авторами отмечена высокая распространенность аддиктивногоповедения в современной молодежной среде: от 50% до 85% студенческоймолодежи в России склонны к регулярным аддиктивным реализациям черезалкоголь, никотин и легкие наркотики (Бородина Н. А., 2006; Щелыгин К. В.,2007; Цветкова Л.
А. 2011; Антилогова Л. Н., 2014).Термин «аддиктивное поведение» (АП) используется для определенияодного из видов отклоняющегося поведения, «характеризующегосястремлением к уходу от реальности путем искусственного изменения своегопсихического состояния посредством приема некоторых веществ илипостоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности, чтонаправлено на развитие и поддержание интенсивных эмоций»(Короленко Ц. П., 1991), и представляет собой донозологический этапразвития синдрома зависимости, обозначающий в первую очередь нарушениеповедения при отсутствии физической и психологической зависимости(Личко А. Е., Битенский В.
С., 1991; Шабалина В. В., 2001).Всовременнойпсихологическойнауке,склонность(предрасположенность) к аддиктивному поведению определяется какличностное образование, детерминирующее готовность к употреблению ПАВи/или реализации поведенческих форм аддикций (Максимова Н. Ю.,Червинская В. Б.,1996; Егоров А. Ю. 2002; Менделевич В. Д., 2007;Ярышева А. А., 2012).Накоплено достаточно данных о личностных особенностях,способствующих развитию аддиктивного поведения (MacAndrew С., 1986;Битенский В.
С., 1991; Березин С. В., Лисецкий К. С., 2001; Егоров А. Ю.,2002; Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В., 2001; Москаленко В. Д., 2002;Фрэнкин Р., 2003; Сирота Н. А., Ялтонский В. М., 2003; Корчагина Ю. В.,2006; Соловьева С. Л., 2009), в том числе и у военнослужащих(Куликов В. В., 2000; Литвинцев С. В., 2002; Пастушенков А.
В., 2015).Однако в последние годы большее внимание уделяется психологическойдиагностике коморбидных личностных факторов зависимости увоеннослужащего, таких как – нервно-психическая неустойчивость (Белов В.В., 2014), личностный адаптивный потенциал (Маклаков А. Г., 2001),4патохарактерологические особенности (Юсупов В. В., 2006). В меньшейстепени представлены исследования внутренней структуры личностнойорганизации, способствующей формированию склонности к аддиктивномуповедению в военно-профессиональной среде.В отечественной литературе освещается проблема адаптациивоеннослужащих к условиям службы (Медведев Н.
П., 1992;Доровских И. В., 1995; Казенных В. В., 2005; Махнев М. В., 2000;Литвинцев С. В., Шамрей В. К., 2008; Мухаметжанов А. М., 2013). Многимиисследователями отмечается, что проявления аддиктивного поведения могутслужить в качестве маркера нарушения процесса адаптации у курсантов(Васильев А. И., 1999; Литвинцев С.
В., 2001; Медус А. И. 2004), однаковнутренниеклинико-психологическиемеханизмыформированияаддиктивного поведения как проявления дезадаптации у курсантов изученынедостаточно.В связи с вышесказанным, актуальным представляется изучениеспецифики личностной организации курсантов, склонных к аддиктивномуповедению, а также выявление личностных ресурсов, препятствующихразвитию аддиктивной патологии.Цельисследования:изучениеособенностейличности,способствующих развитию химических форм аддиктивного поведения укурсантов военно-морских военных учебных заведений.В соответствии с целью исследования были поставлены следующиезадачи исследования:1. Изучение психологических особенностей личности курсантов,определяющих склонность к аддиктивному поведению.2.
Исследованиеспецификиформально-динамическихсвойствиндивидуальности курсантов, склонных к аддиктивному поведению.3. Выявление особенностей личности курсантов, склонных к различнымхимическим формам аддиктивного поведения.4. Изучение взаимосвязи личностных особенностей, определяющихсклонность к аддиктивному поведению, и социального статуса курсантов ввоинском коллективе.5. Разработка рекомендаций для раннего выявления склонности каддиктивному поведению в процессе психологического сопровождения, ивыделение мишеней для профилактики аддиктивного поведения средикурсантов.Объект исследования: личностные особенности курсантов высшихвоенно-морских учебных заведений, склонных к аддиктивному поведению.5Предметисследования:психологическиезакономерностиформирования склонности к аддиктивному поведению у курсантов высшихвоенно-морских учебных заведений.Гипотезы исследования1.
Спектр индивидуально-личностных характеристик курсантов высшихвоенно-морских учебных заведений, склонных к химическим формамаддиктивного поведения, отличается от личностных характеристик студентовгражданских вузов, склонных к аддиктивному поведению.2. Склонность к различным формам аддиктивного поведения укурсантов определяется разными паттернами личностных черт: склонность калкогольной и наркотической зависимости определяется стремлением кдоминированию в сочетании с личностной тревожностью, склонность кникотиновой зависимости связана с эмоциональной жесткостью, склонностьк полисубстантной (алкогольной, наркотической и никотиновой) формеаддиктивного поведения определяется доминантностью, смелостью и низкойтревожностью.3.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
